我省召开使用中学政治课新教材讨论会

今年暑后,中学政治课将使用新编教材《青少年修养》、《法律常识》、《社会发展简史》、《政治经济学常识》、《辩证唯物主义常识》。为了使用好新教材,教育部于四月初在苏州召开了使用中学政治课新教材讨论会。与此同时,省教育厅也在苏州召开了同样内容的会议,各地、市有关同志九十多人参加了会议。会上,政治课新教材编写组的同志     

省教育厅召开全省使用中学政治课新教材讨论会

五月二十六日至六月一日,省教育厅在南昌县召开了全省使用中学政治课新教材讨论会。这次会议,主要是传达贯彻全国使用中学政治课新教材讨论会的精神,同时,对我省中学政治课教学现状,怎样改进政治课教学工作进行了初步研究。参加会议的有各地、市教育局教研室主管中学政治课的同志和政治课教师代表共一百三十人。 会议期间,传达、学习了教育部、团中央负责同志的讲话精神;分学科介绍了全国统编中学政治课新教材的编写指导思想、内容重点     

省教育厅召开中学政治课新教材讨论会

四月二十四日至三十日,省教育厅在成都市召开了中学政治课新教材讨论会。各地中学政治课教师代表共九十一人参加了会议。这次会议的主要任务是,学习和贯彻教育部最近在苏州召     

教育部召开中学生物学教材改革座谈会

教育部于今年四月颁发了《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》和《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见》。在这两种教学计划中,对中学生物课的开设和教学时数作了新的规定,因此需要尽快编写出新的中学生物学教材。     

新编高中政治课教材教学方法初探

近几年来,高中政治课教材变动较大,教材一改过去空洞乏味的说教,体现了理论和实践相结合的原则,其科学性、实践性和时代感、可信度明显增强。这对思想政治课教学的改革、教育教学质量的提高无疑是一个有力的促进。 新教材要求教师在教学中要更好的贯彻理论联系实际的原则,从而使我们的教学更加面向实际、面向学生。针对教材的特点和学生的实际,笔者认为要达到既让学生学到知识、培养能力、又提高觉悟的目的,在教学过程中要在以下几方面努力。 一、适当引进课外知识。     

介绍五年制中学新编数学教材

在党的社会主义建设总路线的光辉照耀下,在党的教育方针指导下,随着工农业生产的大跃进和人民公社的建立和巩固,我国教育事业也有了迅速的发展,教育质量有了很大的提高。然而这种发展     

中学政治课课程设置讨论会简介

今年二月,教育部委托北京师大、东北师大、华东师大在北京联合主持召开了“中学政治课课程设置问题科学讨论会”,对中学政治课课程的合理设置进行论证.参加会议的除了上述三校从事中学政治课教材教法研究工作的同志外,还有北京、上海、广东、宁夏等十二个省、市的代表以及各有关部门的负责同志共三十余人.中宣部副部长王惠德、教育部副部长张文松到会讲了话.这次会议集中讨论了中学政治课课程设置问题.早在1981     

教育部高等学校教育类教材编选计划讨论会在我院召开

教育部高等学校教育类教材编选计划讨论会,于四月五日至十日在华中师范学院召开。这次会议是教育部文科教材办公室召开的,邀请了全国二十所高等师范院校和综合大学的教育系、心理学系和教育科学研究所的约五十位代表。会议讨论落实了一九八四年至一九九○年高等学校教育类教材编选计划,研究和交流了教材编选工作的经验。会议的主持人相继在会上介绍了当前教育体制改革的有关     

日本新编中学地理教材特点浅析

2003年4月1日起,日本各地初、高中均按照新的教学大纲要求,全面使用新编地理教材。这些新教材各具特色,体现了21世纪日本社会发展对日本人才培养的要求,迎合了世界基础教育改革的潮流。本文就日本基础教育阶段的地理课程构成、新编地理教材的主要特点做了一些具体的分析。     

中学政治课的设置和教材

长期以来，中学政治课课程设置和教材内容是经常变动的，这为中学政治课的实际教学带来了一定的困难。然而，变动又是必要的。但问题是，如何变动才是合理的，才是符合中学政治课教学规律的，这值得我们认真研究。本在总结历史经验的基础上，对此问题进行了有益探讨。     

中学思想政治课教材处理艺术

中学思想政治理论课教材是根据课标编写而成的,是思想品德课教师们组织教学的重要资源,也是课堂教学的重要载体,同时教材利用的深度和广度也是制约教学过程、影响教学效果的关键因素之一。因此,要使思想政治理论课富有个性特色、活泼生动,首要的是研读课标、吃透教材、尊重教材,做到高效灵活地使用教材。     

使用新编教材必须改变传统教学方法

使用新编教材必须改变传统教学方法内蒙王淑霞九年义务教育小语教材较好地处理了识字与阅读的关系，强调了在语言环境中识字，在学词中记字，让学生在阅读课文的过程中读准字音，在理解词句的基础上掌握字词的意义和用法，符合儿童的认识规律，有利于提高识字质量。九年义...     

