美国反思中小学数学教学 重新强调“回归基础”

由于美国学生在国际数学成绩测验中屡屡表现不佳，落后于其他发达国家，例如最近美国八年级学生在国际数学测验中的成绩落后于新加坡、韩国、中国香港、中国台湾及日本等国家和地区。数学家们警告，近十多年来的数学改革，由于强调学生们自己去发现解决问题的方法，轻视基本训练和记忆，介绍给孩子们的是失真的数学，降低了学生的数学能力。     

为“后三分之一”学生的成长助力

我们这里所说的"后三分之一"学生主要是指学科成绩靠后的学生。教育部副部长袁贵仁说:"所谓的‘落后’,仅仅是指考试成绩落后,事实上,在‘后三分之一’这个群体中,有许多优秀的学生。     

减少学生评价中的“杀跌”行为

一、何为学生评价中的“杀跌”行为 在股市上存在“追涨杀跌”的名词，指某只股票涨了急忙买进，看到跌了又马上抛售。“追涨杀跌”的评价行为是指在日常教学中成绩领先的学生常常得到过量的表扬——“追涨”的评价行为；而成绩落后的学生却可能得到过量的批评——“杀跌”的评价行为。     

浅谈英语后进生的转化

后进生,顾名思义,是指学习上暂时落后的学生。他们有的成绩较差,有的不够遵守纪律,有的成绩和纪律都较差。     

自学方法

自学逆境成才 逆境是相对顺利的境遇而言。指自学者在自学过程中战胜不幸和遭遇,取得了成绩,为社会做出了贡献。在自学的道路上,常有     

多媒体和高中英语写作教学

英语写作是检验学生英语运用能力的主要途径之一．也是学生英语成绩理想与否的关键因素之一。而传统的教学理念、教学方法以及落后的教学手段．进一步加剧英语写作教学的难度及学生英语成绩难以提高的事实。     

中学生抗挫折能力的调查与分析

中学生是我国未成年人中的一个重要群体，多数还没有形成良好的习惯，学习能力、独立生活能力较差，面对挫折和逆境多数表现出束手无策。为分析其遭遇挫折逆境的整体情况，笔者随机对北京市通州区台湖中学、运河中学和第三职业学校的152名学生进行了个案访谈、问卷调查，结果显示96％的学生认为自己曾经多次“遭受挫折、陷入逆境”。     

英语“潜能生”转化带来的思考

“潜能生”是指那些智力属于正常，但成绩和思想品德均暂时落后的学生，尤其表现在英语学科方面，有很多的英语学习“潜能生”存在。教学之余，笔者在深思导致这一现象的原因。为什么处于同一年龄阶段，生活在同一个班级的学生会产生这么大的差异呢？     

化学实验课的考核和成绩评定

化学实验课的考核和成绩评定合肥经济技术学院（２３００５）夏炳乐一、把平时实验的考核成绩作为化学实验课成绩的评定方法平时实验成绩是指学生完成规定的实验而得到的成绩，是对学生的实验预习报告、实验态度、实验操作及动手能力、发现问题和解决问题的能力、实验报告...     

中职学生逆商教育初探

阐述逆商在人格培养中的重要作用，分析中职学生逆商较低的原因，提出提高逆商的策略：发挥家庭对学生逆境教育的引领作用，加强中职教育对学生逆境教育的支撑作用，强化自我教育。提高应对逆境的能力。     

《机械制图》课的分层次教学

目前，中等职业学校学生的现状是：学生素质差异大，两极分化严重。在教学中，教师要兼顾大多数学生，因此，很难顾及到各类学生的不同需要，容易造成以下局面：成绩好的同学思维难以拓宽，自主性难以得到发挥；成绩落后的学生由于基础、理解能力、学习能力、学习习惯等与优秀的学生存在显著差距，学习感到吃力，逐渐产生厌学心理，最后干脆放弃；而处于中游的学生往往心态上存在很大问题，     

