浅谈作图法在初中化学解题中的应用

一、将问题简单化,激发学生的学习兴趣 在教学中,学生的兴趣是最好的教师,学生会对自己所感兴趣的东西进行主动的学习,从而可以更加牢固、深刻的理解和掌握．初中化学教学中的作图法则是将枯燥的理论知识转换成生动、具体、形象的图像,使抽象的化学过程转变成具体化,使学生可以感知、理解题目,将复杂的问题简单易解化,将学生的学习兴趣激发出来．     

浅谈高中化学解题中作图法的应用

在我国高中化学教学过程中,作图法具有十分重要的应用性和创新性。在作图法中通过图形的作用能够丰富学生的想象,提高学生的学习兴趣,本文从高中化学解题中作图法的应用着手进行论述,旨在分析作图法对学生自主学习能力提升的重要作用。     

浅谈作图法在初中化学解题中的应用

如何培养学生的解题技巧,并且提高学生们的学习兴趣,是对如今越来越多的教育者的考量,也是对当代教育的必然要求.其中,把数字和相关的图形放在一起讲解是一个非常有效的方法之一,因而,在化学课程的学习中,培养学生作图能力也尤为重要.同时,相对于较高年级来说,教导者也是希望通过图形的变化过程加深理解,知道怎样去分析,找到解答题目的思路,找到探索的兴趣.本文就是通过对这一技巧的研究,帮助学生更好地理解题意,提高作图法在解题中的应用,从而希望能     

浅谈作图法在高中化学解题中的应用

高中化学是中学课程中非常重要的一门课,在实验课和理论研究的讲解过程中,很有必要对其原理以及解答方法进行归纳和总结.在众多解答方法中,作图法具有数形集合这一特点,能够十分形象、直观的反映问题的本质,能够使化学解题更加迅速巧妙.运用作图法,不仅可以增加学生的自主创新的能力,还可以激发学生对化学这门学科的兴趣.本文就作图法在高中化学解题中的应用做进一步探讨.一、画图法的概念以及作用作图法的定义是依据相关化学反应的原理来把题目中的     

浅谈高中化学解题中作图法的巧妙应用

<正>随着我国教育的不断发展,现代化的教学方法也逐渐被应用到教学过程中,对学生的有效学习起到了一定的作用。其中,作图法便是应用于高中化学解题中的一种有效的方法。作图法的应用能够将高中化学中的相应公式、原理和定律等内容变得形象直观起来,也能够将一些化学问题用简单清晰的图示表现出来,方便学生的理解和应用。一、作图法概述作图法是高中化学中具有创新性和实用性的解题方法,它是运用简单的图示将比较复杂的化学问题展示     

用作图法解题二例

有些应用题的数量关系复杂,已知条件隐蔽,一时无从下手,找不到解题方法.如果我们用作图法,就能使数量关系具体、形象化,容易找到解题思路,现举二例说明.例一 大、小两个水池都未注满水,如果     

高中化学作图法解题实践分析

在高中化学中,作为应用性和创新性以及实践性都很强的作图法,在解题上有着很大的优势,其能通过对图像的分析,使得解题在内容上得到了丰富,很容易引起学生解题的兴趣,近几年来,有很多的学校也在化学的课堂上引进了这一内容,通过实践证明,作图法在对学生解题和知识扩充上,有着很大的帮助.许多化学老师也开始根据教学中遇到的问题,进行了不断的摸索,在教学方法和内容上,逐步进行了改进,以达到教学效果的显著提高.     

作图法在高中生物解题中的应用

<正>高中生物知识体系中存在部分具有较强抽象性的内容,对同学们的理解能力提出了较高的要求,难度相对较大。采用作图法的学习方法,将生物解题转变为更加直观、具体的学习过程,能够促进同学们对相关生物知识的学习,促进学习效果的进一步提升。在解答高中生物相关题目的过程中,同学们合理应用作图法,能够将题目内容以更为直观和具体的方式呈现出来,同学们要牢记作图法中涉及的基本要素,保证作图法作     

