论高职学生信息素质的培养

信息素质作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质已成为高职院校教育的一个重要内容。要注重培养学生获取、分析、加工信息的能力，并能够将这些能力内化为学生自身的思维方式和行为习惯。     

高职如何发挥图书馆资源优势加强学生信息素质培养

本文从信息素质教育的意义出发,分析了高职院校学生信息素质教育的现状,阐述了高职院校图书馆信息素质教育的优势,提出高职院校图书馆应如何进行信息素质培养的途径.     

对提高高职院校学生信息素质及创新能力的探讨

高职院校应以培养学生的职业能力和综合素质为目标 ,通过多种途径加强对学生信息素质的培养 ,使学生养成捕捉信息的习惯,具有及时有效地获取和处理信息的能力 ,并能在学习、生活和工作中自觉运用信息意识和信息技术去处理各种问题     

论高职学生信息素质及其培养

随着信息时代的到来，培养学生的信息素质，已成为高职院校教育的一项重要内容．训练学生获取、分析、加工信息的能力，并将这些能力内化为学生自身的思维方式和行为习惯，是培养学生信息素质的重要途径．     

高职院校大学生信息素质调查与分析

通过对高职院校大学生进行信忠观念、信息意识、信息能力的问卷调查，认为大学生的信忠素质亟待加强。培养与提高大学生的信息素质，可通过新生入院教育、开展知识讲座、开设信忠课堂、加强宣传等途径进行。     

高职院校实施信息素质教育探讨

对高职学生信息素质现状的调查表明,学生普遍缺乏强烈的信息意识,信息能力、信息道德有待培养。对学生进行信息素质教育可通过开展信息素质基础教育、开设信息检索课、进行网上信息素质教育、培养学生的专业信息素质等途径进行。     

高职院校学生信息素质教育隐性课程研究

阐述了隐性课程的概念,在对高职院校学生信息素质情况进行调查的基础上,提出了在高职院校开发隐性课程,培养学生信息素质的途径。     

高职院校学生素质培养探析

文章就高等职业院校的学生素质培养现状进行了分析,提出了适应时代发展的学生素质培养的新思路及对策,并对学生素质培养问题进行了一定的引中和展望.     

高职院校学生审美素质的培养

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,它的根本任务是培养社会和经济发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质、高技能的实用型人才.以审美素质教育为基本内涵的文化素质教育在高职教育中有着极其重要的作用.本人通过在高职院校从事艺术教育和思想素质教育的经验和思考,总结了审美素质培养的主要途径.     

高职院校学生选择能力的培养

国际教育委员会对人才提出的“四学会”(学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存)标准既超越了以往观念中专业口径宽窄和知识多少的范畴,又摆脱了专才与通才的对峙。它要求未来人才在一定时期内凭借“四会”可以由专变通,由通变专,甚至根据需要改行转业。而当代高职学生具备以上“四会”的积累过程,实际上是一个不断具备和提高恰当选择能力的过程。     

高职院校学生体育素质培养探析

本论文在素质教育的基础上,结合高职院校的专业特点分析了高职院校的体育素质,给出了体育教育的内容,对高职院校的体育素质教育提出要求,并且探索了院校学生体育素质的培养方法,希望在培养学生的体育素质上能为我国高职院校提供帮助。     

高职院校学生的职业素质培养

目前在经济快速发展的社会中,各界对专业人才的需求越来越大。作为培养高素质专业技能人才的高职院校,目的就是为社会培养适应生产、管理、建设等高素质技能型人才。本文通过分析高职院校学生职业培养的内涵和意义,对高职院校培养学生的职业素质提出了一些建议措施。     

高职院校学生信息素质教育模式研究

本文通过对高职院校学生信息素质教育调查,提出了在图书馆有效的资源和服务支持下,高职院校对学生开展多层次、多形式的信息素质教育模式,以期为高职院校的学生信息素质教育提供多层次的服务。     

浅析高职院校学生学习素质的培养

学习素质是21世纪人才的最重要素质,本文阐述了学习素质的概念及内涵,从哲学的高度揭示了学习素质的本质特征,并进一步分析了影响高职院校学生学习素质的因素,探讨了培养高职院校学生学习素质的有效途径。     

地区性高职院校大学生信息素质培养刍议

本文提出对地区性高职大学生信息素质的培养应以信息技术教育为基础,以信息能力、信息伦理道德和创新能力的培养为核心,在各门课程教学中注重大学生信息伦理道德、文化、社会责任感等方面的发展,培养大学生的批判性思维、创造性思维,提高解决问题的能力.     

经济管理专业学生信息素质的培养

信息社会的到来,使经济管理工作的环境、方式和内容都产生了相当大的变化,对相应人才提出了更高的要求。为了适应信息时代的要求,经济管理专业的学生应注重信息素质的培养。     

浅析高职院校学生的能力素质培养

学校是以培养学生综合能力素质为目标的,能力素质的培养是教育的核心,也是当前高职院校讨论的核心。文章针对基础能力、发展能力与应用能力的培养做了简要的分析与研究,并结合多年来教育工作的一些实践和思考,对高职院校学生能力的培养作了一些探讨。     

高职院校强化大学生信息素质教育的措施

本文主要通过高职院校实施信息素质教育的意义、现状、以及实施教育的措施进行探讨。     

浅谈高职院校学生综合素质的培养

本研究从静态、动态、主动、被动、生存、生活几个方面探讨了高职院校学生素质在新的历史发展时期的培养和发展。文章还从文化管理的角度阐述了高职院校学生素质培养的途径和措施。