多媒善断的辩证思考

多媒善断的辩证思考鲁章决策是领导的最基本的职能，而谋和断又是决策的核心和关键。谋断的正误直接决定决策的成败，乃至事业的兴衰，对于领导者来说，要作出正确决策，必须以决策的科学化和民主化为前提，正确把握谋和断的关系，辩证地思考多谋善断。一、善断以多谋为根...     

中小学校长决策的民主化和科学化

无数的事例说明，对领导者而言，决策的成功是最大的成功，决策的失误是最大的失误。西方决策理论学派代表人物、诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授认为，决策贯穿管理的全过程。管理就是决策。毛主席也说过：“领导者的责任，归结起来，主要的是出主意，用干部两件事。”同样，在学校管理中。决策是校长的一项重要的经常性的职能，中小学校长大量的工作就是按照一定的治校目标计划做决定，对解决管理中的问题拍板定案，引导学校管理者、教职工和学生努力实现学校办学目标。科学和民主不可分，决策的科学化和民主化也不可分。在决策中校长怎样正确处理民主化与科学化的关系，可视为怎样处理“多谋”和“善断”的关系。其中“多谋”体现民主化，“善断”体现科学化。决策的科学化和民主化县相辅相成的辩证关系。决箫的科学化是根本．     

领导艺术也是一门减压艺术

能否有效地减轻工作带来的压力,是体现领导者领导艺术的一项重要指标,也是维持领导者心身健康的重要环节。     

略谈领导者基本素质的提高

行政领导者素质如何,直接关系到领导活动的效果和工作成败,关系到我国改革、发展和稳定大局。因此,提高领导者的基本素质十分必要。而端正态度,更新观念,终身学习,勤于实践,加强修养和转变作风,是行政领导者培养自身素质的基本方法和途径。     

剖析与建构：我国行政决策咨询制度法治化之思考

行政决策咨询制度是行政决策体制的有机组成部分,也是实现行政决策科学化、民主化的客观保障,应当成为我国行政管理法治化的重要内容。我国现行行政决策咨询制度的法治化程度还非常低,导致实践中行政决策失误现象严重。有鉴于此,应当以二元化的立法模式对行政决策咨询的基本原则、适用范围、具体程序、法律责任等内容进行系统规范,通过完善的制度建构以提升我国行政决策咨询的法治化水平。     

加强素质培养 提升管理水平

一、以身作则树威信——身教艺术 园长要研究如何运用非权力性影响的管理艺术即身教艺术,它源于领导者自身的人格力量。 第一,精神力量。在竞争的环境中,首先,园长必须具备坚韧不拔、锲而不舍的进取精神：其次,谋全局、谋长远、谋特色、谋大事,制定发展规划,优化育人环境,硬化管理措施,强化队伍建设,突出创新思维,超前思考。遇事果断决策,密切联系群众,协调各岗位之间的关系,勤于看书学习,深入班级调查研究。     

试论行政领导者的服务素质

在大多领导学科中,服务作为一项要求往往是用来作为评价领导者工作作风和业绩的外在标准,而未能内化为领导者,尤其行政领导者的基本素质之一.本文认为,从服务要求到服务素质的转化,既充分体现"服务"的新特征,又顺应了时代的发展要求,具有重大的现实意义,这也要求广大行政领导者在学习和实践中进一步提高其服务素质.     

行政领导应具备的几种素质

行政领导者素质，是指行政领导者从事行政工作应具备的基本条件和内在因素。行政领导者素质的高低，决定着自己的业绩和事业的成败。行政领导者素质高就看得远，想得多，考虑得周全；素质低就看得近，想得少，思考不到位。到底行政领导应具备什么素质呢？从以下几方面谈谈：     

江苏地方行政领导者加强中职教育人力资源开发研究

本文从地方行政领导者角色和职能出发,分析地方行政领导者在中职教育人力资源开发中存在的问题,明确地方行政领导者在人力资源开发中的作用,并从地方行政领导者职业教育管理能力的角度提出相应的对策.     

行政领导者非权力影响力及其培养

行政领导者发展其非权力影响力是领导者增强影响力,提高行政水平的重要内容.非权力影响力的培养是个系统工程,要结合领导者自身实际,注重学习、实践,长期积累.     

