案例教学法在翻译教学中的应用研究

案例教学法是翻译教学中一种十分有效的方法,对于提高学生分析问题、解决问题具有十分重要的作用。本文以案例教学法在翻译教学中的应用为依据,分别介绍案例教学法的特点,案例的择取与应用,分析案例编写的步骤和课堂实施过程,以及采用案例法教学时应注意的问题。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

本文从案例教学法的起源出发,分析了该教法的特点,进而阐述了它在商务英语教学中应用的可行性及案例准备、分析与辩论、案例总结、撰写案例报告等具体的应用步骤。     

案例教学法在翻译教学中的应用探究

案例教学法是将传统的“以教师为中心”转变为“以学生为中心”的教学模式,对于激发学生的学习积极性、培养团队合作精神、促进翻译实践具有十分重要的作用。教师在实践教学中应灵活运用,取得最佳教学效果。     

案例教学法在商务英语教学中的运用

与传统的讲授法相比,案例教学法能更有效地培养学生的自学能力、分析能力、沟通技巧、团队精神等。但作为一种新的教学模式在商务英语教学中应用,仍存在一些不完善的地方。本文在肯定了案例教学法特点的基础上,重点分析了在案例设计、教师素质提高和学生能力培养等方面存在的问题。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

商务英语是一门实践性、应用性很强的跨学科课程,而案例教学法是一种基于案例的,以行动作为导向的教学法。该文尝试探讨将案例教学法应用到商务英语教学中的过程与优势和局限性,通过分析,认为此法对提高商务英语专业的学生的综合能力和全面素质起着有效作用,符合新的教学模式,值得提倡和推广。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

商务英语是一门实践性、应用性很强的跨学科课程,而案例教学法是一种基于案例的,以行动作为导向的教学法.该文尝试探讨将案例教学法应用到商务英语教学中的过程与优势和局限性,通过分析,认为此法对提高商务英语专业的学生的综合能力和全面素质起着有效作用,符合新的教学模式,值得提倡和推广.     

案例教学法在商务英语教学中的应用

与传统的教学方法相比,案例教学法在培养学生的自学能力、分析能力、解决实际问题能力等方面具有明显的优势。本文通过对案例教学法的实际实施过程的分析．总结了其在商务英语教学中存在的问题并提出了解决建议。     

案例教学法在商务英语教学中的应用研究

随着我国对外经济的快速发展,对商务英语人才的需求也越来越大。因此,不同层次、不同类型的学校都开设了商务英语专业以满足社会经济发展对复合型外语人才的需求。作为特殊用途英语的一支,商务英语专业的培养目标是在特定的国际商务环境中,全面提高学生英语及商务知识水平并最终达到用英语从事各种国际商务活动的目的。受传统教学方法的影响,商务英语教学仍然偏重老师的教而忽视学生的学,更重视理论知识的传授。当今社会需要的是能把知识转化为能力的实用型复合人才。因此,改革教学方法,加强"复合型人才"的培养才是商务英语专业发展的有效途径。笔者在商务英语教学中运用案例教学法的尝试旨在提高商务英语专业学生们的语言能力、实际商务交际能力、分析问题和解决问题的能力。实践表明案例教学法确实能对学生的语言水平、商务知识的运用及个人能力的提高起到积极的作用,可为现有商务英语的教学方法提供有效的补充。     

案例教学法在商务英语教学中的应用研究

随着我国对外经济的快速发展,对商务英语人才的需求也越来越大。因此,不同层次、不同类型的学校都开设了商务英语专业以满足社会经济发展对复合型外语人才的需求。作为特殊用途英语的一支,商务英语专业的培养目标是在特定的国际商务环境中,全面提高学生英语及商务知识水平并最终达到用英语从事各种国际商务活动的目的。受传统教学方法的影响,商务英语教学仍然偏重老师的教而忽视学生的学,更重视理论知识的传授。当今社会需要的是能把知识转化为能力的实用型复合人才。因此,改革教学方法,加强“复合型人才”的培养才是商务英语专业发展的有效途径。笔者在商务英语教学中运用案例教学法的尝试旨在提高商务英语专业学生们的语言能力、实际商务交际能力、分析问题和解决问题的能力。实践表明案例教学法确实能对学生的语言水平、商务知识的运用及个人能力的提高起到积极的作用,可为现有商务英语的教学方法提供有效的补充。     

