努力必有收获

我是一个不太聪明,但学习比较努力的孩子。在家里,我是爸爸、妈妈的骄傲,他们认为我懂事、好学,成绩还不错,并经常告诫我要继续努力,争取做得更好;在学校,我是老师的“小助手”,深得老师的喜爱,老师也时常鼓励我要发奋学习,争取更大的进步。总之,他们对我的期望值很高。他们的苦心和期望我理解,可我真的已经尽力了,结果却总不够理想。我好累,我怕辜负家长和老师的期望,我的明天究竟在哪里?———温宁     

创业艰辛 桃李丰硕——校庆十周年征文活动综述

十年前,在中国的教育史上出现了一次具有划时代意义的大飞跃,广播电视大学作为一所开放性高等学校以其独具的多媒体、远距离、覆盖面广、不受时空限制等优势,在中国广袤的土地上勃然而起,以全新的面貌跻身于我国高等学校之林,为世界所瞩目、为社会所青睐。而今,她已经历了十年的岁月,在艰难中起步,经过数以万计人的艰辛创业,从无到有、从小到大,从城市向纵深发展到乡镇,成为初具规模的全国范围的远距离高等     

耕耘,必有收获

推行赏识教育的周弘老师说过这样一句话:“只求耕耘,不求收获,其结果是必有收获。”刚刚步入教坛时,对于这句话,我是不以为然,认为播种就是希望收获,怎么能不求收获呢?回想当年,我怀着无比热切的心情,毅然选择了教师这个职业,为了朝拜心目中的那块圣地,我日夜兼程却无怨无悔,我     

耕耘，必有收获

推行赏识教育的周弘老师说过这样一句话：“只求耕耘，不求收获，其结果是必有收获。”刚刚步入教坛时，对于这句话，我是不以为然，认为播种就是希望收获，怎么能不求收获呢？[第一段]     

坚持“四勤”必有收获

当个班主任容易,当个好班主任却十分不易。怎样才能当个好班主任呢?经过几年的班主任工作实践,我觉得坚持“四勤”是当好班主任的保证。何谓“四勤”?简而言之,就是脑勤、手勤、嘴勤、腿勤。所谓脑勤,就是一要脑袋里经常装着学生的情况以及每个学生的特点,做到知己知彼;二要经常考虑怎样教育和管理学生,怎样引导学生德智体美等全面发展。所谓手勤,就是勤于动笔记好班主任手记,写思想教育方案,将头脑中的思维用文字表现出来。所谓嘴勤,就是要有一张“婆婆嘴”,除了经常在课堂上表扬先进、指出问题,以正确的人生观教育学生外,还要经常找学生谈…     

中师生社会实践征文获奖名单

(排名不分先后)一等奖《关于山河县行仁庄党支部带领群众共同致富的调查报告》河北廊坊师范《探求股份公司的奥秘》上海第二师范邹瑾郑岚胡然《小学阶段学生语数成绩总体变化的调查报告》江苏南通师范徐飞《高邮市农民商品粮生产积极性的调查》江苏泰兴师范《广宁竹子主要害虫及防治》 广东广宁师范高荣华黄其国严艳文刘明河刘素媚《生态农业使南、北山旧貌换新颜—大足县生态农业建设试验区的调查》 四川大足师范《为农村经济腾飞添翼—关于农村小学为农服务的调查》四川闻中师范《为什么他们还在贫困中生活—关于镇原县田岑村人民生活现状…     

深入探究 必有所得(高二、高三)

题过定点尸(2,3)作直线l,分别与x轴、y轴的正方向交于A、B两点,求使△AOB的面积最小时的直线方程. 经过求解,我的答案是 3x Zy一12- 若将尸点坐标改为(2,1)线是x Zy一4一0. 于是我猜想:O.,满足条件的直即m:a一n:b. 在一本参考书上有这么一道题: 已知直线x一y一O,x y一O,点尸(1,2).过点尸作直线l与这两条直线交于x轴上方的两点A、B.当S△AoB面积最小时,求直线l的方程. 如图1所示,直线l过定点尸(m,n),分别与x轴、y轴的正方向交于A(a,o),B(o,b)两点,当△AOB面积最小时, 书上给的参考答案很繁琐,下面我用上述结论和坐标变换来解: 如图2…     

