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用螺旋形细铜丝在酒精灯上加热，冷却后铜丝表面生成的氧化钢与活性炭高温下共热还原出铜的方法进行实验的过程介绍於下：一．取直径为4毫米的细铜丝在直径为2．1毫米的铅丝上一圈接一圈紧绕25圈左右，然后用两手在螺旋形铜丝两端稍用力拉一下，使两圈之间稍留一丝空隙，以增大氧化钢与活性炭之间的接触面．二．将螺旋形铜丝在酒精灯上加热至红色，离开火焰，冷却后就能看到铜丝表面生成的黑色氧化铜．三．将活性炭放在坩埚中灼烧，为防止活性炭加热时冲出坩埚，应盖上盖子．当看到盖缝中有活性炭粉末冒出时，停止加热．稍冷，放入干燥器中… 相似文献
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一氧化碳还原氧化铜实验的改进建三江农管局创业农场中学校朱广君初级中学课本化学第三章第五节，一氧化碳还原氧化钢实验，照课本实验方法进行操作，步骤和实验装置不尽合理。课文中说的意思是先往玻璃管中放入氧化铜粉末，通入一氧化碳；然后加热……按先通入一氧化碳，... 相似文献
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氢气还原氧化铜实验的改进江苏省盐城市龙冈中学（２２４０１１）陈玉乔初中教材中用Ｈ２和ＣｕＯ粉末在试管中反应，实验效果很不理想，这是因为Ｈ２未能和氧化钢粉末充分接触的缘故，同时还原产物一般为Ｃｕ２Ｏ，而无金属光泽；有的教师用ＣｌｌＯ粉末和少量水混合成糊... 相似文献
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氢气还原氧化钢是初中化学中的一个重要实验，也是中考的热点考点，应很好掌握实验操作与现象。一、操作要领1．实验装置在装配反应装置时，试管夹应夹在距试管口约1／3处，同时使试管口略向下倾斜，导管伸到试管底部并且要紧贴试管上方内壁。排尽试管内的空气2．实验操作通氢气点黑色CUO变成红色燃酒精灯加热撤掉酒精灯固体冷却后．停止加热撤去导气管停止通氢气。以上操作步骤可简化为“一通二‘点三摄四停”；又可形象地比喻为“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退”。氢气还原氧化铜的实验要领还可以用下列口诀概括：取出少量氧化铜，装入… 相似文献
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初中碳还原氧化铜的实验，按义教教材（全一册）P．84的装置和教参所示的较为复杂。为此，我对碳还原氧化钢试验进行了改进．如图Ⅰ、图Ⅱ所示准备了两套装置．图Ⅰ装置是用刚点燃的喷灯（温度低些）加热约40秒左右，可见试管Ⅰ内黑色粉末变红，试管Ⅱ内澄清的石灰水变浑浊，说明有CO2气体产生．然后移去盛石灰水的试管，撤去装置Ⅰ中的喷灯．此时喷灯的温度正高，按装置Ⅱ用此喷灯对坩埚加强热（坩埚内盛放的氧化铜粉末和木炭粉按教参的比例混合均匀且压实），不到半分秒，突然坩埚内象火山爆发一般，火光及少量粉末喷出，坩埚通红，剧烈… 相似文献
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CO还原CuO是初中化学中的一个重要实验。其操作步骤可简化为：一验纳二通气三加热四撤灯五停气。操作时应注意以下问题：1．在通入CO前,必须先检验纯度。CO为可燃性气体,若不纯,加热时可能发生爆炸。2．开始实验时,一定要向盛有CUO的玻管里先通CO一会儿,然后才能加热。这是为了排净玻管内的空气,避免CO与玻管内热的空气混合而可能发生爆炸的危险。3．玻管里的CllO要平铺于玻管内,以增大与CO的接触面积,使反应更快更完全。4．加热时,应先使玻管预热均匀,再把灯焰对着Cllo的部位加热,以免玻管受热不均匀而炸裂。5．实验完… 相似文献
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以往制取一氧化碳,常用甲酸与浓硫酸共热,制取不便,且其原理不易为初三学生接受。现改为高锰酸钾与木炭（用石棉隔离以保安全）制取一氧化碳简便易行。用制得的一氧化碳还原氧化钢,现象明显（附图）。实验步骤1．把大试管A直立,加入2匙高锰酸钾,放入一团石棉,再小心加1～2匙干木炭粒（防止混入高锰酸钾中）。试管不摇动,再加入一小团石棉（不要堵得太紧）。2．如附图把A夹在铁架台上固定,在硬质试管B中放人黑色氧化铜,用导管连接装有石灰水的瓶C。3．先用酒精灯加热B内氧化铜,然后用酒精灯小心加热A中药品处。不久,可见干木… 相似文献
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关于氢气性质实验的改进上海嘉定戬浜中学（２０１８００）凌凤根氢气既有可燃性，放出大量的热；又有还原性，能把铜从它的氧化物中还原出来，通过实验已充分证明。那么，点燃产生的氢气，能否使氢气还原氧化钢的实验，在没有酒精灯加热的条件下得以成功？为了回答这个问... 相似文献
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碳还原氧化铜实验不难做 总被引：1，自引：0，他引：1
不少化学教师说，碳还原氧化银这个实验实在太刁钻了，非常不好对付，尽管你花费了大量时间，用尽了各种方法技巧使尽了浑身解数．市环县无动于克——不讳反应。还有一部分教师毫不隐瞒地说，这个实验我从来就不曾做成功过，从来未见过，也不知道这个实验的成功现象是什么，以往总是将稍带阳红色的黑色粉末误认为是成功的现象，有没有办法能将此实验做成功呢？关于碳还原氧化钢实验的成功因素，众说纷法，罗列的因素繁多，大致有：木炭粉的烘干处理是关键之说；要用大焰酒精灯，并加上铁纱罩以提高火焰温度之说；要用酒精喷灯加热之说；取用… 相似文献
