学科竞赛、技能大赛体系建设与学生能力培养的研究与实践

中等职业学校技能大赛作为职业教育改革发展的动力和重要成果,其展现了中等职业学校学生综合素质能力、水平,是评价中等职业学校人才培养质量的重要依据。学校需建立一套技能大赛长效机制、建立一支强大高技能的“双师型”师资队伍、建立一套与大赛对接的教学体系、建立一个技能大赛和专业教学共享的一体化实训基地,保障学生在技能大赛中取得优异成绩,促进学校专业教学改革。     

读职业学校也能成就美丽人生——记江苏省技能大赛美容美发专业金奖获得者史文洁

在刚刚结束的2009年度江苏省职业学校技能大赛中,常州旅游商贸高等职业技术学校的师生们取得了4金12银12铜的好成绩。这里要给大家介绍的是美容美发专业新娘妆、晚宴妆中职组金牌获得者史文洁。     

“中盈倒信杯”北京市中等职业学校计算机技能大赛在京成功举办

近日,由北京市教育委员会、北京教育科学研究院、北京市职业技术教育学会共同主办,北京市职业技术教育学会计算机专业委员会承办的“2010年北京市中等职业学校技能比赛暨全国职业院校技能大赛北京地区预赛计算机及应用专业比赛”在北京市信息管理学校如期举办。     

技能大赛对于中职计算机教育的意义浅析

一、技能大赛概念 随着职业教育的发展,职业技能竞赛日渐成为一种我国大中专、技术学校从内部选拔人才的重要方式。由于当今许多工作对从业者的技能要求提高,尤其是中职学校计算机专业,传统的职业学校教育已培养不了能够满足企业需要的计算机专业学生。     

技能大赛与专业教学有效融合的实践研究

将技能大赛与专业教学有效融合是职业学校面临的一项重要课题。本文认为只有深刻理解大赛内涵、建立竞赛长效机制、合理安排教学资源,才能不仅在技能大赛中取得优异的成绩,而且能进一步促进学校的专业教学改革。     

论技能大赛对中职计算机教学的促进

现在很多中职学校都很重视技能大赛,通过技能大赛推进中职教育教学改革,把计算机技能大赛的成果应用到计算机专业的日常教学中来,促进中职学校计算机教学水平的提高,促进学生计算机技能水平的提高。从2008年开始,全国职业院校技能大赛长期定点     

淮安市第三届职业学校师生技能大赛开幕

日前,江苏省淮安市第三届职业学校师生技能大赛开幕式在市商业学校隆重举行。本次大赛分为中职学生、高职学生、教师三个组别,共有1300多名师生参加15个专业大类30个比赛项目。     

扬州商务高等职业学校 一所有特色、有文化、有精神的学校

国家级首批改革发展示范学校、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、国家级重点中等职业学校、江苏省高水平示范职业学校、江苏省职业院校技能大赛先进学校、江苏省德育特色学校、全国文明风采大赛连续三年获优秀组织奖。     

项目教学、小组合作:学生技能的王者之剑——源于省计算机技能大赛的思考

2007年5月20日江苏省中等职业学校计算机技能大赛在南京圆满落下了帷幕,此次大赛由江苏省教育厅和劳动厅联合举办,希望通过这次比赛为"2007年全国中等职业教育技能大赛"选拔优秀的选手。此次大赛我校共有两位师生参加,本人获得江苏省职业中学技能大赛三等奖,通过亲身参与、分析整个赛况和比赛     

提高计算机网络技术课程教学有效性的探索

<正>引言：本文介绍了职业学校计算机网络技术课程,分析该课程目前的教学现状,探讨作者在课程的实际教学中,通过更新教学内容,转变教学模式,改革教学方法,指导学生学习方法等多种手段提高教学有效性的实践经验及反思。1计算机网络技术课程基本介绍计算机网络技术课程是中等职业学校及五年制高职计算机网络技术专业核心专业课之一,是职业学校计算机网络技术专业的必修课程。该课程与学生的年段标高、技能统考、专业技能评估定级以网络组建技术技能大赛高度相关,     

论中职技能大赛推进我校计算机教学改革

传统的计算机教学已不能适应当前中职教育的新形势,计算机技能大赛为计算机专业教学指明了方向,全国大大小小的计算机技能大赛极大地促进了计算机专业教学。以赛促教,以赛促学,以赛促改,如何通过参加技能大赛有效地推进计算机教学改革,是各中职学校面临的一个问题。     

技能大赛为驱动的中职旅游专业教学改革与实践——以黄山市中华职业学校为例

中职技能大赛成绩已成为职业学校教学质量和办学成效的一杆标尺,从某种意义上讲技能大赛促进了职业学校的教学改革。文章以黄山市中华职业学校为例,结合旅游专业教学改革与实践,探讨大赛对专业课程体系、教学内容、教学模式改革以及实训基地建设的引领与导向作用。     

