不做园丁

以“辛勤的园丁”喻指教师,不知起源于何时,也不知别的老师听了作何感想。在我,每听到自己被称作“园丁”,心里总有些不太舒服的感觉。这感觉,起因于一次观看园丁的劳作。那园丁是学校的花工,技艺不错,人也勤快,肯吃苦;学校花     

不做那样的园丁

那天走进校门，正逢园林工人修剪树木。只见他手拿一把大剪刀，细心地修剪着一排冬青，随着“嚓嚓”的响声，一枝枝拔高抽出的枝条纷纷落地。望着地下的残枝碎叶，我玩笑般地对他说：“你真残酷，这一枝枝鲜嫩的枝头，在你手中顷刻就断送了生命。”他却毫不在乎：“谁叫它们不加约束地疯长。若像这些短枝，停留在一个平面上，怎么会碰上被剪的厄运？”我又说：“你是园丁，应该培育它，让它长得更高更大才是。”“这是一排风景树，要求整齐划一，不得超过一定的高度，这叫树遂人愿。我的工作就是根据要求限制其生长。”     

不做那样的园丁

那天走进校门,正逢园林工人修剪树木。只见他手拿一把大剪刀,细心地修剪着一排冬青,随着“嚓嚓”的响声,一枝枝拔高抽出的枝条纷纷落地。望着地下的残枝碎叶,我玩笑般地对他说:“你真残酷,这一枝枝鲜嫩的枝头,在你手中顷刻就断送了生命。”他却毫不在乎:“谁叫它们不加约束地疯长,若像这些短枝,停留在一个平面上,怎么会碰上被剪的厄运?”我又说:“你是园丁,应该培育它,让它长得更高更大才是。”“这是一排风景树,要求整齐划一,不得超过一定的高度,这叫树遂人愿。我的工作就是根据要求限制其生长。”果然,经过修剪的冬青,成为整齐的一排,代价…     

不做那样的园丁

那天走进校门,正逢园林工人修剪树木.只见他手拿一把大剪刀,细心地修剪着一排冬青,随着"嚓嚓"响声,一枝枝拔高抽出的枝条纷纷落地.望着地下的残枝碎叶,我玩笑般地对他说:"你真残酷,这一枝枝鲜嫩的枝头,在你手中顷刻就断送了生命."他却毫不在乎:"谁叫它们不加约束地疯长,若像这些短枝,停留在一个平面上,怎么会碰上被剪的厄运?"我又说:"你是园丁,应该培育它,让它长得更高更大才是.""这是一排风景树,要求整齐划一,不得超过一定的高度,这叫树遂人愿.我的工作就是根据要求限制其生长."     

教师不做"园丁"

以“辛勤的园丁”来赞美教师,常使人想入非非,有一种飘飘然的感觉。然而,如果教师真的变为园丁,那我们的教育恐怕会变得少有人性。丰子恺先生曾画过一幅漫画,题目是《剪冬青的联想》,画中的冬青一律被园丁剪掉了脑袋。园丁走到花园里,对着万年青等植物,只看一眼,就是“喀嚓”一声,参差不齐的枝叶便整整齐齐了。然后拿起一支早已准备好的竹竿,一边比量,一     

要做好园丁 不做种梅人

人们称赞教师是辛勤的园丁 ,可谓贴切之至。园丁终日劳作精心培育花木 ,教师则终生忘我工作培养祖国下一代。然而 ,为园丁者竟有人因一己之私而摧残幼苗。清朝龚自珍先生写的《病梅馆记》文中就有人为了“求重价而对无拘无束生长着的梅斫其正 ,养其旁条 ,删其密 ,夭其稚枝 ,锄其直 ,遏其生气”。使得“江、浙之梅皆病”。教师队伍中是否也有人在有意无意地压制着学生的健康成长呢 ?回答是有的。有人只讲教书不重育人 ,有人教育方法简单粗暴 ,有人厚此薄彼 ,有人言行不一……就说师生活动的主要场所课堂吧 ,本应是学生健康成长的乐园 ,但也时…     

无怨无悔做园丁

读了贵刊第八期谢云老师《不做园丁》一文,真有些佩服谢老师的反思精神。但作为一名老教师,又不敢苟同谢老师的观点。谢老师为何“不做园丁”?他说是“起因于一次观看园丁的劳作”,“不希望自己像园丁那样简单粗暴”。     

不做园丁——对传统观念的小小反思

以"辛勤的园丁"比喻教师,不知起源于何时,也不知别的老师听了作何感想.我每听到自己被称作"园丁",心里总有些不太舒服的感觉,这感觉,起因于一次观看园丁的劳作.     

