加强旅游专业实习前的心理准备教育

旅游职业学校高三年级学生的毕业实习,是整个教学过程中非常重要的一环,是对学生在校期间所学知识、技能的最好检验,也是学生由学校走向社会的重要过渡阶段。安排好学生的毕业实习工作,可以帮助学生热爱旅游服务行业,树立牢固的专业思想,为学生未来工作的起步、各展奠定良好的基础。实习前,学生往往对实习的工作和生活理想化、浪漫化。对远离家人,初入社会,可能遇到的种种困难、问题与不适应缺乏心理准备,以至在实习工作中偶有小挫折,稍遇不适应,就灰心丧气,停滞不前,育的兰于一重影响了正常的实习工作。因此,．做好实习前心…     

高校旅游专业实习指导教师工作方式研究

旅游专业实习是旅游教育的关键环节,而教师的指导工作直接影响了学生的实习效果,完善实习指导方式,创新实习指导模式已是旅游专业实习改革的必要前提。在充分掌握目前我国高校旅游专业实习指导教师的工作方式的现状及问题的基础上,通过深入原因分析,提出合理措施建议,以期能为有效解决当前中国旅游高等教育普遍存在的教学与实践相脱离的问题提供新的思路。     

旅游专业酒店实习指导教师工作模式研究

旅游专业的学生实习是高校旅游教育不可缺少的环节。实习指导教师既是学生实习的管理者,更是业务上的指导者,其科学、完善的工作方式是学生实习成功与否的重要条件。本文在分析旅游专业实习指导教师工作的必要性和其工作中存在的问题的基础上,提出行之有效的实习指导教师工作的模式。     

旅游开发与规划专业学生实习模式探讨

如何将旅游开发与规划专业实习的地理性与旅游性有机的结合起来，形成特有的、有效的实习模式。是该专业实现课程建设与人才培养目标的主要内涵。本从具体的实习案例人手，对这一问题进行讨论，并为旅游开发与规划专业学生的实习提出了一种可供参考的模式。     

中职旅游专业实习的优化模式探索

我们经过五年来对旅游专业实习优化模式的反复探索和实践，得出了一个行之有效的实习模式，它包含了以下三个方面：一、实习前的准备（一）建立组织，落实景点旅游专业实习教学的强化训练，管理难度较大，牵涉面广，需要学校各部门的通力协作，共同管理。学校应成立实习领导小组，由校长室牵头，各部门负责人参加，明确管理目标，制订实习教学计划，落实责任制。在选择实习基地时应定那些相对稳定的景点。领导小组成员须提前到各景点落实具体实习事项，向景点提供实习计划，力争取得实习单位的配合与支持，必要时还要签订合同。（二）外聘职…     

学前教育专业学生的实习策略

学前教育实习的目的是让学生了解幼儿园教师的工作,积累相关经验,提高专＂ak~g力和职业素养,为毕业后正式踏上工作岗位作准备。学校和实习幼儿园之间要密切合作,安排专门人员负责对学生的实习指导和评估,这有助于提高实习效果,促进学生专业成长。     

长治学院旅游管理专业学生实习意向调查研究

对于旅游管理专业来说,专业实习是一个必不可少的阶段。学生作为实习的主体,其实习意向是学校进行实习安排的基础,因此重视学生的实习意向就显得尤为重要。文章主要包括以下三部分内容:第一部分分析了旅游管理专业实习的研究现状;第二部分以长治学院旅游管理专业学生为例进行了实证研究,并对其实习态度、实习安排与管理、实习与就业之间的关系进行了重点分析;第三部分提出了重视学生实习意向的具体措施。     

旅游管理专业学生专业实习探究

随着近两年我国经济发展的迅速,人民生活水平的提升,旅游成为了人们热衷的生活及休闲方式,这就在很大程度上带动了我国旅游业的发展。各大高校及高职院校就相应的开设了旅游管理专业,为社会上输送专业人才,满足社会团体、企业的发展。由于旅游专业对实践的要求较高,因此为了提升学生的技能,更好的适应社会,在专业学习的基础上进行实习是非常必要且重要的过程。本文就针对旅游管理专业学生的实习重要性及现存的问题进行了深入的探讨,并在此基础上提出了合理化的建议,推动我国旅游管理专业的发展。     