作图法在高中化学解题中的应用

<正>一、利用作图法,化抽象知识为形象知识通过作图的形式,同学们可以将题目中给出的数据信息转化成图形,将各种物质的已知量标注在图上,从而帮助自己清晰地观察各物质之间的关系,快速准确地解决问题。例如:同学们都知道,铝不论是和氢氧化钠溶液还是和稀硫酸都会发生反应,因此在学习中常会出现这样的考查题目:现有浓度相同的氢氧化钠溶液和硫酸溶液各100mL,将同等物质的量的铝片分别加入到这两种溶     

作图法在高中化学解题中的应用

作图法是指根据反应原理画出相应量的关系图,然后,根据图像分析问题．在高中化学中,作图法是一种重要的解题方法,它具有数形结合的特点,能直观、形象地反应已知量和未知量之间的关系,能让解题更加巧妙、迅速．下面介绍作图法在解题中的应用．     

作图法在高中化学解题中的应用

高中化学习题多涉及一些抽象深奥的化学原理和化学现象,对于这些原理和现象,同学们有的听说过一些,有的只能靠死记硬背,上升不到理解的层面.那么,化抽象为具体,变未见为可见就成了化学解题过程的重中之重.面对题干中给出的大量信息,要在第一时间提取出有用的信息,并建立起与之相关的对应关系,再进一步构建合理的图表或图形.作图法即根据反应过程当中涉及的原理构建相应量的关系图(如图1),并根据构建的图象分析具体问题.     

作图法在高中化学解题中的应用

作图法指根据反应原理画出相应量的关系图,然后,根据图象分析问题．在高中化学教学中,作图法是一种重要的解题方法,它具有数、形结合的特点,能直观、形象地反映出已知量和未知量之间的关系,最后让我们解题更加巧妙、迅速．下面介绍作图法在解题过程中的应用．     

作图法在高中化学解题中的应用

<正>一、作图法在高中化学解题中的重要作用作图法在高中化学教学当中的应用就是根据化学反应的具体原理来绘制出图像,进而更好地进行分析与解题。在实际解题的过程中,学生可以利用图像来对各数量关系进行分析,从而使解题的速度与准确性得到提高。而且还能够增强学生学习化学的信心,     

浅谈立体几何中的作图与解题教学

根据问题画出相应的几何图形既能帮助解题,又有利于空间想象能力的培养.文章从变更图形位置、简化图形结构、作出分图等方法的灵活运用出发,对立体几何中的作困与解题教学进行了有意义的探讨.     

高中化学解题的作图法应用策略探讨

正高中化学是一门对学生的逻辑思维能力要求比较高的学科,而高中生还处于逻辑思维的形成阶段,这就使高中生学习高中化学带来一定的问题.只有将具有逻辑思维的问题通过一些比较形象的方式表达出来,才能提高高中生学习化学的兴趣和效果.作图法就是这样一种解题方法,它能够将复杂的问题通过简单的图解形式让学生进行理解和解答,为学生学习高中化学提供了方便.一、作图法概述作图法是高中化学中具有创新性和实用性的解题方法,它     

高中化学解题中作图法的应用研究

<正>一、利用作图法,激发学生兴趣高中化学的知识内容相对枯燥死板,大量的化学公式需要记忆,繁杂的化学反应内容十分抽象晦涩,学生在学习的过程中感受到力不从心,从而渐渐失去了学习化学的兴趣。在高中化学解题中,利用作图法能够将枯燥死板的化学公式与化学反应定律变得直观形象,将信息量多样,表述繁杂的题目利用     

作图法在高中化学解题中的应用研究

<正>在高中化学解题思路当中,有一种解题思路非常便捷高效,那就是利用作图法去解答高中化学习题。作图法目前已经成为了高中化学的主流解题思路,熟练地掌握作图法来进行解题是高中化学解题当中一项必不可少的技能之一,利用作图法能够快速准确地将题目进行分割处理,从而达到快速解题的     

论作图法在高中化学解题中的应用

<正>作图法是根据一定的化学知识和原理,先将抽象的原理利用作图的方式转化为直观形象的图表,再根据图表所反映出的知识来分析解题思路和解题方法。作图法不像单纯的文字解答那么的枯燥无味,根据知识来作图的这一过程可以使得很多同学感觉到学习的乐趣和一步一步成功解题的开心与满足。因此,为了今后能更高效合理地运用作图法,分析作图法在高中化学解题中的应用是非常有必要的。一、高中化学解题中作图法的重要作用