三四月扑下身子整地八九月必有收获

科研的路是一条注定孤独的路,是一条常常面对挫败感的路,是一条偶尔会产生自我怀疑的路。在途中,我也见证了自己一点一滴的成长,会为当初播下的那粒种子终于结出了果实而感到无比喜悦,而不断收获的果实也让我的内心变得越来越自信强大。科研的过程是一个自我沉淀,不断积累的过程,是一个极为严谨,需要思路和耐心的过程,急于求成不会让我离目标越来越近,只会越走越远,4年的科研经历也让我懂得了很多。     

疯狂高考舞弊必有疯狂社会生态

吉林松原,一个古老的东北小城,因为疯狂的高考舞弊而以一种非常规状态进入大众视野。记者调查发现,吉林松原高考舞弊禁而不绝,不仅出现教师卖作弊器材获利,领导干部子弟被保送等问题,甚至在高考现场出现考生试卷被抢走抄袭的事件。(6月10日《中国青年报》)高考舞弊的疯狂,很大程度上只是社     

第三届“希望杯”全国小学生征文活动综述

“绿色是生命的色彩。”“和平是全人类的企盼。”“我爱绿色,我爱和平”征文活动启事自在我刊登出后不久,我们就陆续收到了来自全国各地的稿件。本次活动旨在激发同学们对自然的亲近与环保意识,以及对人类和平的理解与追求,帮助同学们开阔视野,了解世界,继往开来走向新世纪。通过对参赛同学稿件的认真审阅,我们感到非常高兴,许多同学的环保意识已经远远地走到了我们前面,不仅如此,同学们还用童稚的眼睛去发现生活中的美,从一尘不染的心灵深处发出对美好世界的呼唤。一支支稚嫩的笔描绘着美好的未来,丰富的想像力、流畅的语言、充满激情的诗…     

踊跃参赛 认真评比 深入研讨 促进教学——第二届全国中师生作文竞赛圆满结束

为了给中师生一个倾吐心声、施展才华的机会,为了在中师生中开展一次生动活泼的自我教育活动,提高中师生的政治素质、思想觉悟和写作能力,为了加强《师范教育》杂志与广大中师生的联系,经国家教委师范教育司同意,《师范教育》编辑部决定在1990年举办第二届全国中师生作文竞赛。在广泛征求意见、反复酝酿讨论的基础上,编辑部拟定了《关于举行第二届全国中师生作文竞赛启事》。《竞赛启事》在1990年第6期     

一次很有收获的社会调查

春节刚过,在国家教委的关怀和支持下,我们首都高校中青年马克思主义研究会组织了北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、对外经济贸易大学和教委高校社科中心的24名中青年马克思主义理论课教师、理论工作者和党政干部到山东进行了为期一个月的学习考察。山东省高校中青年马克思主义研究会的6位同志一起参加了活动。这次活动自始至终得到了山东省委、省政府和所到各地党政部门的热情接待和大力支     

有耕耘必有收获——由“圆柱体积”的另一种算法想到的

前不久,听了一节“圆柱体积”的课,一开始老师就提出:“这节课我们学习圆柱的体积,谁能猜想一下圆柱的体积是怎样计算?能否说说依据?”于是,有好几个学生都说:“根据长方体、正方体的体积等于底面积乘高。”可是,出乎我意料的是有一个学生却说出了另一种想法:“圆柱的体积=d×d×h×0.785。”并说出了他的理由:“正方形中最大的圆的面积是这个正方形面积的0.785倍,把一个底面是正方形的长方体削成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的底面直径就是这个长方体底面(正方形)的边长,所以这个圆柱体的体积就等于这个长方体体积的0.785倍。”这时老师又说:     

