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怎样抓好毕业班的作文复习山西吴虹作文是语文教学的难点。怎样才能克服作文复习中的盲目性和随意性,克服作文复习中的多次重复,从而有计划地复习作文,使之收到事半功倍的效果呢?这就要求教师在复习前一定要通过调查,或从平时的作文本中获取反馈信息。根据反馈信息来... 相似文献
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怎样抓好学生自改作文呢?我认为,学生自改作文应该纳入作文教学计划,应该有作文自改课,保证学生自改作文的时间,还要把自改作文的能力作为考查的内容之一,学生自改作文也要评定成绩。当然,教师更要精心设计作文自改课,讲究导改的艺术和效果。这里,谈一点导改的作法和体会: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
<正>作文一直是语文教学中的主角之一。而对于初次接触作文的小学生来说,能否顺利地走进作文这扇大门就成了重中之重。万事开头难,很多小学生刚刚接触作文时都会无从下手,甚至慢慢地会害怕写作文,其实这就是小学生对作文没有入门造成的。下面就简单地谈谈我对小学生作文入门的几点看法。小学生写作文面对的第一大难题就是不知道写什么,也就是说没有写作素材,而我们都知道素材主要来源于生活。所以教师在指导作文之前就应该一直灌输让孩子细心观察周围的人和事,只 相似文献
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1.研究对象的变化。平面几何所研究的对象,与以前所学的内容大相径庭。过去所学的内容不外乎数与式的计算,即使小学高年级接触了一些图形知识,也只停留在代公式做数字计算上。平面几何所学习的内容是需要经抽象提炼后才能认识到的“点”、“线”、“面”,要学习和探讨它们之间的位置及大小关系,形成一定的图形概念,而且对这些对象的认识, 相似文献
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一、教学特点1.研究对象的变化。平面几何所研究的对象,与以前所学的内容大相径庭。过去所学的内容不外乎数与式的计算,即使小学高年级接触了一些图形知识,也只停留在代公式做数字计算上。平面几何所学习的内容是需要经抽象提炼后才能认识到的“点”、“线”、“面”,要学习和探讨它们之间的位置及大小关系,形成一定的图形概念,而且对这些对象的认识,不仅要结论,更重要的是能清晰明白,不主观臆断地说明得到结论的道理。这就是说,平面几何把学生从数、式的学习领进了一个新的、陌生的以图形研究为主的领域,学生在开始学习时,对… 相似文献
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孙艳芳 《山西教育(综合版)》2001,(21)
初一学生由以往的数、式转到形,由代数转到几何,往往不是一件容易的事。这是因为几何与代数有不同之处,代数易于按照法则进行计算,而几何要研究图形,要按照逻辑推理论证。另外,在开始阶段概念较多,语言叙述要求准确,以及具有初步识图、作图、简单的推理论证能力,极易使学生产生畏难情绪,因而抓好几何入门教学尤为重要。如何抓好几何入门教学呢?我认为应注意以下几点:一、让学生了解几何课的内容和意义,使他们产生学习兴趣兴趣对学生来讲是最好的动力。要使学生产生兴趣应从讲引言课开始,可以介绍几何的发展简史,以及我们祖先… 相似文献
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《平面几何》中的第一、二两章是几何中的基础内容,其中有很多基本而又重要的概念,既是学习平面几何的基础,也是进行推理论证的依据。按照新的教学大纲,初一下学期学生就要开始学习这部分内容,因此,如何在学生刚接触这门学科时,让他们对这些基本概念认真领会吃透,为今后的学习打下坚实的基础,尤为重要。 一、要重视几何概念的教学,揭示各个概念的本质属性。 相似文献
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白云飞 《山西教育(综合版)》2001,(21)
一、从生活实处着眼丰富生活有两条途径:一是直接途径,即学生亲自参与,耳闻目睹,从中感觉到生活中的无穷乐趣;二是间接途径,通过阅读书籍,看电视等途径来感受作品的意境,丰富学生们的精神世界。为了真正使生活落到实处,应从小学生的身边找素材,使其通过观察想象,自然地说出一段话,又恰好表达了他们的感想。指导学生从“生活”入手,引导学生对事物进行观察,写出观察笔记,然后整理成文。如组织学生进行“钉钮扣”、“洗衣服”、“拔河”等比赛。同时带领学生开展一些有意义的社会实践活动,通过这些活动,学生获得了作文的第一… 相似文献
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学好英语语音是学好英语的基础。学生能否正确地、科学地掌握发音方法,发好、读准每个单词的音,是学好英语的前提和关键。作为农村中学的英语教师。抓好了学生英语语音入门就相当于交给了学生一把进入英语世界的钥匙。 相似文献
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初中几何是一门抽象性、逻辑性很强的学科,其入门教学是一个难关,如果这一关把握不好,学生就会失去对几何的兴趣,从而出现两极分化,直接影响教学效果。抓好基础知识教学是平面几何"入门"的第一环节,教师要结合学生的生活实际,激发学生学习几何的兴趣,培养学生良好的学习习惯,并运用多媒体技术辅助教学,把抽象的问题变得更加形象直观,实现学生学习效率的提高。 相似文献
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初一开设几何课是一种改革和完善。原版本初二几何教材,因涵盖面广,辐射知识点多,学生负担重,课堂练习在时间上有一定的限制,给学生学好这门课程带来客观上的困难。而在初一开设几何课可减轻学生负担,并且课本在原有教材的基础上,作了恰当处理:一是对有些概念作了系统介绍;二是在小学教材已有的、且在提法上与 相似文献
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本文主要结合作者自身的教学实际,讨论在英语教学的入门阶段,应从哪些方面进行教学,运用正确的教学方法,激发学生的学习兴趣,从而提高英语教学水平,让学生在快乐自信地成长中习得新知。 相似文献