在"说课"中提高教师的业务水平

近20年来，我院（校）一直开展新老教师传帮带的结队活动（即“青蓝工程”），一批又一批的新教师在富有教育教学经验的老教师的精心指导和帮助下，在教育教学实践中不断总结、研究和改进教育教学方法，掌握了教书育人的规律，提高了政治思想素质和教学水平，迅速成长为学院（校）的中坚骨干力量。在这一活动中，“说课”为其主要形式之一。回顾多年来的实践，笔者深深体会到，“说课”是提高教师业务水平和教学质量的一项有效措施。本文拟从英语学科特点出发，x．-J“说课”作些理论探讨，以期达到抛砖引玉的目的。     

研究数学方法，提高中学数学教师业务水平

数学方法是解决数学具体问题而采用的方式、途经或手段。数学方法分为一般的数学研究方法和特殊的数学研究方法。研究数学方法有很多途径。作为中学数学教师,只有研究并掌握了数学方法,并灵活地运用于自己的教学实践中,才能够提高业务水平,才能够提高课堂教学效率,并能够为自己成长为专家型、学者型教师奠定坚实的基础。     

指导教师提高业务水平的三个主要环节

作为一名年轻的主管业务的园长,我在业务管理工作中信守一个原则:只要从教师的“饥渴”处着眼,从关键环节着手,一步一个脚印地工作,就能提高管理的实效。 基于这一点,我认真分析本园实际,将提高教师的业务水平作为自己的工作目标,紧紧抓住计划指导、活动指导及反馈指导三个环节,通过规范教师的教育工作计划、有目的地跟班指导、及时反馈等方式,逐步提高教师设计、组织活动的能力,帮助教师不断将新的观念转化为教育行为,从而提高了保教工作的整体水平。     

有效进行体育器材管理,提升教师综合业务水平

体育教师在体育教学中离不开体育器材,如何能够让体育室窗明几净,物品摆放井井有条,全面提升体育教师综合业务能力,是对新时期体育教师提出的一项具体要求.     

用科学的培训方法提高教师的业务水平

教育事业发展的关键是教师,只有业务水平高的教师,才会有高质量的教育。要有业务水平高的教师,必须通过科学的方法加以培训。培训中小学教师的"五步学习培训法"是科学的培训方法,对培训中小学教师具有很强的针对性和实效性,培训效果十分显著。     

坚持三结合提高教师业务水平

我县有近九千名公民办教师。为了力争在三、五年内将小学、初中、高中教师分别提高到中师、专科、大学毕业程度,我们以函授为中心,坚持函授、短训、教研三结合,组织在职教师进修提高。在函授教育方面,我们先后开设了高师、中师语文     

提高教师培训质量的思考

经济的飞速发展和基础教育改革的深入，对教师培训工作的要求越来越高。作为我省广大中小学教师继续教育各级培训机构，要对培训工作加以反思，从而转变培训观念，求真务实，努力探索教师培训的新模式，使培训工作更加贴近中小学教师教育教学实际，按需施训，提高培训质量。     

在“说课”中提高教师业务水平

说课是提高新教师业务水平的一种有效的方法。在实践的基础上，本文探讨了说课的具体要求、方法和注意事项。     

中学信息技术教师业务水平考试的设计与实践探索

随着信息时代的发展，知识更新的速度不断加快，这就要求每一个人都要不断更新和改进自己的知识和技术以适应自我发展和社会发展的需求。教师承担着全人类的教育重任，更要补充新知识、完善知识结构，提高整体素质和教学科研的能力。教师传授的知识将不再是相对稳定的经验知识，而是不断翻新的信息知识，特别是信息技术教师专业技术知识，不可能靠在大学学到的知识而工作一辈子。     

怎样提高幼儿园教师的教育能力

近几年,随着幼教改革不断深入,幼儿教师在认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》的同时,积极推进素质教育,更加注重幼儿创新精神和创新能力的培养,教师的教育观念与教育行为发生了很大的变化,人人爱岗敬业,尽职尽责,关心爱护着每一位幼儿。     

福建35万中小学教师岗位大练兵

福建省教育厅决定在全省开展中小学教师岗位大练兵活动,以“干什么、练什么”和“缺什么、补什么”为出发点,全面提升教师的教学技能和教育教学能力。据了解,参与岗位大练兵的对象为福建省普通中小学、幼儿园的全体教师,约35万人。该省教师岗位大练兵活动以提升教育教学能力为核心,内容包括口头表达与书写、实验操作、教具制作、教学设计、课件制作、课堂教学、说课、评课、     

提高中小学教师培训实效性的思考

随着新课改的全面推进,旨在提高中小学教师教育教学水平的各类培训应运而生。如,全员培训,上岗培训,计算机技能培训。然而,在付出了大量的人力、物力、财力、精力后,培训结果离我们的预期目标仍相距甚远,一句话,培训普遍缺乏实效性。本文试分析当前中小学教师培训工作中存在的问题,提出增强培训实效性的改进方案,以求对教育培训工作有所裨益。     

贯彻“三个代表”重要思想 提高人武院校教师的师德和业务水平

结合学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大关于发展教育和科学事业、加强国防教育的基本精神，探讨提高人武院校教师师德和业务水平的必然性及其重要性。     

加强继续教育提高高校图书馆员思想业务水平

本文论述了在当争形势下，高校图书馆员进行继续教育的必要性和紧迫性以及进行继续教育的内容和方法，重点提到了在提高馆员思想业务水平方面的观点及应该采取的对策。