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相似文献
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1.
高校辅导员队伍专业化建设的思考   总被引:18,自引:0,他引:18  
辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一。辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。当前在我国高等教育迅猛发展的过程中,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育,必须采取相应的对策,尽快建立一支专职化的辅导员队伍,推动大学生思想政治教育的开展。  相似文献   

2.
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员队伍专业化是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求,是提高大学生思想政治教育的有效途径,是保障辅导员队伍健康可持续发展的重要前提。本文通过对高校辅导员队伍专业化建设问题的探索分析,提出进一步推进辅导员队伍专业化的建议和策略。  相似文献   

3.
辅导员队伍专业化建设自提出以来,已取得了一定成果。但在重新界定辅导员专业化标准时,发现辅导员队伍专业化建设中还存在专业认识偏差、培训不到位、对本学科研究不足、职称评定困难等问题,在分析思想观念、现实制度和实际困难等原因后,应采取转变观念、增加培训力度、加大科研支持力度、创新职称评聘制度、推进辅导员协会建立等措施,推进辅导员队伍专业化进程。  相似文献   

4.
辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。如何使高校辅导员队伍专业化,适应形势发展的需要,是大学生思想政治教育工作的重要一环,也是大学生思想政治教育工作中亟需解决的新问题。  相似文献   

5.
辅导员队伍是学校思想政治教育工作的骨干力量。作为高等教育重要组成部分的独立学院,辅导员队伍结构与素质亟需提高,队伍流动性大,稳定性需要加强。走专业化道路,是解决辅导员队伍流动性确保稳定性的最佳途径。  相似文献   

6.
辅导员队伍专业化建设存在的问题与对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是与学生联系最紧密的教育工作者,他们与学生朝夕相处并掌握学生的思想、学习和生活的全部工作内容,所以这支队伍建设得好坏将直接影响着大学生思想政治教育工作的顺利开展。辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展。提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。本文通过对高校辅导员队伍建设的现状和问题分析,对辅导员队伍专业化建设提出看法和解决的对策。  相似文献   

7.
盛春 《江苏高教》2020,(12):118-122
全面加强高校辅导员队伍专业化建设是适应高等教育内涵式发展趋势的时代要求。新时代辅导员队伍专业化应以人才培养能力全面提升为核心目标,以思想政治工作供给侧结构性改革为核心要求,以思想政治教育为核心内容。目前,辅导员队伍专业化仍在职业化程度、外生性因素等方面存在瓶颈问题。因此,需要进一步打造梯队式辅导员职业共同体,建立辅导员分层分类培养体系,构建辅导员多元化评价考核机制。  相似文献   

8.
董新宇  孙宁 《考试周刊》2013,(49):12-12
高校辅导员是一线学生工作的指导者和承担者,目前在辅导员队伍建设中存在的年龄结构、专业结构、职称结构不合理,队伍不稳定缺少归属感等因素是制约专业化建设的重要原因。在新形势下,建立一支政治强、业务精的综合型高校辅导员队伍是高校学生思想政治教育科学发展观的关键。  相似文献   

9.
辅导员不是一般的行政人员,必须要提高对辅导员工作的认识,明确职责,把辅导员列为职业。同时,在职业化的基础上,按照专业化的标准进行建设,进而向专家化方向努力,培养一大批思想政治教育的专家。  相似文献   

10.
闫亮亮 《教书育人》2008,(3):99-101
辅导员队伍专业化建设的重要意义 1.加强辅导员队伍专业化建设,是坚持育人为本、德育为先的必然要求学校教育、育人为本;德智体美、德育为先。大学生是国家的未来、民族的希望,大学阶段是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面,  相似文献   

11.
为适应新时代的发展要求,建设一支"稳定、专业、卓越"的高校辅导员队伍,我们对来自全国79所高校的112名骨干辅导员进行了调研。通过调研我们发现,辅导员的内生动力和成长诉求是队伍建设的天然优势,其工作边界和职业地位是队伍建设的现实挑战,辅导员队伍建设的基础工程在于其职业价值和激励保障,而辅导员的职务评聘和专业发展则是队伍建设的重要内容。  相似文献   

12.
高校辅导员队伍专业化进程中的若干思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章立足于辅导员队伍专业化进程中存在的一些问题,从社会、高校以及辅导员自身出发,提出了对提高认识统一思想、明确政策、规范职业分类和厘定角色定位、明确工作职责等问题的思考。  相似文献   

13.
孙敬坤  栗宁 《文教资料》2007,(21):15-17
思想政治辅导员的专业化,是稳定辅导员队伍的前提和重要保证。高校辅导员队伍建设的专业化可以从明确辅导员的职责范围、增强辅导员队伍的整体素质和完善辅导员队伍的管理机制三个方面着手。  相似文献   

14.
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。复杂多变的国际环境、多样化的社会生活以及大学生日益强烈的个性化成长成才需求,对高校辅导员队伍专业化建设提出了更高的要求。  相似文献   

15.
辅导员队伍专业化发展与思想政治教育专业建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校辅导员承担了高校大学生的教育、管理和服务工作,对大学生的健康成长发挥着重要作用.目前,高校辅导员队伍存在人员专业结构分散、队伍专业知识不足、专业发展方向偏离等问题,辅导员队伍专业化发展需要以思想政治教育学科为核心,深化思想政治教育专业建设,促进辅导员专业化发展.  相似文献   

16.
一辅导员队伍专业化建设是我国高等教育发展的客观需要当今世界,各种各样的文化思潮、观念意识不同程度地冲击着我们的校园,影响着大学生的思想、学习和生活。同时,我  相似文献   

17.
加强辅导员专业化建设关系到高校改革的成效,关系到辅导员整体素质的提高,关系到大学生的健康成长。因此.要通过建立高校辅导员长效机制、强化培训机制、优化职业环境等途径,来规范高校辅导员专业化建设,最终形成一支高素质、专业化的辅导员队伍。  相似文献   

18.
目前,我国高校的辅导员队伍已实现职业岗位建设,但还处于专业化发展的初级阶段,如何推动辅导员队伍建设从职业岗位界定向专业化阶段转换,实现辅导员队伍专业化发展是当前一个迫切需要解决的问题.  相似文献   

19.
着力建设一支专业化职业化的辅导员队伍   总被引:18,自引:0,他引:18  
辅导员工作对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义.要把辅导员队伍纳入专业化和职业化建设视野,像重视业务教师的选拔和培养那样重视辅导员的选拔和培养;要建立健全辅导员管理、考核、激励和淘汰机制,为辅导员队伍发展创造良好的政策环境;在有条件的高校可以设立高校辅导员专业.  相似文献   

20.
王明霞 《考试周刊》2012,(66):15-15
辅导员是高校教师队伍与党政管理干部队伍的重要组成部分,是开展高校学生思政教育工作的骨干力量。其队伍建设必然影响人才培养的具体实施与最终结果。本文分析了辅导员队伍的现状及其存在的相关问题,并指出了高校辅导员队伍专业化建设的对策。  相似文献   

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