共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(11)
随着核心素养概念的提出,如何培养学生的数据分析能力成为教师的研究重点。在学生的生活中,数据无处不在,如果可以掌握较强的数据分析能力,有利于发展学生的数学应用能力和综合素养。研究高中数学的数据分析能力培养策略,提出相关建议。 相似文献
2.
观察能力是学生学习化学的起点,在化学教学中要通过开辟课内外途径,为培养学生的观察能力创造更多的机会。 相似文献
3.
通过对高等职业教育人才培养模式的基本特征的阐述,提出在高职化学教学中学生能力培养的重要性。对培养学生的思维能力、阅读能力、概括能力和实验能力进行了具体的论述。 相似文献
4.
余靖 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
阅读是学生获取各类知识的基础,也是技能得到不断提升的关键,更是将其综合素质进行有效提高的主要途径,可谓自学的核心部分。学生阅读能力的培养是目前教学中的重点,良好的阅读习惯会伴随学生终身,科学的阅读方法将给学生的成长带来辅助。在化学教学中,阅读能力的培养可使学生在面对图片、资料和视频时,可以找到当中隐含的内容,从而获得不同的收获,为后续的深入探究夯实基础,也是中考解题率得到有效提升的关键所在。基于此,本文对初中化学教学中阅读能力的有效培养进行分析,提出相应的教学策略,旨在构建出高效的化学课堂,使学生可以轻松面对中考。 相似文献
5.
6.
从学生化学表述能力存在的问题入手,结合教学实践,提出在化学教学中应从学生阅读能力、重视对概念和规律的理解、解读化学图像、抓住化学实验契机、书写实验报告等方面培养学生的化学表述能力。 相似文献
7.
汪青 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):44-44,46
提高素质是中国教育的总体任务和目标,作为学校的学科教育,各学科又各有不同。对化学教学来讲,就是在传授知识的同时,要重视能力的培养,把提高学生的素质落到实处。通过化学教育要逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,同时重视科学态度的培养和科学方法的学习。 相似文献
8.
9.
10.
11.
化学教学中学生能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
邢凯 《中学化学教学参考》2003,(5):15-16
随着教育改革的深化、教育观念的更新及新世纪教学目标的要求 ,化学和以化学为中心组成的学科群 ,成了科学发展、技术进步的重要动力之一。振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师 ,作为一名新时代的化学教师 ,应该从培养学生的各种能力入手 ,激发学生的学习兴趣 ,才能紧跟时代的步伐。一、思维能力的培养1 .逻辑思维要培养学生的思维能力 ,教学中思维中心点常是教学的重点、知识的重心、问题的中心。显然 ,重要的知识只有经过逻辑推理、深度思维 ,才能深入理解、全面掌握 ,在教学中教师对每节课的思维中心了如指掌 ,适时进行思维启发 … 相似文献
12.
学好一门学科阅读能力是重要因素。化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。利用化学教材中的科学史话,资料卡片,科学探究,以及各种图片等内容,注重学生已有的生活经验、生产生活中化学知识应用的感知和体验,从学生实际出发,创设化学学习的情境,激发学生学习化学的兴趣,是培养科学的态度和价值观,达到掌握化学基础知识和基本技能的重要途径。 相似文献
13.
黄志英 《新疆教育学院学报》1999,(3)
本文作者在多年的中学化学教学中,在加强“双基”的同时重视对学生能力的培养,并采用因材施教、全面培养、重点突破的做法,把培养能力渗透到教学中的每一个环节。论文就如何培养学生的自学能力、想象能力、观察和思维能力,举例阐述了自己教学中的切身体会。 相似文献
14.
15.
化学阅读能力是学生学好化学应具备的能力,如何培养和提高学生的化学阅读能力是一线教师应该深思的问题,本文从三个方面进行了探讨:指导课前阅读,培养阅读习惯;加强课堂阅读,教会阅读方法;重视课后阅读,提高阅读能力。 相似文献
16.
当前在教学中发展学生的智力,培养学生的能力已成为提高救育质量的一个重要课题。本文根据化学学科的特点,拟就化学教学中如何培养学生能力的问题,从理论上进行探讨,提出了具体的措施。 相似文献
17.
王芳 《黑龙江教育学院学报》2014,(5):22-23
数据分析是通过科学的统计方法对资料进行数据分析与开发的过程,是对有用信息进行提取并研究、总结的过程。随着现代信息社会下信息量的快速增加,数据分析能力是新时期人才所需具备的基础能力,是新时期人才培养中的重点。计算机应用及相关专业对大学生的数据分析能力有着较高的要求,因此在此类专业的教学中应注重学生数据分析能力的培养,采取科学的方式及有效的案例教学实现教学目标。 相似文献
18.
19.
林珍 《山西广播电视大学学报》2004,(4):39-40
随着知识经济时代的到来 ,职业教育培养的人才应该是掌握应用技能的“知识劳动者”。不同的学科有着不同的培养能力方法和要求 ,作为基础学科的化学 ,对学生能力的培养主要是指观察能力、思维能力、自学能力以及人文教育等 ,这些能力的形成需要持之以恒地进行 相似文献
20.
小学数学教学中,数据分析能力关联数据意识,数据意识关联数学学科核心素养。因此,核心素养背景下,在小学数学教学中培养学生的数据分析能力至关重要。文章以人教版五年级下册“折线统计图”一课为例,探讨在小学数学教学中培养学生数据分析能力的策略,以期循序渐进地提升学生的数据分析能力。 相似文献