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三个还原氧化铜演示实验的比较山东临沂师专（２７６００５）张苏民新编九年义务教育初中化学课本有三个还原氧化钢的演示实验１．氢气还原氧化钢（教科书Ｐ．５５）２．木炭还原氧化钢（教科书Ｐ．８４）３．一氧化碳还原氧化铜（教科书Ｐ．９８、Ｐ．９９）同时又展示了... 相似文献
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木炭还原氧化铜最佳方案的探讨鄂宜昌葛洲坝一中（４４３００２）周柏洲，李广萍木炭还原氧化钢是初中化学一个重要实验．由于教材没有给出具体的物质配比，而这个实验涉及到固相之间的反应．为了使实验取得较好的效果，在前人研究的基础上，经过分析讨论，进行反复试验对... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
一、理解与应用选择题(每小题只有一个正确选项,共15分)1.通常情况下,下列物质是无色液体的是()A.空气B.食盐C.矿泉水D.牛奶2.可以用来检验二氧化碳气体的是()A.水B.食盐水C.糖水D.澄清石灰水3.下列实验操作与所选择的仪器正确的是()A.盛装固体药品——细口瓶B.取用碳酸钠粉末——镊子C.移取少量液体——滴管D.少量液体间反应——量筒4.下列仪器不宜用来加热的是()A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.量筒5.下列实验操作正确的是()A.用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯B.实验结束后,用剩的液体药品和反应后的废液一起倒入下水道C.为使两种溶液充… 相似文献
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氢气还原自制氧化铜实验甘肃崇信县一中（７４４２００）张涛“氢气还原氧化钢”的实验，常因氧化铜铺在试管底部，反应不够完全，只有表面的氧化钢被还原为铜，还原产物中还混有黑色的氧化铜，现象不很明显。我这里介绍的方法，不仅现象明显，可见度也较大。下面对操作过... 相似文献
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徐洪升 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
一、实验安全与防护
例1.下列实验基本操作(或实验注意事项)中,是处于实验安全考虑的是 ()
①给盛有液体的烧瓶加热时,需要加碎瓷片或沸石②酒精灯内的酒精不能小于酒精灯容积的三分之一③点燃可燃性气体前要验纯④稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢沿器壁流入水中
A.①②③④ B.①③④
C.③④ D.③
解析:在化学实验操作中首先要注意实验安全,①中加碎瓷片或沸石是防止液体暴沸,②和③是防止爆炸,④是防止液滴飞溅伤人.故选A. 相似文献
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这个实验一定是木炭还原氧化钢吗广西凌云中学（５３３１００）陆英麟贵刊１９９５年第１１期第１１页，《介绍一种简易的木炭还原氧化钢实验》，读了以后觉得有点质疑，提出供大家讨论．笔者按文中的操作去做实验：在一文试管中加入木炭粉和黑色氧化钢的混合物，用滴管滴... 相似文献
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正确处理化学实验中的先后顺序，既可以减少许多麻烦，又可以避免事故的发生。现列举一些常见的例子，供同学们复习参考。1．用酒精打加热试管时，要先均匀加热，后固定加热，以防试管局部聚热而炸裂。2．用托盘天平称量物质时，应先调零点，后称量，以使称量准确。称量时要先加质量大的破码，后加质量小的破码。这样，操作简便，节省时间。3。稀释浓H。SO。时，应先取适量的水倒入烧杯中，然后再将浓H。SO‘沿着器壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断地搅拌，以防液体“暴沸”，致使酸液溅出。4．做固体与液体反应的实验时，要先往容器中装… 相似文献
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鲍明伟 《无锡教育学院学报》1999,(3)
lrq题的提出学生在学习碱金属一部分内容时,对反应ZNa刀;＋ZCO。一ZNa人O。＋O。（）经常提出如用SO。替代CO;,其反应结果如何的问题。是与CO;类似生成Na;CO;,还是考虑到Na;O;与SO。及Na。SO。的氧化还原性而生成Na。SO。,无机化学教材“］及有关手册［‘构无答案。为此,我们设计了以下的实验来探讨其反应的产物。2实验过程2．l实验一按下图配好装置和药品,通入SO。气体,很快发现A处淡黄色的Na刀。变成白色,用带余烬的木条插入B上部,发现使其复燃。2．1．1产物分析取A处固体溶于水,分成二份,取其中一份,测… 相似文献
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用干燥管做酒精与水混合体积缩小实验 总被引：1，自引：0，他引：1
初中化学教材中用量筒做酒精与水混合体积缩小实验,酒精用量多、效果不明显．改用干燥管,方法如下：把干燥管粗端放入水槽中使水面至A处;手捂住细管上端倒过来粗端用橡皮塞D塞紧后小端向上如图所示,用针筒由B端沿壁快速注入带红色酒精至B处．迅速颠倒干燥管让酒精与水充分混合并恢复原状细端向上,液面降至C以下,此实验酒精用量少、效果明显．用干燥管做酒精与水混合体积缩小实验@刘金城$江苏姜堰市梁徐中学!225526 相似文献