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农民接受科学技术的心理阻抗及其改变途径 总被引：2，自引：0，他引：2
农民接受科学技术的心理阻抗及其改变途径鲁忠义科学技术是发展经济的关键，依靠科学技术才能促进农村经济的大发展，农民才能走上致富之路。但是，许多农民并不愿意接受新的农业科学技术，对新技术有强烈的心理阻抗，致使许多新技术无法推广．严重影响了生产力的提高。本... 相似文献
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目前．党中央提出的建设社会主义新农村，是根据中国农村实际，为了实现伟大的中华民族的复兴．实现全面小康社会．强国富民的一项重大举措。社会主义新农村建设活动．给农村教育发挥作用带来了大好时机。新农村建设首要是建立一支新型的高素质的农民队伍．这支队伍必须依靠教育给予培养和培训；发展农村经济需要现代的农业科学技术．农村教育恰好可以在农业与科技之间架起桥梁和纽带，向农民传播先进农业科学技术。 相似文献
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贫困地区农民采用科技的心理分析及其促进对策 总被引：6，自引：0，他引：6
农民采用科学技术过程是指农民从获得科学技术信息到最终采用的心理、行为变化过程。这个过程包括认识、感兴趣、评价、试用和采用五个心理阶段，推动这个过程进程的力量就是农业推广。搞好农业推广必须分析农民采用科学技术的心理特点。我国贫困地区农民采用科学技术的心理特点表现有10种心理：安贫心理、依赖心理、自卑心理、迫切心理、农本心理、自给心理、守旧心理、求稳心理、从众心理、现实心理。促进贫困地区农民采用科学技术，应在把握贫困地区农民采用科学技术的心理特点的基础上，选择如下相应对策；提高贫困地区农民科技致富意识；增强贫困地区农民采用科学技术的信心；培育贫困地区农民采用科学技术的本领；创造贫困地区农民采用科学技术的良好外部条件。 相似文献
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一个对农民进行科技教育的好方法胡宝山“科学技术是第一生产力”。邓小平同志的英明论断，无疑也为农民教育指明了方向。士。何对农民实施科技教育呢？笔者认为：江西省于都县的“报廊”工程不失为对农民进行科技教育的义一个好形式．报载：江西省南部的于都县是国家定卢... 相似文献
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教师出校门科技进农户本刊讯：山西临猗县第一职业中学专业技术教师课余时间纷纷走进农家，向农民传授农业科学技术．受到社会广泛赞誉。孙吉镇高村农民利用法越的自然条件、种植果树２０００亩．人均１．５。但村民缺乏果林管理知识，经济效益一直上不去。果林教师李存收... 相似文献
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把“金钥匙”送给农民谢观玉，耿广胜滕州市官桥镇自１９８３年创办成人教育中心以来，常年坚持为发展农村经济提供全方位服务，把致富的“金钥匙”送给农民，取得了显著成绩。“庄户报纸”送财源“要想富，靠技术”，为把科学技术及时送到千家万户，１９８７年，学校创办... 相似文献
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开展农民教育 适应市场经济郑福新面对社会主义市场经济大潮的到来，涞水县东文山乡党委、政府立足社会需要，建立服务机制，开展高新农业技术教育，把提高农民的科学技术素质作为实现农村小康工程的必由之路．主要做法是：一、理顺农民教育思路实施“１１３１”工程随着... 相似文献
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我们是如何开展农村冬训工作的张树蓬抓住农村冬闲的黄金时节，适时地为农民群众传输科学技术和科技知识，使其尽快脱贫致富奔小康，是省委、省政府近期实施的一项强省富民的战略措施．作为为农业服务的水利．在开展农村冬训工作中义不容辞地起到了主力作用，尤其是培养水... 相似文献
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芮城县农民教育的三“新”张克言十一届三中全会以来，芮城县十分重视农民科学技术教育工作，乡乡建起了农民文化技术学校，村村都有农民科学技术培训基地。１０多年来，共培训了养殖、种植、果林、加工等各类专业技术人才１３３５８８名，现在全县每户农民家庭都有一个科... 相似文献
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试论我国农业科技成果转化的问题和对策 总被引：4，自引：0，他引：4
农业科技成果转化是推进科技进步、经济发展的重要工作，具有长周期性、复杂性、选择性、市场性特点．当前我国农业科技成果转化在成果本身、成果采用者和成果推广者三个方面都存在不少问题．必须通过改革农业科技体制，加强农业科研管理；提高农民文化科学水平，增加农民采用科学技术意识；健全农业推广体系，完善农业推广运行机制；稳定农业推广队伍，提高农业推广人员素质等对策，加快农业科技成果转化． 相似文献