化学实验探索性教学一例

化学是一门实验科学 ,实验教学是中学化学教学中的重要组成部分。化学实验 ,可以培养学生良好的思维习惯和严谨的科学品质 ,对学生的探索精神和创新意识的培养也具有相当积极的作用。因此 ,教师要认真研究化学实验教学 ,充分挖掘其价值 ,以达到事半功倍的效果。下面是笔者在实验教学中的一例 :例 :用下图装置分别制取和收集两种干燥的气体。烧杯里ＮａＯＨ溶液用来吸收尾气 ,防止污染空气。根据装置图填写下面的表格 (填有关的化学式或化学方程式 )Ａ内的固体化合物Ｂ内的溶液集气瓶中的气体 尾气吸收的化学方程式(1)(2 )　　在教学中 ,我首…     

浅谈化学演示实验的探索性教学

在实施素质教育的今天，全面的化学教育要求向学生既要传授化学知识和技能，又要训练学生的科学方法和思维，还要培养学生的科学精神和品德。作为一门以实验为基础的自然学科．化学实验足其中的重要组成部分，抓好化学课的课堂演示实验的教学显得更为重要，好的实验教学在培养学生的创新能力、观察能力和思维能力上可起到事半功倍的效果；作为一名化学教师要不断改进自己的教学方法，要主动将自己的教学活动纳入教改的轨道，而不是仅仅把演示实验作为一项“任务”去完成。下面淡淡我校化学教研组在实验教学方面所作的一点尝试：     

变验证性实验为探索性实验

根据中学生的年龄特征和心理特点,根据认识论的基本规律,在化学实验教学中,把中学实验中的验证性实验改为探索性实验,在教师指导下,让学生自己动手、动脑,在实验中观察现象,主动探索,得出结论,可提高学生学习的主动性和积极性,培养学生的能力.本文着重介绍加强探索性实验的方法和原则.     

化学探索性实验的教学过程设计

化学探索性实验的教学过程设计是搞好化学探索性实验的难点之一。文章结合教学实践,讨论了实验过程中几个环节的教学方法及注意事项,并绘制了化学探索性实验教学过程流程图。     

PBL教学在实验教学中的运用——浅谈探索性设计性实验在教学中的开展

在借鉴PBL经验的基础上,开展探索性设计性实验,以问题为中心、以学生为主体,旨在培养学生自主学习能力、团队精神、创新能力,取得了良好的效果,并指出了存在问题和解决策略.     

例说实验设计题中的探索性实验和验证性实验

【例1】现有一种植物种子,已知它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关。为探究光的有无对该种子萌发的影响,请依据所给材料、用具,设计实验的方法步骤,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论。     

将验证性实验改为探索性实验初探

实验在化学教学中起着举足轻重的作用。中学化学实验是中学化学教学内容的重要组成部分，也是中学生学习化学的基本方法。随着我国基础教育改革的深入发展，中学化学实验教学的改革也在逐步进行。就目前发展情况而言，在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程，使学生通过观察绚丽多彩的化学现象，积极探索化学奥秘，发展智慧和创造能力，形成稳定的学习动机，是我们化学教师应该研究的课题，运用化学实验，通过一系列有效的方法和手段，能够较好地发展学生的智能。下面谈谈我在教学中将验证性实验改为探索性实验的做法和体会。     

通过化学实验培养学生的创新能力

探讨在化学教学中，如何利用化学实验积极渗透创造思雏、创造性人格和创造性能力的培养．     

化学教学中运用探索性实验的研究

在整个高中化学教学当中,实验扮演着一个极其重要的作用,而本文即将阐述的探索性实验能很好地调动学生的自主性和积极性,让他们充分发挥自己的想象力,通过一系列的手段和经过思考后而进行的实验,可开发学生的创新能力,挖掘学生的思维潜力,全面发展学生的素质和智能。     

浅谈中学物理探索性实验的教学

在中学物理教学中，通过探索性实验研究物理规律是一种科学的认识方法。采用这种方法可以让学生在教师的指导下应用已经学过的知识和技能，设计实验方案来认识物理规律。成为科学知识的主动探索。这对于培养学生的学习兴趣、学习物理的科学方法和实事求是的科学态度，以及提高各种能力都能起到积极的作用。所以，研究探索性实验的教学方法是很有必要的。     

重视化学实验，发展学生能力

本文就加强化学实验教学激发学生学习兴趣、发展学生观察能力、提高学生思维能力、巩固学生所学知识方面进行了探讨,从而促进学生能力的发展。     

通过化学实验提高操作技能和动手能力

化学是以实验为基础的学科,实验在化学教学过程中起着举足轻重的作用,是通过一系列有效的教育教学手段。全面提高学生的操作技能和动手能力,使学生学会辩证而客观地认识世界。改验证实验为探索性实验,让学生自己动起手来,联系所学学科,生活联系起来,严格要求他们,通过实验提高学生的操作技能和动手能力。     

实验在物理教学中的重要性

实验是研究物理的重要方法，也是物理教学的重要手段。因为，由感性上升为理性，这是人们认识客观事物的一般规律。物理实验是培养学生解决物理问题的极为重要的内容和手段，同时对发展学生的智力和能力起着极其重要的作用。     

化学探索性实验内容的选取方法探讨

搞好化学探索性实验必须要有合适的实验内容。实验内容的选取要广泛、合理。文章结合教学实践,从8个方面论述了化学探索性实验内容的选取方法,并给出了相应的实验选题案例。实践证明,按此法选取实验内容是可行的。     

“探索性“化学实验是提高科学素养的载体

提高科学素养是适应未来生存和发展的需要 ,也是教学改革的主旨 ,“探索性”化学实验的教学有利于提高科学素养     

谈化学教学中探索性实验教学的实施

化学教学中探索性实验在培养学生的创新意识、创新能力等方面有着积极作用，教学中必须遵循一定的原则，采用合适的方法。     

改验证性实验为探索性实验——从一道高考题说起

化学是以实验为基础的科学。以化学反应为基础的实验统称为化学实验。它在化学教学中占有十分重要的地位,是化学教学中不可分割的组成部分．每一位高中学生都应具备一定的实验能力。研究高考实验题可以看出高考对学生化学实验能力的基本要求．对化学教师开展实验教学有诸多启示。     

化学实验中的启发式教学

化学实验教学具有进行启发式教学的更为有利的客观条件。不论是教师演示还是学生实验,不论是验证性实验还是探究性实验,教师都要创设一定的“问题情景”调动学生主动学习的积极性,启发学生进行思考和探究。1多角度设疑启发学生思维1·1从实验现象设疑,培养学生观察和逻辑思维能     

谈化学教学中的探索性实验

化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中起着举足轻重的作用。实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，使他们能够初步掌握一些常用的化学实验技能、化学原理，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法，学会辩证而客观地认识世界，从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一