从教育部新编语文教材看小学语文教学

部编语文教材,尤其是新版语文教材,虽然编排体例没有发生多大变化,但增加古诗文篇目是比较明显的。这样的教材释放出一个今后一段时间的语文教学信号,必须在所教学生中形成阅读祖国文化经典的良好态势。     

教育部召开中小学教材改革座谈会

在十年动乱中,中小学教材建设遭到严重破坏,教材质量惊人地下降。粉碎“四人帮”后,一九七七年九月,教育部从全国调集人员开始了编写全国通用的全日制十年制学校中小学各科教材的工作。历时两年多,到一九七九年底,这套教材全部编写完成,并于一九七八年秋季起陆续出版供应学校使用。     

谈新编中学俄语教材的语法体系

语法是语言的要素之一。掌握语法知识和技能,在语言学习中是很重要的。没有起码的语法知识,不了解词的变化和用词造句的规则,难免要影响语言的正确运用,妨碍交际能力的发挥。中学生学俄语,同样离不开语法。俄语中的词形变化、一致关系和支配关系等都比较复杂。靠死记硬背许多单个的词形变化,单个的句子,是学不好俄语的。必须记结构、记规则,掌握运用语言的规律。这样才能起到举一反三、触类旁通的作用。中学生要学点语法,这大概是没有什么异议的。重要的是把语法摆在什么位置,如何处理语法和听、说、读、写的关系,理论知识和基本技能的关系。这是中学俄语教学和教材编写工作中长期探索而又解决得不够理想的一个问题。     

新编中学《农业基础知识》教材介绍

一九七三年新编中学《农业基础知识》试用课本(以下简称新编本),是在认真看书学习,深入批修整风,广泛调查研究和总结经验的基础上重新编写而成的.新编本比较注意根据课文内容和学生接受能力,对学生进行阶级教育,宣传社会主义制度的优越性.例如,讲农业“八字宪法”时,运用新旧对比,说明只有在党的领导下,在优越的社会主义制度下,劳动人民成了国家的主人,组织起来,发挥集体力量,才能有效地向自然进军,战天斗地.又     

对新编物理教材的使用意见

由原国家教委职业技术教育司委托、人民教育出版社编辑出版的新编职业高中物理教材,以提高学生的科学文化素养和为学生学习专业课打下必要的基础为目标。根据职业高中的特点,降低了起点和难度,在一定程度上增强了不同专业对物理知识的选择自由度,加大了理论联系实际的力度,增强了知识的趣味性和思想性,使得学生对物理学的研究方法有所了解,这些都是值得肯定的。但我们在使用中发现本教材仍存在一些需商榷之处,主要有以下几点： 　　1.在章节的编排上,新编教材上册第二章《力》中将摩擦力放在第二节,排在弹力之前,笔者以为不妥。…     

新编法律教材的特点与使用

从２００１年秋季开始供全国使用的新编职高法律教材，无论是内容的选择和安排，还是编写的体例和风格均体现了崭新的创意，富有时代的气息，这对我们掌握和使用教材也提出了新的要求。下面，笔者就新编教材的特点和使用中应注意的问题谈些粗浅的认识。一、新编教材的特点１．融知识性和教育性于一体，强化了教材的德育功能。教材的知识性和教育性是辩证统一的。教育性以知识性为依托，而知识性又通过教育性显现其价值和作用。没有知识性，教育性就无从谈起；没有教育性，知识性也难以体现。新编职高法律教材是融知识性和教育性于一体的典范…     

使用北京师大政治课教材的体会

北京师大四年制初二政治课新教材在教学内容与教学要求上,在教材的知识安排上,在教材编写的处理方法上,都吸收了教材改革以来的成功经验,密切联系了我国现阶段政治教学的实际情况,是一套好教材。试教一年来,我们感到,新教材符合学生的认识规律,符合义务教育政治教学大纲对教学内容和教学的要求,为培养学生的能力,大面积提高教学质量提供了依据。根据本人对新教材的教授,新教材与原教材相比,具有如下显明的特点: