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赵雪飞 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在现代的化学教学中,化学史的地位不容小觑.化学史是对化学这门学科的形成过程以及发展过程的表述.在化学课堂中,化学史可以增强化学教学效果,引发学生的学习积极性.除此以外,化学史有助于学生各方面能力的提高.因此,化学教师在进行授课的同时,一定要重视化学史的普及. 相似文献
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随着新课程化学教学改革的进行,越来越多的一线教师意识到化学史教育的重要作用,本文结合自身的教学体验,从化学史教学的指导思想、化学史教学的原则、化学史在教学中的作用三个角度阐述化学史在高中化学教学中的应用。 相似文献
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在化学教学中,教师把化学史带进课堂,可让学生体会到科学探究的艰辛和乐趣,培养学生科学的认知态度和勇于探索的精神。 相似文献
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将化学史引入中学化学教学,能使学生深刻理解知识本身发生的过程,重温先人不畏艰辛、勇于探索的过程,从而激发学生学习化学的兴趣,对调动学生的主动性,培养创新能力,训练科学方法,进行唯物史观教育等有重要的意义. 相似文献
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化学史在化学教学中的地位是十分重要的.初中化学教材中涉及化学史的内容虽很有限,但若能在课堂教学中对这些知识适当扩展,做些必要的补充,对开拓学生的视野,开发学生智力和对学生进行爱国主义教育等方面都将有独特的作用.回顾化学发展的历史,能使学生懂得,任何一个化学概念、化学规律的建立和发展,都与整个生产力的发展密切相关.如,道尔顿原子学说的创立,使人们了解了原子的内部结构,为核能的发展与应用奠定了基础,使人类开辟可利用能源的工作进入了一个新的阶段,大大促进了人类社会生产力的发展.化学的理论与实践结合能促… 相似文献
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陈立坚 《福建基础教育研究》2015,(2):80-81
结合具体教学案例,探讨化学史在初中化学教学中的教育价值,并提出了一些实现化学史教育价值的策略,以期对初中化学教师实施化学史教育有所帮助。 相似文献
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蔡秀琴 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):143-144
在中学化学教学中,结合教材内容和学生的实际情况适当的介绍一些化学史的内容,不仅可以提高教学效果和学生的创新思维,而且可以达到寓政治思想教育于教学之中.文章通过一系列理论与史实的结合论述了在化学教学中如何运用化学史来引导学生走向成功的道路. 相似文献
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文章首先阐述了中学化学教学中融入化学史的必要性及存在的问题,然后提出了将化学史融入化学教学的建议,包括立足教材,完善化学史的相关内容;结合实验,介绍化学史;配合思想教育,有机渗透化学史;在培养学生化学学习的过程中分享化学史。 相似文献
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张凌锋 《中国科教创新导刊》2008,(7):244-244
运用化学史中的化学家的鲜活事例教育学生,培养学生的民族精神和爱国主义思想,培养学生的科学精神和创新精神,培养学生科学解决问题的能力,培养学生辩证唯物主义世界观。 相似文献
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柯于其 《中小学实验与装备》2010,20(1):26-26
化学史是人类在长期的社会实践活动中对化学知识进行系统的历史的描述,是关于化学学科的产生、发展、演变及其规律的科学。化学教育伴随着化学发展的历史,化学教学同化学的结合已成为化学教育发展的一种趋向,充分发挥化学史的作用,一方面能培养学生优良的品质;另一方面能激发学生的爱国主义思想,还能更好地培养学生科学探究意识和能力,总之,在化学教学中,以化学发现和发明中的典型实例为载体.寻求化学史教育来培养学生各方面的能力和品质正是本文想探讨的问题。 相似文献
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化学史教育是一个古老而又年轻的教育话题,随着新一轮课程改革的进行,化学史教育越来越受到人们的关注与重视。在中学化学教学过程中,加强化学史的教学,可以培养学生的学习兴趣,加深知识理解,掌握正确的科学思想和思维方法,勇于探索科学研究,从而全面提高学生的科学素质和人文修养。在实施全面的化学教育的诸多途径中,化学史教育是非常重要而有效的途径。 相似文献
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崔晓芳 《晋城职业技术学院学报》2013,6(1):40-41
作者通过总结自己的教学工作经验,分析了化学史和化学史教育的联系,以及化学史在大学化学教学中渗透的原因和优势,重点论述了化学史在大学化学教学中渗透的具体方法策略,以期对化学教学改革,提高教学质量有所帮助。 相似文献
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