学习的"捷径"--课堂笔记

听课要做笔记,这是毫无疑问的。但从学生的笔记来看,却存在着“多”与“少”的问题。有的学生的笔记记得密密麻麻,老师讲什么,他就记什么,甚至连老师“插科打诨”的玩笑话也照记不误,成了名副其实的“录音机”。他们把课堂上的时间全都用在了记录上,没有了充足的时间来思考问题。他们把知识从老师的口中转移到了自己的本子上,却没有在自己的头脑中留下任何痕迹。这种舍本逐末的做法,结果只能是事倍功半。有的学生又走向了另一个极端,他们在课堂上只是听,很少做笔记,甚至是不做笔记,笔在他们手中似乎成了多余的东西。出现这种现象的原因,一是…     

数学课堂笔记五字诀

在数学学习中,很多同学都有做课堂笔记的习惯。但大多都不得法,总是将老师讲的、黑板上写的画的都详细地抄下来,把课堂笔记变成了课堂记录。     

怎样让学生记好课堂笔记

我们在教学中,大多要求学生作笔记。很多同学也有这一良好的习惯。但有的同学仅是将老师讲的、黑板上写的、画的,都详细地抄下来,把课堂笔记变成了课堂记录,结果弄得课堂上很紧张,也影响听课。那么究竟怎样做笔记呢?本文就几个方面谈谈老师对学生的要求。     

遭遇“爱迪生式后进生”

一、案例 铃声响后,姜老师拿着地球仪刚跨入教室,班上的同学朱某就脱口而出：“这是什么球呀？”姜老师说：“地球仪,以后请举手提问。”姜老师转身板书时,又响起同学朱某的声音：“要不要做笔记呀？”姜老师转过身来说：“当然要做笔记。我不是说要举手吗？”“我举手时,你没看见呀。”     

秘籍 支招 预告

齐肇楠(北京文科状元):多和老师、同学沟通,知道自己最需要什么。要多听老师的话,首先把老师安排的任务完成,然后才能谈及自己的计划。包维宁(辽宁理科状元):把课堂时间有效利用,做好笔记,回家后,将所学内容当天消化。学习再紧张也会看一些课外读物,拓     

谈谈写读书笔记

正记得我在学校里读书时,有一位老师对我们说:"你们在阅读课外书时,我也在阅读各类书。你们读过的书,时间一久,印象渐渐淡了,模糊了,到后来几乎淡忘,读了等于不读。我不是这样,书读得越多,知识的积累越丰富。为什么?你们读书不做笔记,读过就算;我读书都做笔记,所以与你们不同。做笔记是麻烦的,但做笔记有它的好处,要做笔记,不是把书看完了就算了,还得想想有什么可记的。这一想,就比不想要看得深些,也     

记忆的好助手——五花八门的笔记

做笔记是门很少有人研究的学问。会做笔记的同学可能记得很简单,但却很有效。相反,有的同学上课时几乎一直在记笔记,笔记上密密麻麻,但课后几乎不看,因为看笔记和看书没有什么区别,如此记法,不仅效果差,还会影响听课。所以,学会做笔记对于每一个学生来说都是很重要的。主人公之     

你天天问孩子什么

<正>有一个日本朋友来山东做生意,顺便把孩子也接过来学中文。那个孩子在学校的情况却不太好。很多同学骂他,不理他。那个孩子在学校受了欺负,回来就向爸爸倒苦水。朋友听了不但没生气,反而笑了,说:"你今天帮老师和同学做什么事情了吗?"孩子摇头。朋友说:"你从今天开始,每天帮老师和同学做些事,回来以后告诉爸爸。"孩子同意了。     

也许你不会记语文课堂笔记

上语文课认真听老师讲授是很重要的。如果听课时还能记好课堂笔记,语文课的学习效果会更好。有些同学不会记课堂笔记,笔记记得太乱,没有条理,既浪费了时间,又影响了复习。     

花开无声

“我们喜欢上海老师的课。”元阳一中的学生们如是说。 记得去年新学期开学之初，我担任了高一3个班级的语文教学工作，发现学生们绝少有在课堂上与老师或同学对话交流的经历，他们所做的就是把老师的笔记记录下来然后背熟，完全不适应在课堂上进行口头表达。     

五花八门的笔记

做笔记是门很少有人研究的学问。会做笔记的同学可能记得很简单,但是很有效。相反,有的同学上课时几乎一直在记笔记,笔记记得密密麻麻,但课后几乎不看,因为看笔记和看书没有什么区别,如此记笔记,不仅效果差,而且会影响听课效果。所以学会做笔记对于每一个同学来说都是很重要的。     

