有眼不识“泰山”

为人师不觉已十余年,有一件事始终不能忘。那是几年前,为了庆祝＂六一＂儿童节,市里举行＂小学生手工制作＂比赛,学校要求每班选送五件优秀作品。讲清参赛要求后,我提醒同学们认真准备,争取为班级争光,并特别关照几位优生要精心准备参赛作品。     

课堂因“有备”而精彩——美术课教学研究

＂备＂的过程对教师来说是充满智慧的＂,有备而来＂是教学的一种大境界。本文通过对教师课前与课后准备工作的分析,着重讲述了美术教师教学准备的种种。教师要做教学的＂有心人＂,在＂留心＂、＂用心＂、＂精心＂中不断提高教学境界和课堂效率。教师＂备＂的外延与生活的外延相等,广义的＂备＂即＂大备、＂＂终生备＂,它包容师生阅历的全部——既指写在备课本上的有形文字,更指融入心间的无形意识。     

巧用“三字经”打造初中历史高效复习课堂

如何打造一节高效的初中历史复习课堂,使枯燥的复习课生动起来？教师可在课堂上巧妙采用＂看、念、练＂的＂三字经＂教学方法,精心准备、组织,教给学生正确的复习方法,使学生乐于复习、乐于探究,从而达到高效的境界。     

河南洛阳高新区辛店三小：校园吉尼斯 创意农活挑战乐翻天

为了提升同学们的团队意识和拼搏精神,河南省洛阳市高新区辛店第三小学经过精心准备,特别筹办了＂辛店三小第一届校园吉尼斯＂比赛,包括＂抢收玉米＂＂单手捡‘蛋＇＂＂百发百中＂＂背足球＂＂过河拆桥＂和＂爬低上高＂等多个项目。10月24日下午,学校操场上人声鼎沸,同学们的欢呼声一浪高过一浪——由同学们自创挑战项目的＂校园吉尼斯＂正在激烈进行中。     

初中语文教师怎样来提高课堂教学效率

课堂是学生增长知识、培养情感、提升能力的主阵地。在大力提倡＂减负增效＂、＂向45分钟要效率＂的今天,提高课堂教学效率就显得尤为重要。提高课堂效率,需要教师尊重和信任学生,课前做精心准备,课堂上充分发挥学生学习的主动性、创造性,努力构建充满激情和活力的课堂。     

让中学历史课堂真正＂活＂起来--以讨论法为例

新课改背景下,讨论法的应用可以有效地提高历史课堂效率。要明确讨论法的定义,精心命制讨论题目,师生双方做好讨论准备,以教师为主导,学生为主体是让中学历史课堂真正＂活＂起来的关键。     

湖南省高中音乐课改调研实录

高中课改调研（8） 此次调研,共听了五节音乐课,三节《音乐鉴赏》模块的课,一节《演奏》模块的课,一节《歌唱》模块的课。看得出五位老师都做了精心的准备,认真对待此次教学。可透过老师们精心准备的教学,还是能感觉出理想与现实的差距,也引发了我对＂音乐教学到底将学生引向何方＂相关问题的思考。音乐教学没有准确方向可以把握,有学科的原因,有教师的原因,可能也有教材编写的原因。     

“精心”还是“经心”？

本文对《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》中＂保育＂一词释义中出现的＂精心＂和＂经心＂进行了对比分析。通过查阅工具书和检索语料库,我们发现,＂精心＂与＂经心＂在词性和词义方面都不相同。＂精心＂是形容词,它强调是＂态度认真细致;＂而＂经心＂是动词,它强调的是＂把……放在心上＂,二者不能混用。     

让多元探究优化小学语文作业

肖川博士曾说：＂作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物。＂近几年来,我致力于让多元探究优化小学语文作业,主要是为不同类型、不同层次、不同爱好的学生设计出符合他们需要的语文作业,引领他们走出学习的困境,走进美好的生活境界。     

关于一节市历史“示范课”的自我矫正——兼议示范课的价值

经过半个多月的精心准备,2011年9月29日上午第二节课时,我在江苏省宿豫中学为参加全市高中历史教研活动的老师们上了一节示范课。课题是高中历史必修二（人教版）第14课＂从‘师夷长技’到维新变法＂,课型是高二年级新授课,形式是＂导学案＂＋多媒体。     

