现代远程教育的校园文化建设与思考

随着现代远程教育的迅猛发展,远程教育的校园文化建设成为了人们密切关注的课题。本文从传统教育的校园文化内涵手,对现代远程教育和传统教育在校园文化方面做了较为全面的对比分析,进而针对现代远程教育的自身特点提出了一系列基于现代远程教育平台的校园文化建设思路和方法。     

现代远程教育的校园文化建设思路

本文在讨论远程教育校园文化的特点和校园文化对现代远程教育的作用基础上，探讨了现代远程教育的校园文化建设思路和方法。     

论现代远程教育中虚拟校园文化的建构

与传统校园文化建设相比,现代远程教育环境下的校园文化建设具有自己的特点。开展符合远程教育特点的校园文化建设对于满足学生的归属感和认同感、提高学校的社会影响力和吸引力、提高学校的管理水平和教学质量具有重要意义。现代远程教育应结合自身教学特点,充分发挥自身的资源和技术优势,树立跨时空的现代校园文化观,建构独具特色的虚拟校园文化,形成个性鲜明的校园文化精神品格。     

跨越时空的校园文化理念--开放教育"校园文化建设"研究

建立在网络教育基础之上的现代远程教育突破了传统的学校概念,形成了新的校园观念,同样也改造了旧的校园文化内容,构筑了新的校园文化.本文就网络教育条件下的开放教育“校园文化建设“的前提基础;“校园文化建设“的特性;校园文化构筑的重要意义;当前校园文化形成的障碍以及“校园文化建设“具体途径进行了专门的论述.该文对目前远程教育“校园文化建设“的研究,具有独特的见解.     

远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究

提升校园文化质量对促进学生全面发展,促进远程教育健康和谐发展,提高现代远程教育质量具有重要的意义。在远程教育中,校园文化建设是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,如何针对远程学习者的特征,根据其内在规律与特点进行建设,是现代远程教育中值得研究的重要课题,文章在校园文化内涵特征及其功能的基础上,提出了以学习者为主体开展校园文化活动的过程与方法,并以案例为抓手,分析了现代远程教育中校园文化活动的组织策略。     

现代远程高等教育校园文化建设的研究

校园文化建设是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养德智体美全面发展的高素质人才的重要工作内容。本文在阐述了文化、教育和大学的联系与功能的基础上,探讨现代远程高等教育校园文化建设的问题,分析了现代远程教育校园文化的建设现状,提出了以网页网站文化建设为主的现代远程高等教育校园文化建设的途径和办法,以及管理制度和信息安全措施。     

电大虚拟校园文化建设刍议

虚拟校园文化建设是电大现代远程教育文化建设的重要方面,文章就电大虚拟校园文化建设的虚拟校园环境、学习支持服务等方面内容进行了阐述,以推动电大虚拟校园文化建设,促进电大现代远程教育持续健康发展,进而提升电大综合竞争力。     

现代远程教育试点院校校园文化建设的分析与对策——以上海四所试点院校网络学院网站网页建设为例

建设独具特色的校州文化是目前网络高等教育的重要工作内容,也是网络教育学院在教育教学市场上提高自身品牌形象和竞争力的有效方法.本文在阐述远程教育校园文化的特征、内容与功能的基础上,分析了上海四所现代远程教育试点院校网络学院校园文化网站网页建设的现状,并针对目前存在的问题,着重提出了提升现代远程高等教育校园文化建设的相关对策.     

我国现代远程教育试点高校网络学院校园文化建设的研究

本文从校园文化建设及虚拟社区文化建设的角度对现代远程教育网络校园文化的内涵和功能进行了界定,对我国远程教育试点院校网络校园文化建设情况进行了评价研究,并对广东省的两所试点院校网络学院的网络校园文化建设情况进行了分析。在此基础上,指出了目前网络校园文化建设的现状和存在的问题,并提出了远程教育中网络校园文化建设的建议。     

浅谈虚拟校园文化网络平台的设计

校园文化是学校教育不可分割的重要组成部分,与传统校园文化建设相比,现代远程教育环境下的校园文化建设具有自己的特点。本文以模块化形式对虚拟校园文化网络平台进行了设计,努力为远程学习者营造出独具特色的校园文化氛围,以增强学生归属感,力求真正满足学生的不同需求,使学生无论身处何地,都能感受到浓厚的校园氛围,最终达到全面提高网络教育质量的目的。     

基于远程教育环境下校园文化的建设

随着现代远程教育的迅猛发展,远程教育校园文化的建设已经成为教育工作者长期探讨与认真实践的重大课题。远程教育环境下校园文化的建设,有其自身的特点和规律。     

基于校园文化的远程教育品牌建设研究

品牌是远程教育的核心竞争力,文章在阐述远程教育品牌内涵和意义的基础上,提出了基于校园文化塑造远程教育品牌的几点措施,即:以校园文化建设创设远程教育品牌识别系统,提升远程教育机构的教育质量,营造特色远程教育品牌和促进远程教育品牌的推广。     

远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究

提升校园文化质量对促进学生全面发展,促进远程教育健康和谐发展,提高现代远程教育质量具有重要的意义。文章在校园文化内涵特征及其功能的基础上,提出了以学习者为主体开展校园文化活动的过程与方法,并以案例为抓手,分析了现代远程教育中校园文化活动的组织策略。     

远程教育校园环境建设的功能与原则

环境对人的成长有巨大影响,它是一种无声的、特殊的教育课堂,可以给予人一种综合性的教育力量。校园环境建设,既是校园文化的载体和形式,同时也包含了校园文化的内涵与功能。校园环境建设中所传达出的教育理念、价值观,是校园精神内涵的彰显及核心价值的体现。远程开放教育校园文化不同于传统意义上的校园文化,深入研究现代远程开放教育的校园文化,对促进社会和谐,推动远程教育和参与者的身心发展具有十分重要的意义。     

远程教育中校园文化建设浅议

通过分析传统校园文化的内涵、系统结构以及远程教育的特点,提出远程教育中校园文化建设的基本思路.     

远程教育中校园文化建设浅议

通过分析传统校园文化的内涵、系统结构以及远程教育的特点,提出远程教育中校园文化建设的基本思路。     

现代远程教育条件下"校园文化"的内涵和传播障碍

本文分析现代远程教育条件下各级广播电视大学校园文化的内涵和包含的三个具体层次。并重点分析制约校园文化传播的六个障碍，从而为建立符合现代远程教育理念和先进文化方向、具有电大自身特色的校园文化提供一定参考。     

试论中国优秀传统文化在高职校园文化建设中的作用

中国民族五千年的文明积淀为中国留下了传承文明和发展优秀传统文化。这样的传统文化是现代教育的重要文化基础,是文明发展和文化建设的重要保障。校园文化的建设与传播当然也离不开中国优秀的传统文化的影响和作用。立足于现代高职校园文化建设的长期状况进行分析,寻找中国优秀的传统文化在现代高职院校校园文化建设之间的关系,探索中国优秀传统文化在现代高职校园文化建设中的作用。希望为现代高职校园文化建设服务。     

论市级电大校园文化建设的机制、策略与途径

校园文化建设作为现代远程教育的重要组成部分,对于市（地）级电大和谐发展与可持续发展发挥着重要的作用。市级电大应在加强领导、完善机制的基础上,遵循远程教育校园文化建设的基本规律,突出网络虚拟文化特色,搞好校园文化建设。     

美国高等院校的现代远程教育

现代远程教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。计算机技术、通讯技术、网络技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇也对传统教育形成巨大的冲击。本介绍了知识经济时代变革，开展现代远程教育的机构类型，现代远程教育概况统计和所用技术。