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1.
制作课件的软件很多。掌握常用制作软件的结构特性及使用要点,恰当地选择适合自己教学风格的软件,往往能在多媒体CAI课件的制作中起到事半功倍的效果。Flash和Dreamweaver是目前比较流行的多媒体课件制作软件。本文从Flash和Dreamweaver在不同学科的课件制作中的应用等方面展开论述,并加以比较。 相似文献
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张舒婷 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
Authorware是课件制作时广泛使用的多媒体编著软件,Flash是时下最流行的矢量动画制作软件,二者在CAI课件制作中经常配合使用.充分发挥二者各自的优势,达到方便快速地开发出功能更强的CAI软件的目的. 相似文献
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以烯烃为例介绍了《有机化学》CAI教学软件中,利用Flash结合Photoshop制作分子结构和反应历程,交互式立体动画的方。通过Authorware软件把所有动画集成,设计了一套教学课件。介绍课件的设计思路与制作方法,探讨了CAI课件在有机化学教学中的应用。 相似文献
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樊月辉 《中国科教创新导刊》2008,(35):155-155
现代教学论提倡学生自主学习,自我探究,掌握知识,培养能力。基于这种需求,本文阐述了什么是CAI课件,Flash在众多课件制作软件中有哪些优势以及如何使用Flash来制作课件。 相似文献
5.
Authorware为课件制作时广泛使用的多媒体编著软件,而Flash是时下最流行的矢量动画制作软件,二者在CAI课件制作中经常配合使用.研究二者之间的混合编程技术,从而达到充分发挥二者各自的优势,方便快速地开发出功能更强的CAI软件的目的. 相似文献
6.
Authorware与Flash混合编程技巧及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
WANG Hong-wei 《怀化学院学报》2007,(2)
Authorware为课件制作时广泛使用的多媒体编著软件,而Flash是时下最流行的矢量动画制作软件,二者在CAI课件制作中经常配合使用.研究二者之间的混合编程技术,从而达到充分发挥二者各自的优势,方便快速地开发出功能更强的CAI软件的目的. 相似文献
7.
童义平 《中山大学学报论丛》2005,25(5):23-25
21世纪是计算机的世纪,如何在21世纪站立潮头,这将给教师提出更高的要求,这就要求教师不仅要具有计算机的知识,而且要有制作CAI课件的技能.文章介绍Powerpoint、Chemoffice6.0以及Flash5.0 等软件制作无机化学教学课件的方法, 因而对其它学科的CAI教学课件的制作也有一定的借鉴作用. 相似文献
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本文将两种较具代表性的软件－多媒体CAI课件写作工具软件Authorware与多媒体制作软件Flash进行功能上的比较，探讨了Flash在课件写作领域的应用前景，并对CAI多媒体课件写作工具功能的发展进行展望。 相似文献
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利用动画编辑软件Flash 5.0制作高中物理<玻意耳定律>计算机辅助教学(CAI)演示课件. 相似文献
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在高等数学教学中尝试利用计算机技术作为辅助教学手段解决教学中的一些实际问题,目前软件市场中CAI制作工具平台种类比较多,Authorware、Flash、Director和PowerPoint等,全文介绍了通过对CAI制作工具Flash和Authorware的比较,分析讨论在它们在CAI制作工具发展过程中的优缺点。 相似文献
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以Adobe Photoshop7.0和Macromedia Flash MX2004软件为多媒体课件的制作平台,叙述了中学体育多媒体课件的制作过程。 相似文献
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为适应当前信息技术和网络技术的发展，本文利用Flash MX2004开发了机械原理的计算机辅助教学(CAI)课件，文本简洁，图象生动，可供课堂教学使用。 相似文献
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张雅军 《天津职业院校联合学报》2011,13(2):101-105
Flash是一个功能十分强大的多媒体软件开发工具。论文通过交互练习课件实例的制作,说明Flash不仅是制作网站的强大利器,对于解决教学中的重点难点问题能起到很好的辅助作用,越来越多的教师以此为平台制作课件,制作课件的过程变得更方便、更快捷。 相似文献
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用PowerPoint2000制作教学课件实践 总被引：1，自引：0，他引：1
龚建华 《贵州教育学院学报》2001,12(2):46-47
计算机辅助教学 (CAI)是变革传统教学方式的有效手段 ,但要发挥作用 ,还需每个老师参与设计课件。本文介绍了采用PowerPoint制作课件的方法 相似文献