恢复高考改变了我的命运

高考的恢复是小平同志准确完整地理解毛泽东思想的一个典型,也是他否定文革,为所谓“修正主义教育路线”平反的一个典型。作为全党全国思想解放、拨乱反正的先声,恢复高考经历了历史的坎坷,凝结了小平同志作为伟大政治家的远见卓识与雄才大略。作为历史的见证人,作者三进二出教育部,个人的命运与高考的命运国家的命运息息相关。     

恢复高考30年:回顾与反思

<正>2007年是我国恢复高考30周年。我们约请了几位30年前恢复高考的见证者来回忆当年的高考,其中既有宏观的全景回顾     

恢复高考1977-2006 30年大事记

1977年 6月29日至7月15日，教育部在山西太原召开“一九七七年高等学校招生工作座谈会”。 8月4-8日，邓小平在北京主持召开科学和教育工作座谈会。8月8日，邓小平讲话：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手。”他明确表示，“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。”[第一段]     

恢复高考30年给我们带来什么

拿到录取通知当时就想到那句古诗:朝为田舍郎,暮登天子堂高考制度恢复的这30年恰逢中国社会转型最剧烈的时期,人们还在回味30年前那场招生政策之变让"学而优则仕"的梦想得以延续,转瞬之间,上大学就已经不再是晋升社会阶层的阶梯。高校扩招把大学招录比从30年前的1比29     

调查显示:恢复高考30年来高中生体质持续下降

"考生体质呈逐年下降趋势,但今年不合格比例如此之高,还是让人吃惊。"四川省绵阳市人民医院体检中心一位负责人说。今年5月,该市12891名高中生参加高考体检,全部合格的仅883人,合格率不到7%。据了解,     

公平:高考的生命——恢复高考30年的启示

高考,是检验考生高中阶段学习成果以及进行人才选拔的重要手段,也是有志于继续深造的莘莘学子必经之途。今年,是我国自1977年恢复高考以来的第30个年头,有关高考的话题热热闹闹,让人不     

知识改变了我的命运

我的一些同龄人，一说到读书大都抱怨自己生不逢时，耽误了读书的最佳时光，现在因不适应时代的需要，成了下岗一族，真是“老鼠钻风箱，两头受气”。     

恢复高考30年科目设置改革历程述评

高考科目设置历来是教育改革的核心问题,本文从高考科目改革的背景、内容、特点等方面,对文革以后恢复高考30年以来的高考科目设置改革的四个阶段进行了回顾、总结,并作了简要的评论,旨在为未来中国高考科目设置改革提供借鉴和启示。     

恢复高考30年考试技术的变革述评

随着教育技术和信息技术的快速发展,越来越多的新科技元素注入到考试的各环节中,考试手段现代化的探索和实践,保证了考试的公平竞争,提高了大规模考试的效率。恢复高考30年以来,从网上报名、网上考试、电子监考到网上阅卷等诸环节,考试技术发生了根本性的变革。     

我们在改变着高考：30年改革路线图

30年过去了，时任教育部部长的刘西尧还是不能坦然面对恢复高考的那段历史，甚至对那场刻骨铭心的北京高招会，他却言语含混。不过，他的含混不能改变逝去的历史。1977年，北京高招会不仅开了，而且是共和国历史上最长的会议。正是在这个会上，邓小平扫清了最后的障碍，送570万人顺利进入高考考场，并成全了其中的二十九分之一。 在站在时代高点的伟人的推动下，高考废止十余年后恢复，其意义远远超过了教育领域。它率先破除“两个凡是”、“两个估计”，成为全国思想解放的先声。它不仅为此后中国的经济腾飞选拔聚集了一批知识精英，而且在制度层面上，重新开启了起点公平的渠道。 在人的一生中，能够通过个人努力而改变自身命运的机会并不多，而高考就是一个难能可贵的机会。如今已走向而立之年的高考，或许只是弹指一挥间，而高考的厚重，却足以改变中国几代人的命运。回望高考走过的这30年，它经历了怎样的风雨，见证了多少人生，它为后人展示出国家教育改革和发展的宏图，已成为国家得以复兴和兴旺的基本。30年后的今天，我们应该以一个怎样的角度去解读它？[编者按]     

本月聚焦:恢复高考三十年

恢复高考三十年的历程70年代:知识拓荒的时代1977年10月21日恢复高考,全国570万青年开始争夺27万的大学生名额。1978年7月,还是有610万人进入考场。经历了动荡坎坷,深知国情的青年非常珍惜来之不易的学习机会。他们如饥似渴地看书,空前绝后地用功。当时的中国正处于一个特殊的思想解放时期,国家开始走行复苏和正规,何去何从,怎样发展,怎样看待过去的十年,都是大学生们思考的问题。80年代:文艺复兴的时代80年代,是一个知识开始流行的时代,是被人誉为“文化复兴”的时代。高考成了中国大陆高中生一次人生的洗礼和重要考试。考得好的,将有成为“社会栋梁”、享受国家分配的权利,考不好的,进不了大学的象牙塔,也将有另外的一种出路。但无论如何,高考,依旧是一次很重要的考试,高校没有扩招,录取率很低,千万考生的眼睛都盯着全国有限的大学资源。用“千军万马齐挤独木桥”来形容80年代的高考考生,一点也不为过。90年代:天之骄子的时代90年代,大学生还是时代的骄子。1994年后,全国37所重点院校试行并轨制收费,逐步建立起“学生上学自己缴纳部分培养费用、毕业生多数人自主择业”的机制。通过高考上大学却成为了几乎所有城镇孩现行的高考制度...     

高考改变了他们的命运 他们改变了中国的命运——访30年前恢复高考的历史书写者九十二岁的前教育部部长刘西尧

"文化大革命前17年教育战线,是资产阶级专了无产阶级的政,是‘黑线专政’;知识分子的大多数,世界观基本上是资产阶级的,是资产阶级知识分子。"——这就是著名的"两个估计"。以此精神为指导的高校招生体制,则完全被意识形态所覆盖。即使赫赫有名的清华、北大,也不是以才智论英雄,而是以"红色"为标准。     

知识改变了什么样的命运?

在功利心态和实用主义的教育价值观下,知识改变命运的功能,正在越来越多人的愿望中被无限夸大。     

知识改变我们对命运的态度

<正>同学们好:我接到一封学生来信,他自称"可怜的农村屌丝",讨论的问题很大:知识能改变命运吗?说自己"对生活没有任何的控制感",怀疑读书学习"这条路真的可以兑现出什么吗"?我在给他的回信中说,我认为"知识改变命运"是一个太大的命题,因为大,就显得笼统甚至空洞。与其说"知识改变命运",莫如说"知识改变我们对命运的态度"。比如你说"怀疑读书上学的意义",这种怀疑的态度,恰恰是读书上学后获取的。读书与思     

什么知识，改变谁的命运

张艺谋拍了一个系列公益短片,主题叫做“知识改变命运”。这话抽象说来应该是不错的,我们常常引用的培根说的就是这事儿,知识就是力量,力量就可以改变命运。然而,知识怎么就改变了命运？什么知识,改变谁的命运？     

恢复高考30年(1977-2006)大事记

1977年6月29日至7月15日,教育部在山西太原召开"一九七七年高等学校招生工作座谈会"。8月4-8日,邓小平在北京主持召开科学和教育工作座谈会。8月8日,邓小平讲话:"我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。"他明确表,"今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生,不要再搞群众推荐。从高中直接招生,我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。"     

历史证明：30年前恢复高考制度决策英明正确 30年来恢复高考及其改革成就辉煌——在教育部考试中心恢复高考30周年座谈会上的讲话

从恢复高考的历史背景、高考改革的30年来所取得的辉煌成就来看,应当充分肯定我国现行的高考制度;现行高考制度存在的一些弊端只有通过深入的改革去消除,而不是将高考简单否定后废除。     

依然爱着你

我踏着十月清甜酥软的阳光,经过两个多小时的车程,终于回到了这个让我魂牵梦绕的地方。呆呆地站在巷弄的尽头,心中那颗尘封已久的种子,在记忆的召唤下瞬间就开出了花。一整条街的商铺,挨挨挤挤几十家,却鲜有招牌,对于居住了几十年的人来说,这里是他们最熟悉的地方。每一个经过的人脸上都有着轻松和煦的笑容,款款而行,彼此问候。一群老人,围坐在一起,嗑着瓜子,唠着家常。     

依然爱着你

故乡是人生之中唯一可以让你不停回头的所在。——《故乡是什么》我踏着十月清甜酥软的阳光,经过两个多小时的车程,终于回到了这个让我魂牵梦绕的地方。呆呆地站在巷弄的尽头,心中那颗尘封已久的种子,在记忆的召唤下瞬间就开出了花。透过岁月的浮尘,我