案例教学法在商务英语教学中的应用研究

伴随我国课程改革进程的不断深入,各种新型的教学方式也逐渐被应用到了我国的教育事业中。作为一直以来备受各界关注的英语科目,商务英语的教学效果和质量不仅直接影响学生的学习成绩,还关系到学校的声誉。将案例教学法应用到商务英语教学过程中,不仅可以有效解决当前英语教学存在的问题,还可以有效提升学生对英语知识的实践能力。本文以商务英语教学为立足点,通过对其当前在教学过程中存在的问题进行分析,从而找出其教学过程中应用案例教学法的具体策略。     

独立学院案例教学法的翻译教学研究

当前案例教学法已经被广泛运用于各个实践性学科的教学中,在独立学院翻译教学中进行运用和实践更彰显其是不可或缺的一种教学方法.本文试从案例教学意义,运用原则、实施手段的角度探讨,如何在独立学院翻译课这一实践性极强的课程中运用案例教学法.     

案例教学法在本科英语专业翻译教学中的实施

翻译教学不仅要求学生掌握丰富的理论知识,而且还要求学生具有良好的实践应用能力,学生只有学会运用当前所掌握的翻译理论、方法以及技巧等相关知识,并进行准确翻译,才能实现教学目标。翻译教学具有较强的实践性,而案例教学正好符合这个特点,在本科英语的教学过程中采取案例教学方式,可有效培养学生的翻译能力,因此,针对案例教学的实施进行分析。     

商务英语教学中的案例教学法

本文对案例教学法的概念、特点,在英语课堂中的实施过程和注意事项等方面进行了阐述,正确使用案例教学法能够提高商务英语课程的教学质量和学生的专业综合素质,有利于培养学生解决实际问题的能力,为社会培养出更多高素质、实际应用能力强的涉外商务人才.     

商务英语教学中的案例教学法

本文对案例教学法的概念、特点,在英语课堂中的实施过程和注意事项等方面进行了阐述,正确使用案例教学法能够提高商务英语课程的教学质量和学生的专业综合素质,有利于培养学生解决实际问题的能力．为社会培养出更多高素质、实际应用能力强的涉外商务人才。     

项目驱动教学法在商务英语翻译教学中的应用研究

培养和提高学生翻译能力是翻译教学的核心.项目驱动教学法是以建构主义为指导,以实际工作项目为对象的教学方法.项目驱动教学法是使学生通过合作学习和研究性学习提高学生翻译能力的有效途径.     

刍议案例教学法在商务英语教学中的应用

案例教学法具有一定的仿真性,是为了培养、提高学生学习能力的一种教学方法。同时,这种教学方法注重师生间的双向交流,有利于教师根据学生的需求做出对学生更有针对性的帮助。因此,在商务英语教学中,教师有效的应用案例教学法,有利于调动学生学习的积极性,提高学生的英语学习效率。     

论案例教学法在商务英语精读教学中的应用

近年来,案例教学法逐渐成为商务英语专业的主要教学方法之一.为了更好地在商务英语精读教学中使用这一教学方法、提高教学质量,文章从案例教学的基本特点、主要环节、组织策略等方面作了深入探讨.     

案例教学法在证券教学中的应用

案例教学法与传统教学相比具有明显的优势,在证券案例教学中坚持典型性原则、启发性原则、循序渐进原则、国际化原则,探索证券案例教学的基本规律,应用案例教学的基本环节,对培养学生的科学思维能力、个性化学习能力、综合创新能力、民主意识和团队精神具有重要作用。     

案例教学法在商务英语专业教学中的应用

随着经济一体化的趋势,更多企业公司需要复合型、应用型的专业人才,这就要求高校毕业生既有扎实的英语基础知识,又有过硬的商务专业知识及灵活多变地分析问题、解决问题的能力。案例教学法在商务英语专业教学中的运用能有效地提高课堂教学效果,培养学生分析、思考、归纳总结等方面的综合能力,该文基于多年案例教学法在商务英语专业教学中的应用,对案例教学法的特点、作用及实施进行了应用研究。     

案例教学法在商务英语教学中的运用

传统教学法以教师为主体的授课模式为主,学生被动接受知识,完全使用这种方法,不利于培养学生思辨的能力和应用知识的能力。该文以案例教学法理论为基础,研究其在商务英语教学中的作用,详述了案例教学法的各项步骤以及成效,最后针对其局限性提出几点建议。