论行政领导者总揽全局的四种能力

行政领导者应当具备科学决策、知人善任、协调关系和依靠制度进行管理的四种能力。     

地方行政领导决策中的机会主义行为探析--以政绩工程为例

如果存在委托代理关系，则必然存在代理人的机会主义行为。行政领导人是公共行政权力代理人。其行为也是机会主义倾向的。政绩工程现象的泛滥就是一例。政绩工程是机会主义的行政领导决策的后果，是官僚在其谋官的自利动机驱使下，对政治体制特别是用人体制等因素进行综合博弈后的理性选择，根本的治理对策在于强化委托机制，提高机会主义者的博弈成本，规范行政权力，杜绝特权，降低机会主义者的博弈收益。     

浅析成功行政领导者应具备的心理素质

行政领导者心理与普通人心理一样,都有基本特质,而作为一个成功的行政领导者,为提高行政效能,充分发挥其影响力,应具备过硬的心理素质。本文着重从判断力、开放性思维、坚强意志力这三方面研究行政领导者应具备的心理素质,及其对行政领导效能的影响和作用,探讨有利于提高行政领导者心理素质的对策措施,以便形成其良好的心理模式。     

学校行政领导者非权力性影响力的构成与塑造

现代学校教育管理,行政领导者具有决定性的作用,其非权力性影响力在现代教育管理中的作用也越来越显著.文章就学校行政领导者非权力性影响力的特点、构成及塑造等方面阐述了自己独特的见解.     

行政管理学综合练习

1 名词解释题 行政管理 行政管理学 行政环境 法纪监督 经济监督 行政监督 政府职能 政府政治职能 经济职能 文化职能 社会职能 政府职能转变 社会保障制度 行政组织 领导机关 职能机关 办公机关 咨询机关 派出机关 信息机关 行政领导 行政领导方式 强制命令方式 疏导教育方式 物质激励方式 榜样示范方式 集权型 分权型 放任型 选任制 委任制 考任制 聘任制 行政领导者 群体结构 人事行政 国家公务员 职位分类 职系 职类职级 职等 考录制 调配制 培训制 辞退制 退休制 考核制 奖励制 晋升制 工资制 福利制 监督制 惩戒制 机     

校长教学领导：职责、挑战与策略

校长通常被认为是学校行政工作的领导者,其主要职责是规划和管理学校的行政工作。但教学是学校的核心工作,校长的教学领导职责也不容忽视。校长不仅是学校的行政首长,也是学校的当家人、教师之师、教育教学的组织者和设计者,以及对外联络者。     

加强素质培养 提升管理水平

一、以身作则树威信——身教艺术园长要研究如何运用非权力性影响的管理艺术即身教艺术,它源于领导者自身的人格力量。第一,精神力量。在竞争的环境中,首先,园长必须具备坚韧不拔、锲而不舍的进取精神;其次,谋全局、谋长远、谋特色、谋大事,制定发展规划,优化育人环境,硬化管理措施,强化队伍建设,     

素质理论及公共行政领导者的素质——行政管理学的热点问题

公共行政领域运作和发展的活力,归根结底取决于其工作人员,特别是公共行政部门领导者的素质。要建立办事高效、运转协调、行为规范的公共行政管理体系,完善国家公务员制度,建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍,素质建设是其中的重要问题,领导者素质尤其是重中之重。领导者素质理论是管理科学的基础理论,也是管理科学自２０世纪产生以来始终研究探讨的问题。素质理论认为领导绩效的优劣与领导者自身的素质高低有关;而领导者自身素质高低也必然成为制约领导者权力大小的条件,即构成权力要素,或曰权力资本。因此,一位领导者,特…     

农村初中班主任管理心得浅谈

班主任管理是学校管理的重要环节,是学校教育有序开展的基础,是学生健康成长的重要指导者和领导者。因为班主任工作的重要性,所以班主任必须努力做好这个工作,协调好班级关系、学生关系以及代课教师之间的关系,这个工作千头万绪,但只要班主任善于总结经验,肯花心思钻研,一定能够做好。     

论教育行政决策咨询

教育行政决策咨询是促进教育决策科学化、民主化的重要手段.文章概述了教育行政决策咨询的内涵、特征和功能,探讨了教育行政决策咨询的类型、组织机构和方法,提出了完善我国教育行政决策咨询机制的具体建议.