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《中学语文园地(初中版)》2003,(Z1)
有个小号手,从不买手表,朋友好奇地问他:“深夜时你怎样知道时间呢?”“很简单,”他回答说,“我住在宿舍里,深夜想知道时间,只要拿起小号吹上几小节,不久,便有人将准确时间告诉我。”“真的?”“对,他们会打开窗子大叫:现在是深夜2时50分了,还吹什么鬼!” 相似文献
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鼓号队是少先队的常规工作,也是一个学校少先队的“形象工程”。身为大队辅导员的我,每年为鼓号队的训练伤透脑筋。特别是小号,难度大,最伤神。每次只要一训练,就有一些队员跑到我跟前,找出种种理由要求转行或退出,主动承认自己不行,打“退堂鼓”。虽经我好说歹说,留住了他们的人,却没能留住他们的心。看着他们极不情愿地呆在训练场上吹着小号,我的心里也有些无可奈何。 相似文献
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去年十月底,我应上海外国语大学附属双语学校之邀,于十月二十七日星期三,和他们学校四年级学生一起读E.B.怀特的《吹小号的天鹅》。给三十几名小学生上课,对我这样的"外行"来说,压力比在大教室里给一百多教师做个讲座还大。不过和学生们充分地交流,这点自信我还是有的。我却没料到,走出龚鸣校长办公 相似文献
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阿笨一瘸一拐地走进办公室。吹总斜他一眼道:“是不是拍小创的马屁拍到马蹄上啦?”阿笨委屈道“:不是……不是挨马踢的,是挨牛踢的。”吹总一惊道“:你又去惹我的牛啦?!”阿笨解释道:“不是,是我跟它们讲,以后我吹牛皮的时候,希望它们跟我合作一点,别老让我吹破了,我答应今晚我可以请它们去吃麦当劳的。”吹总一听不满道:“不是我说你,牛是吃麦当劳的吗?牛吃的是草!“”对。”阿笨点头道。“挤出来的是奶!”吹总补充道。“对。”阿笨心服口服道。“所以——”吹总继续耐心启发“,你跟牛说吃麦当劳那不是对牛弹琴嘛!”阿笨十二分委屈道:“我以为今天是愚人节,可以逗它们玩一下的。” 相似文献
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1,不是和大家吹.我那职业老有地位了.多大的官见到我.都得点头哈腰的.我让他低头他不敢抬头.我让他抬头他不敢低头。你不信呀.我可是国家特级理发员…… 相似文献
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《小学生创新作文》2006,(4):34-38
阿笨一瘸一拐地走进办公室。吹总斜他一眼道:“是不是拍小创的马屁拍到马蹄上啦?”阿苯委屈道:“不是……不是挨马踢的,是挨牛踢的。”吹总一惊道:“你又去惹我的牛啦?!”阿笨解释道:“不是,是我跟它们讲,以后我吹牛皮的时候。希望它们跟我合作一点,别老让我吹破了,我答应今晚我可以请它们去吃麦当劳的。“吹总一听不满道:”不是我说你。牛是吃麦当劳的吗?半吃的是草!”“对。”阿笨点头道。“挤出来的是奶!”吹总补充道。”对。”阿笨心服口服道。”所以——”吹总继续耐心启发,“你跟牛说吃麦当劳那不是对牛弹琴嘛!”阿笨十二分委屈道:“我以为今天是愚人节,可以逗它们玩一下的。”[编按] 相似文献
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王俊祺 《黄河之声(科教创新)》2013,(11):107
小号,常负责旋律部分或高吭节奏的演奏,是铜管乐器家族中音域最高的乐器。文中对小号的历史、种类、组成部分、发音原理、在乐队中的地位和作用几个方面进行了简单的论述,让大家对小号有个初步了解。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(3)
大公鸡,吸慢叫,清晨早起吹小号。他说小狗起得早,它说小猫睡懒觉。大公鸡,说错了,你不知道我知道,小猫整夜捉老鼠,所以白天要睡觉。不要睡懒觉@何涛$浙江省杭州市余杭区育才实验小学~~ 相似文献
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陈兆贤 《小作家选刊(小学)》2006,(4)
“好消息!好消息!学校要组建管乐队了!”同学们都挤在宣传栏前,我也凑上前去看热闹。只见上面贴着许多乐器的照片:小号、长号、长笛、黑管……萨克斯!我眼前一亮,脑海里浮现出电视上那些乐手吹萨克斯时的潇洒样子。“快去报名吧,不然空欢喜一场,”同伴看出了我的心思。很快,管乐队开始训练了。我清楚地记得, 那天老师给我们发乐器,金光闪闪的萨克斯多美呀!我小心翼翼地捧在手里,沉甸甸的,上面的按钮多得让人眼花缭乱。我迫不及待地放 相似文献
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王文峰 《小作家选刊(小学)》2008,(3)
故事大观《吹小号的天鹅》原名"天鹅的小号",是美国著名作家怀特写的最后一部儿童文学作品。这个故事的创意来源于一个真实的报道。1965年《纽约时报》报道费城动物园里有一对稀有的吹号天鹅,它们养了5只小天鹅。这个报道引起 相似文献