做辛勤的园丁

<正> 我来到哈尔滨市工人业余大学8年以来,曾有5年担任班主任,因此对如何做好学员的思理政治工作,有一些切身体会。要有一颗热爱学生的心每当我接一个新班,我象背外语单词那样在一二周之内记住每个学员的姓名,了解他们在单位的表现和家庭状况。业大学员都是半脱产学习的在职职工,见面时间少,我就利用课前时间与他们聊天,利用实验的空隙征求他们的意见,了解他们在学习、工作、生活上的要求与困难。学员有病或受伤,我知道了,即使交通不便,我也长途跋涉,赶到医院或家里去探望。一次,学员陈允武在晚上临近下课时突然     

音乐教师应该做园丁

近年来,我国的普通中小学音乐教育取得了有目共睹的可喜成绩。这些成绩的取得,是与中小学音乐教师的辛勤劳动分不开的。为此国家教委于１９９７年８月隆重表彰了５００名全国优秀中小学音乐、美术教师。但是,笔者从有关报刊上看了一部分优秀教师的先进事迹后,发现多数教师都有一个共同的业绩,即：他们在音乐教育工作岗位上耕耘几十年,创作歌曲发表多少多少首,培养的学生多少多少考人音乐院校,多少多少人进入了艺术团体……。毋庸置疑,这些成绩的取得是要付出很多心血和汗水的。但众所周知,普通中小学音乐教育是国民素质教育,其对…     

做一个园丁，真好

做一个园丁,真好我骄傲,我自豪我时刻能把人类丰富的食粮知识、诚实、理想、道德人格、意志、品质、追求馈赠给每个无邪的心灵一生做个园丁我在设计人类最大的灵魂工程做一个园丁,真好我骄傲,我自豪我拥有人类初升的太阳我拥有鲜花一样的人生色彩我拥有宇宙间人类不老的思维我拥有世上最美好的纯真和善良我拥有人间最珍贵的童心一生做一个园丁我是精神和希望的富翁一生做一个园丁,真好我的人生拥有充实的永恒做一个园丁,真好@潘仲龄     

这个园丁不普通

正一天,一位女士领着个小男孩走进美国巨象集团的花园中。他们坐在长椅上一边吃快餐一边生气地说着什么。不远处,一位老人正拿着大剪刀在园中剪枝。过了一会儿,女士拿纸巾擦完手,顺手就扔了出去,正落在刚剪过的灌木枝上。老人看了看女士,没说话,将纸团放进筐子里。一会儿,女士又扔了一张纸巾在地上,老人还是不厌其烦地捡起来。"看到了吧!"她指着老人对男孩说:"你现在不好好学习,以后就跟老园     

暑假做“园丁”

学生时代，几乎每个人都写过这样的作文——《我的理想》。我曾在文章中抒发过对“教师”这一职业的羡慕与崇拜。没想到，年少时的憧憬竟在晚年变为现实。     

愿做园丁洒汗水

“九九”之辰倾盆泪,八亿人民心欲碎;天柱倾移谁支撑,巍巍华岳伸巨臂。英明领袖稳掌舵,笑看层浪疾若飞。大浪涛涛吞丑类,革命航船沐朝晖,《政治报告》暖心肺,愿做园丁洒汗水,饱灌朵朵向阳蔡,更增华夏春光媚。愿做园丁洒汗水@杨雁玲$河北师大中文系!七五级学员~~     

这个园丁不普通

一天,一位女士领着个小男孩走进美国巨象集团的花园中。他们坐在长椅上一边吃快餐一边生气地说着什么。不远处,一位老人正拿着大剪刀在园中剪枝。     

做伯乐,还是当园丁

伯乐的任务是挑选千里马,园丁的职责是培育出万紫千红的花朵。我们中小学教师是要做伯乐,还是要当园丁？我们认为要当园丁,而不是做伯乐（尤其在实施义务教育阶段）。其理由有三：一、我国小学与初中实行的是普及九年义务教育,教育的对象是接受义务教育的群体,教育的...     

做一名快乐的园丁

改革开放以来，特别是随着科教兴国战略的实施，广大教师思想解放，勇于竞争，矢志教育。但是，由于受市场经济大潮的冲击，以及教育教学改革的不断深化，社会对教师素质的要求也越来越高。这都必然会加重部分教师的心理负担，容易导致苦闷、焦虑等不良情绪的产生。如果不及时对这些不良情绪进行自我疏导和调节，就会缺乏信心和热情，容易造成机体失衡，产生一些身心疾病，所以教师有必要学习和掌握一些疏导不良情绪的知识与方法。 首先，要学会自我抚慰。人生的道路得失相随，有得必有失，谁都难以避免挫折和失意，若一味沉溺于自怨自艾之…     

做孩子心灵花园的园丁

那天正在布置放学事宜,杨玉坤突然大声嚷起来：“老师,傅毅拿了我的五块钱和改正液!”“老师,傅毅以前也拿过我的五毛钱,被我看见了。”同桌的李鑫海也把矛头指向了你。教室里顿时炸开了锅。     

做一个快乐的美术园丁

当一个园丁在栽培树木时发现有的树苗特别柔弱而且不容易成活或长大后,他也许会放弃这棵小树苗。但担负着教书育人职责的园丁也能随意放弃自己的学生吗?答案是否定的。不管这孩子是聪明伶俐乖巧懂事还是调皮捣蛋到处闯祸,教师都要千方百计地教育、引导和爱护自己的学生,努力让他们健康快乐地成长。作为一名美术教师,我们发现工作总是做不完,除了正常的教学工作外,额外还有许多的任务,如教室的环境布置、学校的橱窗任务、节日活动需要的