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现代玩具应有尽有,琳琅满目,连给幼儿学画画的东西也是五花八门、各式各样,着色本便是其中一种。幼儿画画就在那些一幅幅半成品的画上面着色,不一会,一幅很漂亮、甚至是很唯美的画就呈现在家长的面前了。但是幼儿这种学习绘画的形式是否有利于他们的成长呢?有人认为利用着色本对孩子的成长是有利的。因为着色本会使幼儿集中注意力,学会握笔;幼儿一下子就可以画出这么漂亮的画,会有利于其自信心的培养。虽然这种说法表面上有一定的道理,但是我觉得它经不起推敲,细问:学会集中注意力、学习握笔就一定要用着色本吗?用着色本真的有利于培养幼儿… 相似文献
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林挚明 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
小明是一个绘画爱好者,画画已有五年的历史了,他画柜里的画真是数不胜数,有的还得过奖。可是在这么多画中,只有一幅画保管得最好:不仅有画框,还特地整理出一块不小的空间专门存放。你们可能认为这是一幅多么多么好看的画,可正好相反,这幅画上只画着一张脸:一个又大又圆的头,两个圆圆的眼睛,一个弯弯的笑着的嘴巴,没有任何色彩,也没有其他装点。那么这幅画为什么会受到如此“优待”呢?且听我细细说来。 相似文献
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张垦 《天津职业院校联合学报》2004,6(4):76-77
绘画技巧是每个画家终生研究的课题。绘画技巧的难度,在于绘画的专业性极强。画家看一幅画时,有意无意地总想到如果他自己来画这幅画,应该采用哪些步骤。真正意义的绘画技巧,并不在于怎么去"画",而在于你的观点,没有观点就画不下去,各种绘画技巧无从谈起。 相似文献
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有一个名叫圆圆的女孩很爱画画,她的画常被她的妈妈拿来在别人面前炫耀,圆圆心中也暗自得意。有一次,幼儿园举办了“儿童画比赛”,圆圆的一幅画也被入选参赛了。在评选中,圆圆的画非但没有获奖,评选的老师还指出了画中的不少缺点。圆圆伤心地哭了,她对自己的绘画完全失去了自信。绘画作业时,她不知道该如何下笔,她再也不愿像以前那样无拘无束、自由自在地画画了。这件事说明了自我意识中的两个很重要的原理,那就是,一个幼小的孩子如何认识和评价自己,往往是周围人如何评价他的结果;一个孩子如何认识和评价自己,是他能否获得成功的关键因素之一。 相似文献
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张垦 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(4):76-77
绘画技巧是每个画家终生研究的课题。绘画技巧的难度,在于绘画的专业性极强。画家看一幅画时,有意无意地总想到如果他自己来画这幅画,应该采用哪些步骤。真正意义的绘画技巧,并不在于怎么去“画”,而在于你的观点,没有观点就画不下去,各种绘画技巧无从谈起。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(15)
一天,波波嘟接到了邀请他参加儿童绘画比赛的通知,于是决定请大家做模特,画一幅全家福。他好不容易画好了,可是嘟嘟们却因颜色问题发生了争执,结果他的画…… 相似文献
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《基督下葬》是卡拉瓦乔 30岁期间绘制的一幅最著名的祭坛画。这幅画是当时圣玛利亚·德拉·瓦里契拉教堂的订件。这幅画内容是基督被钉死在十字架后 ,圣玛利亚和使徒约翰、尼哥底母等为他安葬的情景。约翰和尼哥底母抱着基督 ,慢慢地将他放入石墓 ,圣玛利亚和两个女信徒悲痛地为基督送行。这是一幅具有古典意味又透着现实主义风格的绘画 ,画面的构图、人物造型、明暗及色彩的处理达到了非常完美的程度。这幅画公开展出后 ,受到了众多的赞扬 ,连卡拉瓦乔的对立者也不得不承认画家的艺术修养。这幅画的构图紧凑而集中。送葬的场面一般讲都较… 相似文献
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樊永玲 《小作家选刊(小学)》2011,(8):213-213
绘画对幼儿来说是一种游戏,是借助画笔表现自己的一种括动方式,也是他们表现客观事物的认识和态度的特殊形式。小班幼儿注意力不稳定,缺乏自控能力,手的动作不够协调,还停留在涂鸦末期,但是这个时期开始产生想画点什么的意愿。可画出的东西总是不像,表现不出他们内心希望的东西来。绘画时,总有些乱涂乱画,有的还说“我不会画”,表现出对绘画缺乏兴趣,甚至有一些因为画的不像,达不到预期绘画效果而产生胆怯、自卑心理。为了克服幼儿对绘画的胆怯心理,树立对绘画的信心,我做了一些尝试: 相似文献
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王其华 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
有一个画家画了一幅颇为得意的画后,拿到画廊里展出,为了提高自己的绘画技艺,画家在旁边放了一支笔,并附上他的要求:每一位观赏者,如果认为这画有欠佳之处,均请在画上做记号。晚上,画家取回了这幅画,发 相似文献
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据设在英国伦敦的艺术品遗失登记局统计,窃贼最偏爱的是已故的西班牙绘画大师巴勃罗·毕加索的画。你知道他有多少幅画被窃贼偷了? 相似文献
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今天的游戏区活动,王超选择了去绘画区进行游戏的活动。他画了一条帆船,又在船上画了一个和风帆一般高的人。他大概想到应该有人在捕鱼吧,又画了一张像篮子那样的网,还画了鱼,鱼里有他喜欢的金鱼。天上的太阳不可少,他还画了小鸟,其中有一只美丽的孔雀。他画的时候速度快,线条奔放、自由,色彩随意,造型稚拙天真。我想,这是一张好画。但 相似文献
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刘玉芝 《中国教育技术装备》2011,(25)
绘画对幼儿来说是一种游戏,是借助画笔表现自己的一种活动方式,也是他们表现对客观事物的认识和态度的特殊形式。从事小班教育多年,笔者发现这个年龄段的幼儿注意力时间很短,缺乏自控能力,手的动作不够协调,还停留在涂鸦末期。但是这个时期的幼儿开始产生想画点什么的意愿,可画出的东西总是不像,表现不出他们内心希望的东西来。绘画时,总有些乱涂乱画,有的还说我不会画,表现出对绘画缺乏兴趣,甚至有一些因为画得不像,达不到预期绘画效果而产生胆怯、自卑心理。为了帮助幼儿克服对绘画的胆怯心理,树立对绘画的信心,笔者做了一些尝试。 相似文献
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