实习前学生焦虑心理的原因及对策

毕业实习对临床医学专业的中专生来讲是非常关键的阶段。在完成好理论学习的基础上，学生，必须通过临床实习，才能把理论与实践结合起来，……     

旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及对策

旅游管理专业注重学生的实际动手能力,并且让学生在实习的过程当中拥有更多的经验,掌握更多的技能,可见,实习对于旅游管理专业学生的重要性。本文对旅游管理专业学生实习的过程进行深入的观察和分析,找到其中存在的问题,并且给出相应的解决措施。     

如何提高旅游管理专业学生实习的有效性

职高旅游专业学生在顶岗实习工作中,由于劳动强度大、工作时间长等原因。学生很容易产生各种思想问题,甚至会中途离岗,从而影响实习效果。本文从制定实习管理制度、加强学生联系、赢得家长支持、选择合理薪酬酒店、做好实习总结几方面来论述了实施有效管理的方法,以提高实习效果。     

烹饪专业学生的实习心理与教学对策

在烹饪专业实习教学中,要根据学生不同的能力倾向、个性、心理差异和特点,选择最适合的教学策略。如针对高一学生基础技能训练枯燥、单调的特点,应适当引入竞赛活动;针对高二学生容易产生自满的心理,应展示高标准、高技能的示范,激发他们进一步求知进取;针对高三学生技术水平差异大的现状,应定期组织学生进行实习交流。     

旅游管理专业学生实习考评指标体系研究

旅游管理专业实习是其教学体系中的重要内容,实习效果如何、能力具备与否需要有科学量化的评价体系予以衡量。学生实习考评体系既是检验培养目标实现程度的标准,也是控制学生实习效果、提高实习质量的手段。因此,考评体系的建立必须遵循系统性,可行性、专业性、科学性的原则。     

谈实习指导教师的多重角色

与普通教育不同,中等职业学校的学生接受的是就业与创业的教育,实习教学占有十分重要的地位,实习指导教师接触学生的时间比其他教师要多得多。由于实习指导教师所处的特殊地位,和学生之间有着特殊而非一般的关系,决定了他们不仅要充当良师、益友、慈母的角色,还要在实习教学过程中充当技术员、检验员、安全员、心理辅导员等诸多角色。     

高校旅游管理专业学生实习心态的现状与对策

实习工作需要学校、实习单位、学生三方相互配合,才能获得实效。而学生保持良好的实习心态对顺利完成专业实习至关重要。学校和实习单位应为学生营造一个良好的实习环境,学生自我调节好实习心态,真正把旅游管理专业大学生培养成适应旅游业发展需要的人才,实现学校、旅游企业和学生共赢的和谐局面。     

论社会工作见习实习在学生专业成长中的心理矫治作用

社会工作专业是一个崭新的专业，社会作教育的各个环节都存在着不成熟的因素，需要每一个社会工作教育工作者去探索、研究。而社会工作实习是整个社会工作教育过程中最为关键、最为重要的环节，其中尤以第一次实习最为重要，因为它对于学生的专业价值理念、专业技能等方面都起着直接的影响作用。     

浅谈职业学校实习指导

结合专业课理论教学的实际情况,适时开展阶段性的专业实习,提高实践能力,也给学生提供一个走入社会、认识社会、认识自己、评估自己的机会.     

学前教育专业学生顶岗实习心理轨迹与指导研究

通过我校学前教育专业学生撰写的顶岗实习周记为原材料,归纳出其在顶岗实习期间的心理的变化历程,进行分析并提出指导建议。     

滁州学院旅游专业学生实习满意度调查分析

随着我国旅游业的快速发展,旅游行业人才日益紧缺,高校旅游专业承担着培养高质量行业人才的重任。旅游专业的实践性决定了此专业在整个人才培养过程中的重要作用,实习满意度的高低则直接反映出专业实习的效果和情况。在这种背景下,本文将研究的重点聚焦在旅游专业学生实习满意度的调查之上,并以调查结果为依据,分别对学校和酒店提出了相关的建议和意见,以期为今后高校旅游专业实习的开展提供参考。     

学生如何面对专业实习

专业实习是指在学校的组织和指导下，根据专业定向，在旅游企业从事实际工作以获得有关的实践知识和技能，形成独立工作能力和良好职业道德的实践性教学过程。在专业实习中要帮助学生明确实习目的，树立实习信心，培养学生吃苦耐劳精神。还要培养学生的敬业精神和协作能力，进一步提高综合素质。