整蛊八句

◆你的普通话标准吗？请跟我一起念：万万望望、望旺万旺、万腕忘忘、万旺万旺……好了,狗狗别叫了,吃骨头喽。 ◆读出下面的字,你将获得月薪200万元的工作。试题如下：簟璁醭歙艽绱癀穑魍旃偬彘硪钚鲥硐。     

谈普通话水平测试中存在的几个问题

普通话水平测试经过几年的实践，在试题的设定、测试标准的界定、测试员的管理等方面都积累了一些经验，但也存在着一问题，需要总结经验，使测试更加合理化、科学化。     

改掉“唱读”习惯，提高朗读能力

一、以身作则。示范引领所谓朗读,就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、有感情地读出来。要发出声音响亮地读,投入情感地读,读出自己对课文的理解和感悟;要读得正确,读得流利,更要读得有感睛。     

谈普通话水平测试中存在的几个问题

普通话水平测试经过几年的实践,在试题的设定、测试标准的界定、测试员的管理等方面都积累了一些经验,但也存在着一些问题,需要总结经验,使测试更加合理化、科学化.     

山东临沂方言的比较句

临沂方言的比较句,包含有多种句式,根据其具有代表性的标志词,可以分为以下四组:一、“跟”组;二、“起”组;三、“有”组;四、“赶”组。这些句式在许多方面都区别于普通话或其他方言的比较句式,表现出其自身独有的特色。对这种句式的研究,对于本方言区的人们更深刻地体味母方言和学习普通话都是大有助益的。     

母亲的话一句顶一万句

在我这一生中,有两个人对我影响最大。一个是姥姥,一个是母亲。姥姥是十里八村的名人,一米五几的个头,割三里长的麦趟子不直腰。我六岁时,村里有了学校,家里却没钱交学费。姥姥拔下头上陪嫁的簪子到镇上卖了,让我进了学堂。     

坚持标准维护普通话水平测试的信度与效度

普通话水平测试是我国普通话普及工作的一项重大举措.对某些岗位的人员进行测试,并逐步实行持普通话等级证书上岗的制度,标志着我国普通话普及工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段.自开展普通话水平测试以来,已使普通话推广工作的力度加强、速度加快,使"大力推行、积极普及、逐步提高"的方针落到实处,极大地提高了全社会的普通话水平和汉语规范化水平.随着我国经济实力的进一步增强和社会的不断发展,普通话水平测试还将在更广泛的领域发挥更大的作用.     

八句引人深思的人生哲理

有时候短短的一句话能给你无限启迪,帮你走出苦闷和无助。下面列出的就是这样一些句子,对于这些人生哲理,你有没有共鸣呢?1.Maturity does not lie in how old you are,but how strong you are to take onresponsibilities.     

单数句变复数句“八注意”

同学们在做句型转换练习时,常见到将单数句变成复数句这类练习题。而不少同学做这类练习时总是顾此失彼。那么,如何正确地将单数句变成复数句呢?请注意以下几     

单数句变复数句“八注意”

同学们在做句型转换练习时,常见到"将单数句变成复数句"这类练习题。不少学生做这类练习时总是"顾此失彼"。那么,如何将单数句变成复数句呢?请注意以下几点:     

试论影响普通话水平测试的主客观因素

影响普通话水平测试的主客观因素有测试标准、试题难易度、测试信度和应试人的复杂状况。正误界定标准有遗漏是由于研究方法不科学造成的，研究的不深入使得目前的评分标准的不统一和不确定。试题难易度不均是不可避免的，有关部门应研究并制定出各类试题的难易系数值。测试员的测试信度直接影响到测试成绩的高低。应试人的心理素养、临场应变能力等复杂状况也影响到测试成绩。     

黄甘英的妇女工作述略——纪念“三八”国际妇女节101周年

"三八"国际妇女节是世界各国妇女最重要的节日。简略介绍了黄甘英毕生从事的妇女工作,值此纪念"三八"国际妇女节101周年。     

远离“彩色” 还以本色——谈小学生普通话学习中的语音问题

普及普通话,已经成了全社会的共识,而社会又把学校作为推广普通话的圣洁殿堂。林林总总的推普活动都在向我们传达一个信息：如今学生的普通话水平已经达到了一定的水平。笔者所在的学校是城镇小学,从理论上说,学生普通话水平自然不必担忧。可自从担任省普通话测试员以后,我更多关注到学生的普通话使用情况,总觉得学生讲普通话时字不正,腔不圆,而且有许多不规范的方言和土语。他们只能发出普通话的音,但不具备普通话特有的声、韵、调美感,达不到标准普通话的效果。     

赋到沧桑句便工——2012年安徽高考作文试题简析

2012年安徽高考语文试题,稳中有变,守正出新,呈现出许多特色和亮点,是一套高质量的成功的试题。本文拟就作文试题作简要评析。     

Lippi-Green的“标准语言神话”理论以及其在汉语中的应用

从语言学家Lippi-Green的"标准语言神话"理论——标准语言,特别是标准口头语言并不存在——的角度,对汉语的标准化进行了分析,得出:标准汉语的定义取决于什么是标准而并非谁在使用它;"vernacular Chinese"(白话)即是现在的标准书面汉语;在语音和语调方面,标准汉语口语即标准普通话是存在的。     

透过高考试题探寻宾语前置句规律

《2007年普通高考新课程标准语文科考试大纲》（以下简称《大纲》）指出,中学阶段学生应理解与现代汉语不同的句式和用法,并明确指出,特殊句式主要有判断句、被动句、宾语前置句和省略句。众所周知,宾语前置句属于倒装句的一种（其它分别是：主谓倒装句、定语后置句和状语后置句）,但《大纲》却把宾语前置句从倒装句里独立出来,     

普通话水平测试正误界定的音位学思考

探讨普通话水平测试标准的理解和运用问题,从音位学角度对正误界定分歧问题作详细阐述,同时分析测试误差产生的原因,探索提高测试准确性、科学性的途径,以使测试更贴近普通话的共时实际。     

此句应怎样修改

一次期末考试，试卷上有这样一道修改病句的试题： 小刚的作业已经基本全部完成。 此句存在的毛病是“基本”和“全部”矛盾。而学生的试卷上却出现了多种答案：     

NAEP八年级数学机试考题探析

随着信息技术的发展,各类考试也逐步向基于无纸化的机试转变.如何合理应用现代技术优化机试考题,将现代技术与学科结合,已成为现代教育工作者必须思考的重要课题.文章以美国教育进展评估项目NAEP机试数学考题为研究对象,从机试试题情境、机试试题形式及机试辅助工具三个维度进行分析,结果表明NAEP机试考题不仅试题情境丰富,而且试题形式新颖,体现出辅助工具应有的魅力.     

理想试题模型及试题质量的量化标准——基于经典测量理论

试题分析是保证试题质量的关键环节。它可以帮助命题、审题人员发现一些单纯依靠经验难以发现的问题。以选择题和问答题为例,设想出完全理想状态下的试题得分曲线形态,随后尝试从经典测量学视角,提出了一套试题质量的量化标准。最后,根据提出的量化标准,列举典型样例,探讨其在实际试题分析过程中的应用。