高职教育影响力存在的问题与提升对策

加速高职教育发展是历史必然,提升是高职教育发展壮大的主调,其关键所在是夯实教育基础,为达到此目的,学校管理要实现有效而精准的程序操作;教师要把教书作为一项崇高的事业来追求,由＂善教＂向＂让学生自己知道＂的＂善学＂的教育思想的转变;学生要有远大抱负,反省不足,少点浮躁,多些努力,为自己的将来作精心的准备。     

以“文本”和“学生”为中心

曾做过一节《故都的秋》公开课。准备得很精心,课上得也很顺利,下课铃响的那一刻,自我感觉确如广告中说的＂味道好极了＂。教学的基本环节是：学生初读课文,为文中的五幅图拟名;研读课文,体会写景的特点及画面背后的情感;     

除了欢乐,孩子们还需要什么

我们在教育的过程中,给了孩子过多的正确答案、现成规则、励志目标和远大理想,而很少培养他们观察社会、学会生存、随机应变、自我保护等技巧和能力。儿童节前夕,笔者应邀参加了阂行区七宝明强小学的＂艺术大课堂＂活动。这是学校为庆祝孩子们的节日,精心准备的一场艺术盛典。台上,师生同演,相映成辉;台下,     

如何处理好政治教学中预设与生成的矛盾

笔者曾经在通州市刘桥中学上了一堂公开课,是高一经济生活中的＂树立正确的消费观＂。这是一个与学生的生活密切相关的话题,很具有开放性。为了上好这一课,我做了精心准备。课堂教学在我的设计中有条不紊地进行着。当我和同学一起顺利地分析完从众心理和求异心理带来的正反两方面的影响后,我提出了要正确地把握这两种心理。     

幼小衔接研究要有生态学视野

幼小衔接不是幼儿园与小学的单向或双向衔接,而是受多种外部环境因素的影响,这些外部环境系统构成了一个完整的、多层次的生态圈,共同影响着儿童的入学准备质量。为此,必须建构一个由＂有准备的儿童＂、＂有准备的学校＂、＂有准备的家庭＂、＂有准备的社区＂和＂有准备的政策＂等组成的生态系统,共同促成幼小衔接的顺利实现。     

一节班主任客串的体育课

【引言】教师教学目标的预设、备课教案的编写,往往带有经验性和主观性。虽然课前作了一番精心地准备,但出乎意料的情况时有发生。这也是情理之中的事,对此我们应该有正确的认识：也许你在这里失败了,而在其他的地方获得了胜利,正所谓＂塞翁失马焉知非福＂。上一周的一节体育课给我留下了一个深刻的印象。     

有效教学准备从"三个读懂"做起

要想课堂教学有效,课前必须精心准备,只有课前的精心准备,才能有课堂上的从容不迫,只有课前的精心准备,才有课堂上的妙语点拨;只有课前的精心准备,才会有一次次丰硕的收获.有效的教学准备可以从"三个读懂"做起.     

《Unit 10 Hunting for a job》教学反思

由外研社出版的中职英语新教材（基础模块）,第二册Unit10＂Hunting for a job＂这一课的实用性非常强,与职专学生的生活密切相关。每一位学生都将面临工作面试这一关,所以大家非常感兴趣。关于这一单元的教学设计,我做了精心的准备,认真阅读教参,详细分析教学目的、内容和要求,按＂激活—输入—有控制性的训练—适量输出—相对开放的语用活动＂的教学流程进行,采用朗读、讲解、角色扮演、讨论等教法。     

浅谈如何实施高效课堂教学

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观＂三维目标＂的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。     

鲁迅与《雪》

要讲鲁迅的《雪》了。 这是一篇关于＂雪＂的精品。虽然自己做了精心准备,经过反复阅读,并查阅了大量的资料,但还是感觉有些棘手。要让学生真正走进《雪》的世界,理解鲁迅的品格,走进鲁迅的心灵,绝非是轻而易举的事情。我想,学习《雪》应该做好这样几件事情。