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2006年10月16—22日,在杭州市上城区举办西博会2006’中国杭州名师名校长论坛。本次论坛由全国教师教育学会、浙江省教育厅、杭州市人民政府主办,杭州市教育局、上城区人民政府承办。本届论坛的主题是:“推进均衡发展、构建和谐教育”。本次论坛由“局长论坛:区域教育均衡发展”。“专家论坛:初中教育全视角”。“名校长论坛:校长自主权与民主管理”。 相似文献
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《广东教育》2006,(19)
2006年9月8日上午,中共广东省委教育工委、广东省教育厅举行广东省庆祝2006年教师节名校长、名教师座谈会。我省基础教育系统的名校长和名教师,省教育厅、教育基金会、教育工会等有关部门的负责同志共100多人参加了会议。一直以来,广东省委、省政府高度重视教师队伍建设。在上世纪九十年代后期,省委、省政府在《关于教育改革与发展的决定》中就明确提出,要在基础教育系统实施“百千万人才工程”,在高等教育系统实施“千百十工程”,选拔一批优秀中青年骨干进行重点培养,打造一批名家、名师,带动我省教师队伍整体素质的提升。到目前为止,我省一共选拔培养了409名“百千万人才工程”省级培养对象,205名“千百十工程”国家级和省级培养对象;还有239名“百千万人才工程”省级培养对象,103名“千百十工程”国家级和省级培养对象正在接受培养。在“百千万人才工程”和“千百十工程”的有力带动下,我省教师队伍建设取得了长足的进步,有了很大的发展。经“百千万人才工程”培养和教育教学实践锻炼,我省中小学产生了27位名校长和56位名教师。我省获省级高校教学名师的教师有40人,获国家级高校教学名师的教师有8人。去年当选中国科学院院士的曾益新教授和破解庞加... 相似文献
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在党的"十六"大即将召开前夕,在深入学习贯彻江泽民同志在北师大百年校庆大会上关于坚持教育创新讲话精神之际,我们召开这次吉林省中小学教育科研型名校长、名教师表彰大会是很有意义的.这是一次强化教育科研先导作用,把理论创新转化为实践创新的动员大会,是一次对教育科研先进校长和先进教师的表彰大会.为此,我代表省教育厅,代表省教育科学研究领导小组,向被命名的教育科研型名校长和名教师表示衷心地祝贺! 相似文献
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2005年4月,台州市椒江区教育学会和区教科所组织部分中小学名校长、星级教师到椒江大陈实验学校进行科研扶贫。本次活动以对话交流和课堂教学的形式,先由李承龙主席代表区教科所向大陈实验学校捐赠科研书籍,再由部分名校长和大陈实验学校校长畅谈学校管理和校本培训。云健小学林土法老师围绕课题研究进行课堂教学。教学活动后区教科所徐晓东所长为大陈实验学校全体教师作“学校发展与教师专业化成长”专题讲座。台州椒江组织名校长、名教师到大陈岛科研扶贫@潘金珏 相似文献
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“十五”期间,笔者主持了江苏省教育科学规划重大课题《江苏省名校长名教师成长机制与规律的整合研究》,对江苏省李吉林、邱学华、于永正、吴辰、蔡林森、万小平、杨瑞清、许新海、庞荣瑞、芮火才、卢志文、邹兴华、姚止平等28名名校长、名教师开展个案研究的基础上,总结探索名 相似文献
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怎样才能成为一名好校长○李映(四川省平昌县人民政府)民族的希望在教育,教育的希望在教师,教师的希望在校长。一位好校长就是一所好学校。在这世纪之交,怎样才能成为一名好校长呢?笔者以为应从五个方面努力。一、更新教育观念,强化科学管理。校长必须忠诚党的教育... 相似文献
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自实行名校长制度以来,很多名校长在新的起点上,在个体发展、学校管理及区域教育发展上做出了突出贡献.但是,随着名校长人数的不断增加,有相当数量的名校长将该项荣誉作为事业发展的终点,后续发展乏力.在名校长后续发展过程中,如何在"名"字上下功夫,让名校长的人才资源得到最大化的利用,让名校长由优秀走向卓越,不仅是名校长制度的初衷,也是名校长个体发展的目标,更是教育高质量发展必须思考的教育课题. 相似文献
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<正>2006年9月,作为福州市鼓楼区首届名教师的我带着上级领导对“名师办学”的期待,走上了“校长”管理岗位。从“名师”到“鼓楼区领衔名师”再到“福州市领衔名师”,从“校长”到“骨干校长”再到“省名校长”,16年时光荏苒,我一直在思考,“名校长”“名师”是否可以兼顾?角色之间是相互成就还是相互消耗?作为一名成长中的“名师名校长”,我认为此“名”在于好学、乐研、善思、立志、立言、立行。深怀教育情怀、涵养专业素养、提升管理能力,于细微见显著、立平凡存卓越,磨砺以须、倍道而进,方能使校长兼顾双重角色、做到相互成就。 相似文献
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一、做一名出色的远洋船长--强素质 一所学校要有好的前程,首先要有高素质的校长.因为领导者的高度,决定着教师的高度;教师的高度决定学校教育的高度.我认为,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师就会跟着跑多快;校长是远洋航船的船长,要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸,校长本身就必须具有很高的素质.因此,要创建一流的学校,必须先有高素质的校长. 相似文献
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一、做一名出色的远洋船长--强素质
一所学校要有好的前程,首先要有高素质的校长.因为领导者的高度,决定着教师的高度;教师的高度决定学校教育的高度.我认为,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师就会跟着跑多快;校长是远洋航船的船长,要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸,校长本身就必须具有很高的素质.因此,要创建一流的学校,必须先有高素质的校长.…… 相似文献
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近期,一场主题为“名师引领,教学相长”的教育教学交流活动在西山区书林二小举行,此次活动邀请到福建省厦门实验小学的校长和教师前来交流教育教学经验。听说教育先进地区的名校长、名教师来传经送宝,西山区所有小学的校长和年轻教师都赶来观摩学习。 相似文献
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《福建基础教育研究》2019,(3):F0004-F0004
陈建洪名校长工作室充分发挥名校长的引领、示范、带动和辐射作用,通过"理论学习""专家引领""走访考察""交流探讨""课题研究"与"名师工作室结对子送教送培"等多种形式,全面提升校长、教师素养,为教育均衡发展做贡献。 相似文献
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名校长培养基地开班时的场景尚未远去,如今再回首,各基地班已走过了半年多的历程。丰富的培训内容,让名校长名师培养工程有了更清晰的足迹:为了打造上海教育面向未来可持续发展的校长、教师梯队,为了“修补”上海50岁左右优秀校长和教师的断层现象,力争在5~10年内形成一批领军人物,边回顾,边总结,边思考,边谋略,也许是这一新世纪人才工程不断完善的最有效方法。 相似文献
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2001年12月7日,在山东省肥域市召开的初中教育教学工作会上,有6名校长102名教师受到了肥城市教委的大力表彰。市电台、电视台、报社等媒体也给予专门报道。标志着肥城市教委实施的名校长,名教师、名学生的“三名工程”正式拉开了序幕。 相似文献
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