我愿做浪花一朵

从小就生活在偏远山区的我,是被莱州湾畔的浪潮声吸引到了三山岛这所海岛小学的。我爱这里蓝蓝的大海、咸咸的海风,更爱我所从事的少先队工作。几年来,我就像一朵奔腾的浪花,在碧波万顷的海洋中激荡。     

课改大潮中，我愿做一朵浪花——浅谈课改中的音乐课堂

【问题提出】1．音乐能以真挚、生动、深刻的情感去拨动人的心弦．在教学中通过音乐进行情感教育是培养学生高尚的审美情操和健全人格的直接途径。     

我愿做长江里的一朵浪花

这深秋,这季节,落木无边萧萧下,长江不尽滚滚来。望着天际,汹涌的波涛翻滚着,在那儿沉寂……这季节,这情景,我有万千感慨:滚滚长江东逝去,浪花陶尽英雄。盘古一斧劈开天地,于是混沌初开,于是三皇五帝千秋百代……于是军阀拉锯混战连连……遥望三国,群才会集,群雄并起。治世雄才东临竭石,以观沧海,水何澹澹,山岛耸峙,何     

我愿是星星,我愿是浪花

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我愿是泸沽湖的一朵浪花

正~~     

我愿做春风 我愿做春雨

我愿做第一缕春风, 首先吹过那茫茫戈壁。 春雨是我深情的泪滴, 为我梦想的绿洲而哭泣。 我愿做第一场春雨, 首先洒在那茫茫戈壁。 春风是我深情的话语, 轻轻唤醒这沉睡的土地。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一寸土地, 都长满春的祝福。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一个春天, 越来越灿烂美丽。我愿做春风 我愿做春雨@杨玉鹏$甘肃省武威市凉州区洪祥镇天泉二校! 733000     

愿做向日葵

这个葱茏的夏天,我爱上了一棵棵向日葵,它们始终不渝地向着阳光,即使是风雨来临,它们还是微笑着面对。同时为自己的理想默默地奋斗着。在这个夏天,我也要经历人生中的一次磨炼叫考。我告诉自己,要像那些向日葵一样乐观地面对一切困难,成就自己最美的绽放。     

愿做铺路石

我是学工程测量专业的，大学毕业后又进修了无线电电子专业．1983年，正当我在精密仪器测量方面取得丰硕成果，同伙伴们共同荣获国家二等奖和国家专利时，一张调令将我从科研第一线调进编辑行业．当时我面临着复刊不久的《武汉测绘科技大学学报》的编辑出版工作，以及《武测科技》、《武测译文》的复刊工作……光阴似箭，转眼十年有余了．《武汉测治科技大学学报》由半年刊变成了季刊．在我和编辑部同仁的共同努力下，刊物连续几年被评为优秀刊物．我组建了中国高校自然科学报研究会青年编辑工作委员会．几年来，我每年组织一次全国的青年编…     

愿做铺路石

我是学工程测量专业的，大学毕业后又进修了无线电电子专业．1983年．正当我在精密仪器测量方面取得丰硕成果，同伙伴们共同荣获国家二等奖和国家专利时，一张谓令将我从科研第一线调进编辑行业．当时我面临着复刊不久的《武汉测绘科技大学学报》的编辑出版工作，以及《武测科技》、《武测译》的复刊工作……     

愿做晒衣绳

一个周日的下午，我将捆绑家具的绳索接成了一大根，绑在楼下两棵树之间，晒衣绳就做成了。不过晒衣绳的末尾有段余节，看来用不上了，就让它沿着树干耷拉下来自闲自悠吧。     

愿做蝴蝶

愿做蝴蝶。 从小时候起,就被老师教导要做蜜蜂,一年到头辛勤工作,不贪玩,无私地为人们酿蜜;而不要学习蝴蝶,只知玩乐误了工作,是不爱劳动的反面代表。     

愿做红烛

这是一片神奇的土地,山青水秀,人杰地灵,汨罗江流光溢彩,共和国50多位将军从这里走出;这又是一片贫瘠的土地,贫困县的帽子至今犹未甩掉,多少人为圆发财梦远走广东、上海……然而,一位来自美丽的铁山水库之滨的小伙子,在这里一干就是15年,就像一支燃烧的红烛,默默照亮老区的一方天空…… 扎根老区终不悔 他叫周浩波,今年34岁。老家在岳阳县。家中上有年近六旬的父     

