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主持人黄耀红今年秋季开始使用的初中语文新教材集中体现了教学新思想、新理念。学习领会新大纲的内容精神 ,把握新大纲与新教材之间的联系 ,是我们使用好新教材的前提。把握新教材与新大纲的联系初中语文教学新大纲 ,切实贯彻了全教会关于素质教育的精神 ,集语文教研、教改之大成 ,并且借鉴、吸纳了１９９７年以来语文教育讨论中的各种意见和建议 ,是一部体现语文教育新思想、新理念的教学大纲。根据新大纲修订的初中语文新教材 ,切实体现了新大纲的教育思想。新教材与新大纲的“新” ,突出地体现在这样几个方面。强调人文性、实践性。大纲… 相似文献
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孙静媛 《山西教育(综合版)》1996,(4)
初中化学新大纲新教材的特点山西省实验中学孙静媛新大纲有以下特点。一、教学目的明确，突出素质教育新大纲提出了四条教学目的：知识和技能是学生形成能力的基础．第一条就对化学基础知识和基本技能提出了要求，规定了双基知识的范围，并要求通过双基的教学，使学生“初... 相似文献
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袁红亮 《中学英语之友(高一版)》2010,(4)
近几年,教育部对语文教学大纲进行了大幅度的修改。为了体现新大纲对素质教育和更新教育观念精神的要求,各级教研室都组织专家对新大纲进行了诠释、剖解,切合新大纲的新教材也纷纷走进课堂。如何适应新教材的特点,切实贯彻素 相似文献
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高中语文新教材经过几年的教学实践，今年已经在全国推开。我们每一位语文教师都面临着新的问题：如何使用新教材。要用好新教材，就要“依纲据本”，学好新大纲，吃透新教材，从教材的实际和学生的实际出发采取相应的办法。下面，谈谈自己使用高中语文新教材的体会。 一、学好新大纲 要用好新教材，首先要学好新大纲。２０００年重新修订的语文新大纲和旧大纲相比，文字少，篇幅短，但含义十分丰富。新大纲对语文课的性质作了明确的说明：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”语文教学的指导思想更加明确，要以“科学的… 相似文献
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《全日制普通高中教材（试验修订本）·化学（必修）第一册》（以下简称新教材）在我省使用已半年多了，新教材的使用培养和发展了学生的创新精神、终身学习的能力。由于新教材使用时间不长，教学中还存在不少问题需要研究、解决，如：一些教师的观念还不适应新的教育形势的要求，教学方法陈旧；对新大纲、新教材的教学要求把握不准，超纲教学、超课时教学等等。就如何解决这些问题，笔者谈点意见。 一、深刻领会新教材的指导思想，熟悉新教材 教师们对人教社１９９５年版本高中化学教材（以下简称旧教材）都感到轻车熟路。认为新教材不如旧… 相似文献
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从1993年开始全面实施九年义务教育新大纲已经三年了,人教社编辑出版的新教材也已在各地使用整整一轮,在教学中老师们逐步加深了对新大纲、新教材的认识,也积累了一定的使用新教材的教学经验。为了推动对九年义务教育新大纲、新教材的研究与实践,帮助广大教师加深理解新大纲的基本精神和新教材的特点,交流教学经验,促进大面积提高初中数学教学质量,本刊从本期起将陆续发表新大纲新教材学习研究的文章。欢迎来稿。 相似文献
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李宁 《宁夏师范学院学报》1996,(2)
《九年义务教育三年制初级中学英语》新教材于1993年9月正式在全国各中学推广使用。新教材体现了改革开放在中国九年制义务教育初中英语教材上的重大变革,它的出版给现任初中英语教师带来了新的思考、新的要求。也给师范高专英语专业培养具有多种角色的初中教师指明了方向。 要了解新教材的精神,掌握新教材的特点,看到我国初中英语教学的历史连续性,必须把其与《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》结合起来。目前在英语教学实践中,脱离《大纲》的教学状况仍然存在。这种缺乏“大纲意识”的现象必然会导致备课上的盲目 相似文献