参加社会实践的体会与收获

我班于1998年6月组织了为期一周的社会实践活动。现结合自身的感受,说说参与社会实践的体会和收获。 通过这次社会实践活动,同学们无论在为人处事方面,还是对社会了解方面都有了进步。长期生活在学校里,尽管校内活动比较丰富,但是,所接触的范围是有很大局限度的。有人说,学校是社会的一个缩影。这话的确不错,但是相对于错综复杂的社会,我们的校园是经过过滤的纯净水。从而同学们往往也把社会想象成为一个五彩缤纷、充满阳光与雨露的地方。然而,当16位在上海福音电子模块厂实践(帮助厂方联系业务)的同学结束一周的实践回来时却各有感慨。 社会实践,让我们体会到了工作的艰辛。是的,“工作艰辛”这句话或许每个人都懂,但是当它是从一个经过亲身体验的学生口中吐出时,其意义便不同了。我们这一代,是中国的第一批独身子女,因而几乎是“衣来伸手,饭来张口”的一群没吃过苦的学生。实践前,大家都是怀着     

收获的季节——全国小学科学教育改革与发展研讨会综述

深秋的江南阳光灿烂,充满收获的气息。2006年11月7日-9日,由中国教育学会小学科学教育专业委员会和《科学课》编辑部主办,江苏省中小学教学研究室、江苏江阴华士实验学校承办的“全国小学科学教育改革与发展研讨会”在拥有“天下第一村——华西村”的江南小镇江阴市华士镇隆重举行。     

收获的季节——全国小学科学教育改革与发展研讨会综述

深秋的江南阳光灿烂,充满收获的气息。2006年11月7日—9日,由中国教育学会小学科学教育专业委员会和《科学课》编辑部主办,江苏省中小学教学研究室、江苏省江阴华士实验学校承办的“全国小学科学教育改革与发展研讨会”在拥有“天下第一村——华西村”的江南小镇江阴市华士镇隆重举行。发展建设中的社会主义新农村张开怀抱笑迎全国的科学教育专家和教师。来自全国各地的近五百名代表参加了此次活动。国内德高望重、学识渊博的科学家、台湾的知名学者和国内各路小学科学教育专家亲临会场作报告;一大批关注科学教育、全面提升办学水平的小学校…     

开拓、耕耘、收获——2002年全国少先队活动综述

回眸2002年,广大少先队工作者和辅导员在团中央及全国少工委的指导下.以开拓创新、锐意进取的精神.积极带领少先队员深入开展“新世纪我能行”体验教育活动。帮助他们在实践中“养成道德好     

合作教学实践让学生有惊喜、有收获

课程改革为我们带来了新的教育理念、教学观点和教学方法,倡导“以人为本”,积极推行素质教育,努力创设具有人文关怀的教育氛围,平等民主的师生关系。要求教师不断改进教学方法,优化教学过程,全面提高教学质量,培养学生创新精神和能力,“为学生的终身学习和发展打下良好的基础”。进入新一轮课改以来,合作学习得到了许多教育工作者的认同,成为小学课堂上的一大亮点,越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这一策略。教学实践中,我深感合作学习、交流互动能较好地激发学生的学习积极性,教学效果明显。     

将学生社会实践活动引向深入

一、明确大学生社会实践中思想政治教育的特殊意义大学生社会实践 ,是对大学生进行思想政治教育 ,培养其全面素质的活动。目前 ,高校思想政治教育的形式很多。如 :“两课”教育、党团教育、学风教育、校园文化建设等等。据多次调查 ,社会实践活动是最受大学生欢迎 ,比较富有实效 ,是其它教育难以代替的教育形式。要搞好社会实践 ,必须把握社会实践活动在思想教育方面的特点。(一 )社会实践活动是大学生了解国情和形势政策的重要途径目前 ,我国在校大学生 ,由于高中阶段过分强调文理分科 ,重理轻文 ,加上应试教育 ,负担过重 ,造成一些大学生…