愿做流星

上次的问题发出者Day By Day,因为长期受病魔困扰,变成了一个不快乐的人。他说: “比身体更糟糕的是,我开始不停地思考那些困扰我的问题。我觉得自己并不是惧怕死亡,只是觉得在它的威胁之下,一切都变得毫无意义。看着同学陷在题海里苦苦挣扎,看着父母为了生存四处奔     

语文教改的浪花要跟时代大潮一起奔涌

改革、开放的大潮汹涌澎湃,教学改革的浪花应当追逐这雄壮的大潮,和它一起向前奔涌,和它一起去迎接一个崭新的时代。 一 在语文教学改革中,需要我们对传统的教学框架去认真审视。在对传统的东西认识、归类、鉴别、继承、冲破、创新中,应建立起真正合乎时代要求的教学新格局。 这种教学新格局,应当适应建设具有中国特色的社会主义的需要,应当适应提高全民族的思想道德和科学文化水平的需要,应     

做一朵清澈的浪花

生活像一条绚丽多彩的长河。当我们漫步这多彩的生活之路时,常常为长河的清澈晶莹而赞叹,但也常常为河中出现的浑浊泡沫而遗憾以至愤怒。你看,乘车时,有人拼命乱挤,从不让座;校园里,有人喝完饮料,就随手乱丢包装盒;熄灯后的宿舍内,总有人在高声喧哗……对于这种种不文明的现象,我们总是感到不满甚至高声谴责以表达我们的愤怒。但是,亲爱的同学,在愤怒过后,我们是否也应该想想,在这些现象面前,我们又做了什么呢?乘车的时候不是也有同学在争先恐后跟着挤吗?有时我们喝完饮料,不也把空瓶悄悄地放在了墙角吗?我们在抱怨宿舍或教室里吵闹时,其中高谈阔论的不是经常也有我们一份吗?     

立足于改革大潮

立足于改革大潮,在改革中求发展,是青岛市社会力量办学近年来取得长足发展的指导思想。青岛市社会力量办学经验的要点—— 1.解决一个认识 充分认识社会力量办学这一教育形式适应我国国情,对整人教育事业有着重要的补充作用,这是十分必要的。 当前,改革开放又进入一个全新的时期,客观上需要多方面的大批人才,光靠国家办学显然不     

不做蜡烛愿做灯

也许是职业的缘故吧,我对灯情有独钟。20多年前,我在山区工作,眼前除了几间东倒西歪的校舍外便是重重叠叠的大山,条件的艰苦可想而知。每当夜幕降临,我便在那间低矮潮湿的陋室里看书学习。这时,那盏油灯便成了我忠实的朋友,它伴着我从孤独冷清的现实进入那个绚丽多彩的世界,在我眼中,那盏高脚玻璃灯就是阿拉丁的神灯,只要轻轻一擦,就能得到所需的一切。而在我胆怯时,灯光又给我勇气。当时,学校四周没有人家,每当夜幕降临,校园里就只剩下一点灯光,有时只有我一人。仿佛示威似的,林涛怒吼,野狐悲啼,山风呼啸,破旧的门窗发出“哐当、哐当”的恐…     

愿做一棵树

校园中央有一棵树,那是一棵大槐树。透过教室宽大的玻璃窗,我和学生们时常可以望见它。树干粗壮,常有三四名学生手拉手环抱着它玩,敲击坚硬的树干,触摸那粗糙而有韧劲的树皮,抬头仰望硕大的树冠,内心便因为它的高大升腾起敬畏之心。春、夏、秋三季,大槐树披满绿色,绿叶婆娑,厚重、浓郁,像是在展示它旺盛的生命力。每天清晨,教师、学生走进校园,都会看到它坚毅地站在那里,     

我愿做……

我愿做一颗小草在长夜漫漫的日子里爬出满身的绿给你一片温馨