面对加入 WTO 体育人才的培养与素质教育

面对加入WTO对体育人才的培养与素质教育提出了新的要求 ,需要培养创新人才 ,复合型人才、开放型人才、学习型人才。在体育人才的培养与素质教育方面 ,应注重创新素质教育 ,道德素质教育等     

试论学校体育与创新教育

学校教育是实施创新教育、培养创新人才的摇篮，作为学校教育的重要组成部分－学校体育，如何丛面推进素质教育，发挥学校体育在创新教育中的特殊作用，围绕这个主题，从不同角度展开讨论，提出创新教育的一个重要方面是发展智力，全面推进素质教育等。     

对普通高校开设定向体育选修课的实验研究

本文采用体育测试、体育统计、调查分析等方法，对普通高校开设定向体育选修课进行了深入的实验研究。并提出定向体育选修课是未来普通高校体育课的发展趋势，是进行体育课程改革，加强素质教育，培养创新人才的有益尝试，值得进一步研究与推广。     

体育教学中培养学生创新思维的探讨

以体育教学实践为基础,探讨在体育教学中如何培养学生的创新思维,以适应现代素质教育的深入实施和社会对创新人才的需要,培养全面发展的创新人才.     

提高体育教学质量的新思路——民族地区小学体育实施素质教育的堂试

民族地区体育教育教学质量直接影响山区人民整体素质水平的提高，由于民族地区边远，教育落后，致使学校实施素质教育进程慢，体育教学更是如此。体育教学中如何实施素质教育，我俩认为应从灵活处理教材切入和采用可行性的教学方法导入两个方面为创新突破点，才能有效地提高小学体育教育质量，培养出跨世纪的高素质民族人才。     

素质教育思想观念与高校体育

采用文献综述和分析法，针对高等教育培养人才，实施素质教育的思想观念，分析了素质及素质教育的基本内涵，探析了体育与素质，高等学校体育与素质教育接轨，素质教育与创新教育以及高等学校体育实施素质教育应突出创新素质的培养等问题，以此作为面向21世纪我国普通高等学校体育课程教材改革与构建研究的理论依据之一。     

体育教学中如何培养大学生的创新意识

创新教育是素质教育的灵魂,是当今教育改革的主旋律。在体育教学中实施创新教育,既能培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,又能提高体育教学质量,培养社会需要的全面发展的高素质人才,推动高校体育改革不断向前发展。     

浅谈新时期体育教学中的新型师生关系

随着素质教育的不断深化和体育教学改革的全面贯彻实施，建立新型的师生关系在体育教学改革中显得尤为重要。在体育教学中，建立民主、平等、合作、和谐的新型师生关系，是培养一批具有创新精神和创新能力，适应知识经济时代发展人才的需要。     

体育教育专业体育游戏课的创新教育

论述了创新教育及其与素质教育、大学体育教学的关系，指出了培养学生的创造能力是大学体育教育改革的核心，阐明了在体育教育专业体育游戏深中培养学生创新意识的内容与方法。     

体育院校大学生的素质教育特点与教学改革

通过对体育院校培养复合型人才素质标准的分析及培养途径研究，说明加强体育院校大学生的素质教育是体育院校改革的基本指导思想。对体育院校素质教育的特点与内容，高素质复合型的、一专多能的体育人才的培养途径及其影响因素等进行了分析。