提高课外阅读效率之我见

语文课堂教学受到一定时、空的限制,而课外阅读却能弥补此缺点,不受时空限制,是语文教学由课内向课外延伸发展的重要形式,是培养学生阅读能力,提高写作能力的必不可少的有效途径。也是培养学生运用已有的知识去获取信息、解决问题、陶冶情操的一种必要的辅助手段,随着课程改革的不断深入,语文课外阅读越来越被人们所重视。但是,怎样提高学生的课外阅读效益,提高学生语文能力呢？     

如何提高课外阅读效率

在语文教学中,如何抓好学生课外阅读,培养学生阅读兴趣,增加学生阅读量,使其将课内所学用于课外,笔者认为有以下四个方面需要注意.     

如何提高课外阅读的效率

在语文教学中,如何提高高中生的阅读能力,尤其是课外阅读的能力,在教学中显得尤为重要。本文对学生阅读的现状进了调查与分析,在教学中如何提高学生的课外语文阅读能力做了详细的计划,并对教师的有效干预提出了建议,以便在教学中能够得到实施与应用。     

如何提高课外阅读的效率

师范学校是培养未来教师的摇篮。师范生应多读书、读好书,有效地进行课外阅读,而做到这些是需要一定条件的。 要明确阅读动机。阅读动机,是反映阅读需要,引起阅读行为,满足阅读愿望的内部动力。一般说来,读者在阅读选择中反映的阅读动机有三种类型:一是学习的动机,为了做一个合格的师范生,为将来从事小学教学工作打下坚实基础,阅读是为了扩大眼界,增长知识;二是解疑的动机,在学习中遇到问题,希望从书本中找到答案;三是欣赏的动机,在紧张的学习之余,大家借一些可读性较强的小说、散文或其他文艺书籍来阅读、欣赏。     

如何提高课外阅读的效率

在语文教学中,如何提高高中生的阅读能力,尤其是课外阅读的能力,在教学中显得尤为重要。本文对学生阅读的现状进了调查与分析,在教学中如何提高学生的课外语文阅读能力做了详细的计划,并对教师的有效干预提出了建议,以便在教学中能够得到实施与应用。     

加强课外阅读 提高教学效率

加强课外阅读提高教学效率马清秀中学语文教学要想提高教学效率，就必须在整体把握教材的同时，有针对性地引导学生阅读一些课外书籍，丰富学习内容，拓宽知识视野，变“小课堂”为“大课堂”，确实提高语文教学水平。一、注重课堂精读深度，加强课外“博览”力度就学生而...     

浅谈如何提高课外阅读效率

大文豪高尔基说:"书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师."教育家苏霍姆林斯基在<怎样培养真正的人>一书中也指出:"让学生在图书世界里生活,这是当今学校一个重要的教育问题."他还说:"我把人类宝库中最优秀的图书给自己的学生们读."当前的新课标也以全新的理念谈到了课外阅读的问题,要求学生扩大阅读面,增加阅读量,有较丰富的积累."有较丰富的积累"不仅是指语言的丰富,还包括精神世界的丰富.因此,指导学生课外阅读,必须做到质和量相统一:既要让他们完成量的规定,更要让他们在阅读中真正受益,努力使每一次阅读都成为丰富语言和精神的有效阅读.那么,如何才能提高学生的课外阅读效率呢?     

怎样提高小学生课外阅读效率

鲁迅先生说过：“（读书写作）如蜜蜂一样，只有采过许多花，才能酿出蜜来。”叶圣陶老先生也说过：“必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”，两老的话明示我们：要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。     

如何提高小学生课外阅读的效率

课外阅读指导工作。目前还处于起步阶段，水平不高，发展不平衡．我经过多年的实践探索．创新出不少好的方法．开辟了不少好的途径。当前．随着新课程改革的实施、推广以及深入．学生自主学习能力的培养在课堂中凸显出越来越重要的作用。而要想提高学生自主学习的能力必须有一个适于学生发挥自主学习能力的阵地．而我们每个学校的图书馆无疑是这样...     