优秀生教育管理中的问题及对策

“优秀生”是指那些思维水平、理解能力、学习成绩以及日常行为等比同龄学生“出色”的“特殊学生群体”。这一群体普遍存在于每个学校、每一年级之中,受到教师的呵护、家长的宠爱和同龄人的“追捧”。由于这部分学生学习成绩较好,接受新知识的能力较强,素质相对较高,因此在学校教育管理中,教师常将细心与耐心过多地倾注在那些成绩与品行相对落后的学生身上,     

在学困生身上要多花精力

学困生是指那些有学习被动、成绩差、思想落后倾向的学生。他们常常处在消极的心理状态下学习，对待学习的态度可想而知。班主任要善于做学困生的转化工作，因为这不仅关系到学困生本人的进步，还关系到良好班风的形成。因此，一个有责任心的班主任，花在学困生身上的精力，通常比花在其他学生身上的多。     

浅谈优秀生教育管理中的问题及对策

“优秀生”是指那些思维水平、理解能力、学习成绩以及日常行为等比同龄学生“出色”的“特殊学生群体”。这一群体普遍存在于每个学校、每一年级之中,受到教师的呵护、家长的宠爱和同龄人的“追捧”。由于这部分学生学习成绩较好,接受新知识的能力较强,素质相对较高,因此在学校教育管理中,教师常将细心与耐心过多地倾注在那些成绩与品行相对落后的学生身上,     

后进生转化之我见

后进生一般是指一个班中成绩较落后的学生。此处所谓“后进”,主要是指考试成绩。后进生和其他学生一样,正处于生理和心理急剧变化的阶段,这个年龄是接受教育的最佳时期,他们易于接受新鲜事物,可塑性大,模仿力强。如果教育者能有目的、有计划、有组织地培养学生优秀个性品质,就能使他们健康成     

关于农村小学中年级数学计算能力培养探讨

提升农村小学中年级学生数学计算能力,是迎合教育改革的行为。教师应当高度重视学生计算能力的培养,以提升学生整体的数学素养。改变农村地区学生数学成绩落后的情况,帮助学生更好地发展。针对农村小学中年级数学教学中培养学生计算能力的措施进行探究。     

在分数与能力之间找平衡点

现在有这么一种现象：一些学生学习成绩“稳步下降”，大面积不及格随时出现。我以为，“大面积不及格”固然不可取，但学生成绩“稳步下降”并不一定说明学风堪忧，或许从另一个侧面说明学校校风的转变，不再惟分是图，转而追求个人能力的提高。还有一种现象：学校年年评选“三好学生”、“优秀班干部”，评选办法的第一条往往是成绩达到多少，结果当选的往往是考试成绩最好的学生。对比这两种现象，反映了当前学校教育观念的落后与学生渴望全面提高自身能力的矛盾。对我们而言，如何在分数与能力之间找到平衡点，是迈入社会之前要解决的问…     

高中化学学困生的成因分析及转化策略分析

高中阶段由于学科较多且学习强度较大等因素,大多数学生均会形成偏科现象,导致某个科目学困生现象出现。化学学困生主要是指化学成绩落后的学生,这种某个科目学习成绩水平相对落后的学生在每一个班级均存在,为了分析高中化学学困生的成因及转化策略,笔者针对高中化学学困生进行了分析,详细报告如下。     

家园携手提高幼儿AQ

<正>挫折商(Adversity Quotient)通常指人们面对逆境或挫折时,掌握面对挫折、转化逆境的能力,一般称为逆境商或挫折商,也简称AQ。它是衡量人在面对逆境和挫折时控制情绪的能力。高挫折商的人面对逆境时,不会退缩,始终保持高昂向上的士气,把逆境当做激励前进的推动力,从而最大限度地发挥能力,克服困难,获得成功。现代幼儿家庭生活水平一般较高,孩子的成长环境较优越,但心理承受能力不强,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气。如何提高孩子面对逆境的心理承受能力和实际解决能力呢?     

对体育学困生进行教育指导的策略及方法

体育教学要面向全体学生,特别是一些体育品德和运动能力等方面较差的学生,关注他们才能提高整体成绩。本文通过对这些学生的身心发展特点,分析他们落后原因,并提出运用一些手段和方法对症下药,提高他们的体育成绩。