在风花雪月中捕捉自然的灵魂

这是一个用石色染绘青春画卷的智者,这是一个用丹青彰显生命骨骼的行者．这是一个用行为解译艺术色彩的学者。     

笔简意繁——著名画家孙辉艺术写真

孙辉1965年出生与山东鄄城,后来定居北京,别号墨人、清水农夫,斋号农夫草堂。     

石色丹青凝神韵——著名画家李凤满先生写真

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石色丹青凝神韵——赞著名画家李凤满先生

李凤满：中国美协会员,中国民主建国国会会员、中国文联会书画艺术中心专业画家、中国国际书画院副院长、中华书画协会副秘书长。拜陈大章先生为师,学习国画,主攻花鸟兼攻山水,作品多次参加国内外美术大展并获奖。     

色彩:油画艺术的灵魂

色彩是油画的重要表征语言,是油画的灵魂,是油画的魅力所在。油画以色塑形,以色写神,以色抒情,色彩使油画最具生动的表现力和强烈的感染力。本文按逻辑阐述了三大内容：一是油画之美在色彩的生动性;二是油画色彩美的发现在于整体观察;三是油画色彩美的表现依凭写生与笔触。     

色彩:油画艺术的灵魂

色彩是油画的重要表征语言,是油画的灵魂,是油画的魅力所在。油画以色塑形,以色写神,以色抒情,色彩使油画最具生动的表现力和强烈的感染力。本文按逻辑阐述了三大一是油画之美在色彩的生动性;二是油画色彩美的发现在于整体观察;三是油画色彩美的表现依凭写生与笔触。     

童年的艺术写真

＂老师一出题,学生挠头皮,肚里空荡荡,学生空着急。＂同学们一定有过这样的经历：作文课上,老师一开始布置题目,很多人就不知道写什么、怎样写才好。其实写作文并不是你们想象的那样难,     

在翰墨中感悟山水的情怀——著名画家宋绍文先生的艺术透析

宋绍文简介宋绍文,号文一。1949年生于济南2006年就读于中国国家画院周韶华入室弟子,程大利工作室。拜大师学艺得意真传。并多年来潜心于美学理论及传统笔墨构成的研究,深入生活博采众长,浏览了国内外名山大川,讲究诗情画意,追求中国画的真谛,不断的探索新境界。     

笔情墨趣一纯玉——著名写意花鸟画家张纯玉先生艺术写真

景罡山上一闲人写意花鸟注神韵幅幅情浓处处意深家乡荷塘写真盛世乾坤     

灵活性——家庭教育艺术的灵魂

令不少父母感到困惑的是，为了使孩子受到良好的家庭教育，自己下了很大工夫去看一些教育的杂志、书籍，了解各种教育方法和教育经验，不折不扣地照着做，可为什么收效不大呢?     

艺术教育是灵魂的教育

在对艺术教育重要性阐述的基础上，提出了艺术教育是实现素质教育的重要手段，及艺术教育也是触及人类灵魂的教育。认为艺术教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的核心内容之一，是素质教育的一种有效载体，也是素质教育的重要实现目标。     

显示灵魂的“深”——论路翎的艺术视觉

路翎创作的特殊性来自其艺术视觉的独特性：他的眼光总是透过人、事的表象和外在状貌,深入到隐秘而丰富的、深奥而复杂的“灵魂”、“根源”处,越过外在存在而进入其心灵世界,这使得他的小说面貌与注重“再现”的传统现实主义小说有了迥然不同的面貌。     

激活潜在的艺术灵性——蒋丽梅《聆听〈摇篮曲〉》课例写真

音乐教育是一种艺术教育,艺术教育的本质是审美教育,其基础是审美体验。体验来自主体感性与客体负载的交融与契合。小学音乐教育,是以丰富优美的音乐作品为载体,发掘其丰富的美感,让学生经历感官的感受、情感的体验、艺术的鉴赏、情趣的提升的过程,进而达成陶冶性情、提高艺术创造能力、形成健康的审美观念和高尚道德情操之目的,其基础性十分明显。这样分析我们似乎更加明了,小学音乐教育应指向对小学生音乐感性的唤醒,从而使他们的审美感知、审美想象、审美情感、审美理解、审美表现、审美创造等潜在的艺术灵性得以激活。蒋丽梅老师的《聆听〈摇篮曲〉》一课,以聆听名作经典而实现对小学生艺术感性的渐次唤醒,课虽朴实,但蕴涵的对学生审美体验的激发流动其间,或许能够给我们的艺术教育提供一些启发。     

导学——教学艺术的灵魂

导,即引导,指导。语文导读法是中学语文特级老师钱梦龙探索、总结的一种颇有成效的语文教学法,一种引导学生真正学得主动,在教学中积极思考从而锻炼自读能力的新型教学法。其基本理念可概括为学生为主体,教师为主导,训练为主线,简称“三主”。“学生为主体”是老师进行教学的基本立足点。     

一个中国知识分子苦难中搏动的灵魂——论绿原其人其诗

绿原是现当代文学的著名诗人。他的人生命运与他的诗歌创作紧密结合，融为一体。他的苦难孕育了他的诗歌，而他的诗歌又记录了他苦难的心路历程。他的诗歌显示了一个中国知识分子苦难中搏动的灵魂，同时也展现了他诗歌艺术的生命性特征。     

“弹性教育”是塑造灵魂的艺术

从事教育工作我已渡过三十个春秋,长期以来,“教好书”是我工作的一个重要组成部分,“育好人”则是我多年努力追求的更高目标。从走上讲台的第一天起,我就深刻的感受到．“人类灵魂的工程师”的称号,对教师而言意味着光荣的使命和重大的责任。看到一届又一届的学生成人、成材,这期间的付出纵然辛苦,却使我甘之如饴。     

松石情——著名画家崔松石先生仙逝有感

崔松石,（1944-2010）著名国画家,中国美术家协会会员,国家一级美术师,传统中国画楼阁山水的重要代表。毕业于北京艺术设计学院,进修于北京画院。幼喜画画,山水启蒙于郭传璋、溥松窗两位老师,后继续深造,兼攻文学、书法、     

自然、灵魂与逻各斯——伊奥尼亚哲学家的神学思想

伊奥尼亚哲学家的神学思想是伴随着对自然始基问题的终极叩问而逐步彰显的。他们关于自然、灵魂和逻各斯等问题的思考，尽管结论不一，但均经由了一个从自然始基到神与灵魂再到逻各斯的抽绎过程，呈现出由经验到先验的思想进路和终极欲求，代表了希腊理性神学的早期思想特征。