封面封底学校:南京市莫愁中等专业学校

<正>南京市莫愁中等专业学校位于南京市建邺区河西新城,毗邻奥体中心,被誉为"河西新城的职教明珠"。学校是国家级重点职业学校、国家级绿色学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省技能大赛先进单位,2016年被评为第三批"江苏省高水平现代化职业学校"。学校有五年制高职、三年制中专、中高职3+3分段培养三个办学类别,设有药学系、电子信息系、现代服务系和文化艺术系四个系部,拥有药品生产、移动互联、计算机、连锁经营、     

依托技能大赛平台磨砺职业素质真功——以机械加工专业技能大赛经验总结为例

随着中职学校技能大赛活动的广泛开展,各职业学校也以此为载体,强化学生实践,深化职教改革.文章针对学校机械加工专业这几年的参赛情况,分析问题,总结经验,并积极更新理念,促进教学改革,构建技能训练规范化体系,加快“双师型”队伍建设等方面进行阐述,以利于促进学校机械加工专业发展,在技能大赛中取得更好的成绩.     

技能大赛对于中职计算机教育的意义浅析

一、技能大赛概念随着职业教育的发展,职业技能竞赛日渐成为一种我国大中专、技术学校从内部选拔人才的重要方式。由于当今许多工作对从业者的技能要求提高,尤其是中职学校计算机专业,传统的职业学校教育已培养不了能够满足企业需要的计算机专业学生。而且很多计算机专业的劳动模范、技术能手都是从技能比赛中走出来的,因而职业技能竞赛又被重新重视起来。国家教育部把它作为一项新的制度,将职业学校的技     

职教名师出高徒——记江苏省淮阴商业学校教师苗喜荣

<正>【个人档案】苗喜荣,江苏省特级教师,江苏省"333高层次人才工程"培养对象,江苏省职教领军人才,数控铣床高级技师,国家高级考评员。先后获得江苏省职业学校信息化大赛一等奖,江苏省职业学校专业技能课"两课"评比加工制造类示范课(一等奖),全国"创新杯"中职机械专业教学大赛一等奖;指导学生获得江苏省职业学校创新大赛一等奖,本人获伯乐奖。浏览江苏省淮阴商业学校大事记,就会发现里面一个名字"出镜率"极高:苗喜荣。这位机电信息系主任执教20年的成绩可谓辉煌,无论是专业教学还是系部建设,都卓有建树。她爽朗、干练,一谈起工作神采奕奕,浑身充满了干劲。     

项目教学、小组合作：学生技能的王者之剑——源于省计算机技能大赛的思考

2007年5月20日江苏省中等职业学校计算机技能大赛在南京圆满落下了帷幕，此次大赛由江苏省教育厅和劳动厅联合举办。希望通过这次比赛为“2007年全国中等职业教育技能大赛”选拔优秀的选手。此次大赛我校共有两位师生参加．本人获得江苏省职业中学技能大赛三等奖，通过亲身参与、分析整个赛况和比赛间隙与选手们的认真交流，     

浅谈技能竞赛对我校机电专业教学改革的影响

各级职业院校技能大赛的举行牵动了职业教育各个方面的改革,技能大赛它是一个交流的平台,是职业学校办学的一个方向标,是市场需求人才类型的一个指示灯。各级技能大赛更好地促进职业学校深化教育教学改革,全面提高职业学校办学水平和教育教学质量,推进职业教育互相交流,同样也促进了我校的专业建设和教学改革。     

金融与保险专业教学改革的探索——如何将专业资格证书认定、技能大赛与专业教学相融合

为了激发学生学习的积极性、主动性,提高学生的职业能力,针对高职院校金融与保险专业的特点,从课程设置、教学内容、考核、师资四个方面将职业技能鉴定、技能大赛与专业教学相融合,使学生在取得优异技能大赛成绩的同时,获得相应职业能力并取得相应的职业资格证书。     

在全省职业教育技能大赛、创新大赛总结表彰大会上的讲话

为深入贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,充分展示我省职业教育办学成果,促进职业院校加强专业建设、深化教育教学改革、不断提高教育教学质量,激励广大师生创业创新创优,今年上半年,省教育厅与省劳动和社会保障厅、省科协等有关部门分别举办了“首届江苏省职业教育创新大赛”、“2007′江苏省中等职业学校技能大赛”,两项大赛均取得圆满成功。今天,我们在这里召开总结表彰大会,我代表教育厅对技能大赛、创新大赛的成功举办表示热烈祝贺!向参赛的全体师生和大赛评委、裁判表示诚挚的问候!向在大赛中取得优异成绩的各位老师和同学表示…