怎样提高学生的课外阅读效率

学生课外阅读的重要性越来越显现出来。非重点中学(或高中),由于学生的文化基础和学习能力相对较差,迫于压力,大多数学生,把课余时间都用于理科学习上。即使少数学生想抓语文阅读,却往往因急功近利,不能立竿见影,而大多难于持续。有的渐渐步入既不会读,又写不好的恶性循环。所以,在语文教学中,常觉得阅读教学提高得慢。笔者就如何抓好学生课外阅读这一块,从增加学生阅读量,将课内所学用于课外,注意将“读”的“质”与“量”结合起来等方面作了一些探索,在实践中总结了“四有”做法,自觉效果尚可。一、有理,让学生树立终身阅读的观念不论做什…     

如何提高课外阅读课的效率

如何合理安排和有效实施课外阅读课教学改革？近两年 ,我们作了课时调整试点实验 ,一课时由原来的４０分钟调整为３５分钟。课时调整后 ,各年级每周又相应增加了课外阅读课。随之 ,加强了课外阅读课课堂教学效率提高的研究。一、强化阅读方法的指导阅读方法的优劣直接影响着阅读的质量和阅读的习惯 ,因此 ,必须对小学生进行阅读方法的强化指导。课外阅读课是对课内阅读方法的检测和再指导 ,是课内向课外延伸的桥梁。学生借助与教材配套的读物和自由选择的读物 ,采用自学为主的教学形式 ,开展说、读、思、议、写等活动 ,发挥主动学习、敢于探…     

提高阅读效率 营造课外阅读风气

课外阅读是提高语言学习和语言运用能力的重要途径。新课标对小学生课外阅读不仅做出了具体的阅读量的要求,还对阅读面和阅读方式提出了一定的要求,可见课外阅读对整个语文教学和学生自身能力的提升起着重要作用。     

浅谈如何提高小学生课外阅读效率

阅读是小学语文教学重要的组成部分.新课程标准提出在小学阶段学生阅读总量不少于145万字,这么大的阅读量课堂上是难以完成的,必须延伸到课外.为此,要创设情境激发学生阅读兴趣,教给方法提高学生阅读效率,采取学生自主选择阅读、师生共读等方式提高学生阅读水平,为学生终身阅读打下坚实的基础.     

浅谈如何提高小学生课外阅读效率

阅读是小学语文教学重要的组成部分。新课程标准提出在小学阶段学生阅读总量不少于145万字,这么大的阅读量课堂上是难以完成的,必须延伸到课外。为此,要创设情境激发学生阅读兴趣,教给方法提高学生阅读效率,采取学生自主选择阅读、师生共读等方式提高学生阅读水平,为学生终身阅读打下坚实的基础。     

提高农村小学生课外阅读效率的策略

近年来我校课外阅读情况调查1.课外读物的藏书量全校只有2本或没有课外读物的学生占15%,有3～5本的占40%;有5～10本的占21%,10本以上的占24%。2.课外阅读的内容     

浅谈如何提高学生课外阅读的效率

课外阅读对学生来说是十分重要的,这不但能拓宽他们的视野,而且还能提高他们的阅读能力。如何让学生进行有效的阅读呢?我从以下几个方面来谈谈我的一些做法。     

也谈提高学生课外阅读的效率

一、创设阅读氛围,激发阅读兴趣1.更新家长观念。据调查显示,学生的家庭藏书十分有限。"巧妇难为无米之炊",没有优秀的阅读资源,学生无法进行高质量的阅读,因而积极动员家长投入资金,为子女购买适合他们阅读的书籍,是解决无好书可读的首要一环。这就需要教师多与家长沟通,可以开展     

探究提高学生课外阅读效率的策略

课外阅读是语文教学中非常关键的一环,一方面它与课内阅读紧密配合,成为其延伸、补充和扩展;另一方面它是课内阅读实践中的综合运用。我在教学中就提高学生课外阅读效率做了如下探索。