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全日制普通高级中学教科书（试验本）《化学》（人民教育出版社化学室编著 ,以下简称为“新教材”） ,是根据《全日制普通高级中学化学教学大纲（试验修订版）》编写的系统地反映化学学科特点的教学用书 ,它与教学大纲、教学过程、教师、学生等诸因素有着十分密切的关系。如何用好新教材？我认为 ,要用好新教材 ,必须理顺四种关系。一、理顺新教材与新大纲的关系新大纲明确规定了高中化学教学内容的知识范围、深度、广度及教学要求 ,是新教材编写的依据 ;新教材是新大纲的具体体现 ,是新大纲的具体落实。新大纲规定了三条教学目的 ,分别是从… 相似文献
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“满堂灌”──新教材的大忌贲新民，杨吉元九年义务教育新教材．使用的实际范果如何，关键在于我们语言教师能否学好新大纲，用好新教材，能否在教学观念、教学方法等方面来一个转变和提高．如果在教学中，仍只是沿袭旧有的习惯，穿新鞋、走老路．还是一个“灌”字了事．... 相似文献
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贯彻新大纲，掌握新教材，必须具备新思想。因为新大纲、新教材是新思想的具体体现；顺利实施新大纲、掌握新教材的基础，是教学双方都必须具备新思想；贯彻新大纲、掌握新教材的关键昌用新思想去构筑新的教学方法；实施新大纲，掌握新教材的最大难点是如何用新思想去启迪学生，并形成与之相适应的新方法。 相似文献
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新高中数学教材适应时代要求．以高中数学教学新大纲的精神为基础．以素质教育理论为指导，结合国内外先进教育思想，注入了新的教育理论和教育实践．显示了新教材的新特点。 相似文献
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彭前程 《课程.教材.教法》1997,(8)
学好新大纲编好新教材人民教育出版社物理室彭前程《全日制高级中学物理教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲），是一个对培养我国２１世纪人才非常重要的文件，作为编写初高中物理教材的编者应该认真学习、研究和领会新大纲的精神，编好新教材。下面谈谈学习新大纲后... 相似文献
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突出实验教学是初中物理新教材的一个显著特点夏文忠，景卫东九年义务教育初中物理教材（以下简称新教材），从大纲的要求到教材的内容及编排方法，都较旧大纲及教材有了许多不同和改进之处，下面就物理课的“实验教学”部分谈谈自己的认识和学习体会。一、学习新大纲，进... 相似文献
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田秀梅 《雁北师范学院学报》2001,17(3):112-112
高中地理新大纲和新教材在我省已经试用了近 3年 .与旧教材和旧大纲相比 ,其学科体系的构建给我们以耳目一新的感觉 .深入学习和研究新大纲和新教材及其结构体系 ,是完成高中课程改革 ,培养合格地理素质人才的前提 ,是摆在我们广大地理教师面前的重要课题 .本文拟对高中地理新大纲和新教材谈一些认识 .1 新大纲和新教材结构体系的变化1 )自然地理知识变以地球为中心的圈层为以人类为中心的环境结构 .旧的教材和大纲受传统地理学的影响 ,自然地理部分介绍宇宙中的地球和地球的圈层 ,它包括岩石圈、水圈、大气圈以及生物圈 .系统的阐述了岩石… 相似文献
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认真研究新大纲和新教材,适应改革新形势是中学英语教师的主要任务之一.只有抓住新教材的特点,才能成功地上好英语课,才能成为一个适应新教材的英语教师,才能培养出更多高素质的跨世纪人材. 相似文献
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自1993年秋季始,我市在小学起始年级开始执行九年义务教育的课程计划。我们重点抓了新课程计划、新大纲、新教材的学习培训工作。 一、组织教师学习新大纲、新教材的理论。 1993年秋季以来,我们狠抓了教师新大纲、新教材的理论学习。购买了小学自然教学大纲及大纲学习辅导材料480套,每个自然教师人手一册;购买《小学自然教学新动态》100本,每个学校一本。组织广大教师认真学习教学大纲以及学习辅导材料。 相似文献
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认真研究新大纲和新教材，适应改革新形势是中学英语教师的主要任务之一，只有抓住新教材的特点，才能成功地上好英语课，才能成为一个适应新教材的英语教师，才能培养出更多高素质的跨世纪人材。 相似文献