开小组

<正>从前……什么时候呢?噢,大概50多年前,那时小学生有时只上半天学,下午的时间用来"开小组"——家住得近的几个同学,一起到一个同学家里去做作业。老师说,作业做完了,也可以做做游戏,"不过,晚饭前一定要回家噢!"能够"开小组"的同学家,屋子都比较大。其实,这不过是表面条件啦,     

时间与计划的相辅相成

念高一的时候没觉得时间紧张,每天都是上课听听,下课玩玩,晚自修写点作业就结束了。高一的作业也不是很多,所以晚自修三节课抽出两节课就能写完。但高二分了文理班之后,全班的气氛都为之一变。很多同学下课居然都不会跑到栏杆上去趴着吹风了,开始默默地整理课堂笔记,讨论刚才老师讲的习题,还有些同学干脆就把布置的作业拿出来做。     

爆笑超市

卖了谁我弟弟今年五岁,特别娇气,动不动就爱哭。一天,他突然问我:"要是有一天家里没钱了,爸妈会把你卖了还是把我卖了?"我毫不犹豫地说:"那肯定卖你了。"本以为弟弟一定会哭,没想到他咧嘴一笑:"我就知道你不值钱。"做对题的方法化学考试,有一道选择题,全班只有一个同学做对了。老师请该同学上讲台来介绍经验,响亮地问道:"做这道题,你用的是什么方法?"同学:"人品法和听天由命法。"     

如何提升学生的课堂展示欲望

初一时,老师提问,有90%的同学举手,有一半的同学能主动发言;初二时,老师提问,有60%左右的同学举手,有不到三分之一的同学能主动发言;初三时,课堂上举手回答问题的人寥寥无几,每节课基本是老师讲,学生听或做笔记。"填鸭式"的传统教学不仅让教师感到累,更增加了学生的负担,而且培养出的多是"高分低能型"的人才。现在社会突飞猛进地发展,给当代教师提出了一个要求:培养高素质的人才?人才培养,重在教育,而教育的主阵地又在课堂,即要创设适合学生发展的高效课堂模式。     

魏书生的故事

正学魏书生的故事之三十一:写座右铭实验外省来听魏书生老师语文课的一些老师,看到每位同学桌子上都放着一件做得很好看的五面体,上面写满了字,便问:"这是什么?"同学回答说:"是座右铭。"应外省听课老师的要求,魏老师介绍了这座右铭的前前后后。     

梦见周公

今天下午,老师正在讲第五课《挑山工》,教室里鸦雀无声,大部分同学都聚精会神地看着老师,津津有味地听老师的讲解,有的同学低下头在认真地做笔记,仿佛要把老师讲的知识都一字不漏地记下来。“‘这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。’这句话的意思是什么?”老师问。老师微笑着扫视全班同学,突然,她把目光直射在一点,脸色由晴转阴。我一见,马上坐好,把腰挺直,偷偷地将目光跟着老师看过去。原来,“豆芽仔”在打瞌睡。我心想:哈!这次“豆芽仔”可要遭殃了。这时,老师板着脸说:“哼,我在讲课,居然有人在打瞌睡。”说着就放下书本走下讲台。…     

谈初一学生的习惯养成教育

从教多年,发现初一新生普遍存在着一些不良的习惯,如:有的同学不会听课,不懂得如何做笔记;有的同学学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着;有的同学粗心马虎,丢三落四;有的同学自控能力较差,自习课上总是管不住自己;有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好;有的同学对班集体漠不关心……     

中考经验大家谈

中考来临．没有大考经验的同学是否有些慌乱？在这里介绍给你们一个非常重要的经验就是跟着老师走。抓紧、抓好课堂45分钟。不然课下3、4个小时都把握不住。所以一定要抓紧课上时间把老师教的东西掌握好。从现在开始．只要你把老师让你做的题做会就行了．把老师让你做的卷子做对就行了。     

政治课怎么学

在我们班,每次上政治课,老师都把时间用来讲哪一道题答案是什么,怎么去做,一学期下来,课本被划得密密麻麻．旁边还要记上各种题目的要求。每逢考试,大家就去背题,似乎背得好才能考得好。开始还没什么,久而久之,大家都觉得念政治课没有用,背完的东西过后又忘了。有人说,政治科本来就不应该考,不应该学。如今,同学们连笔记都不愿抄了,可老师硬逼着抄,一抄就是十几页,于是怨声四起。确实,政治思想教育科当作文化知识来考,不太有效,有的同学即使会做题也未必理解。我发现同学们把政治当作死记硬背的科目,念是为了考。有的同…