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课堂提问要针对初中学生的特点,教师要掌握课堂提问艺术,巧妙运用提问,开启学生心智,提高学生能力,排除学生遇到的学习障碍,引导学生积极思考,提高教学效率。在物理课堂教学中提问应坚守的原则是:提出的问题应有层次性,问题能联系实际和具有应用性,并且能激发学生的思维。 相似文献
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有效性性提问教学在初中物理课堂中占据重要位置,实施课堂提问的教学方式有利于学生对课堂内容的理解与加深,而且能够有效处理和解决课堂中出现的问题.初中物理作为所有科目中最具有实践意义与研究价值的课程之一,采用有效提问的教学方式可以保证教学水平的稳步提升.本文根据探讨分析初中物理课堂提问中存在的问题,提出有效、正确的解决策略,以供同类科目教师参考. 相似文献
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课堂提问是初中物理教学当中有效的教学手段之一,通过课堂提问能够启发学生的思维,调动学生的主观能动性,使学生积极、主动地参与到教师所组织的课堂教学活动当中。所以,良好的课堂提问是上好一节课的关键所在,良好的课堂提问能够帮助学生更好地、更深入地去探索物理知识。在初中物理课堂教学的过程中,课堂教学问题会直接影响教学的质量和教学的效率。初中物理教育工作者应当充分地认识到课堂提问的重要性,并对课堂提问的方式和内容做出有效的调整,以此保证初中物理课堂教学活动顺利且高效地进行。 相似文献
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课堂教学不仅是知识传递与认知的过程,更是一个充满了变化的动态发展的过程,在这一过程之中,课堂提问就像一种催化剂,不断推动着教学活动的起承转合,其意义不言自明。教师提问水平的高低,直接影响着教学的质量和效率。优秀教师的课堂教学往往波澜起伏, 相似文献
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课堂提问是初中物理课堂教学的重要手段,是联系师生思维活动的纽带,是教学反馈的重要方式之一。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情,能激发学生学习、探究兴趣,能让学生有所悟、有所获,使学生感受到一种身心愉悦和享受,从而使课堂教学事半功倍。然而,实际教学中的提问存在诸多问题。要让提问有效,教师应努力认真钻研教材、研究学生,并创设良好的教学情境,注意提问方法和时机,并积极引导学生思考,拓展提问,以实现提高课堂教学效率的目标。 相似文献
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物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分.通过提问,教师可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的. 相似文献
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课堂提问是一种非常重要的教学手段。教师课堂提问水平的高低决定了课堂教学效率的高低。本文就如何提高初中物理课堂提问的有效性进行讨论,供同行进行讨论交流。 相似文献
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初中数学课堂提问的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
在今天的课堂教学中 ,“边讲边问正在取代满堂灌” ,“高密度提问已成为课堂教学的重要方式”[1] ,但对设问的艺术 ,回答的技巧 ,目前教师掌握与运用的情况究竟如何 ?如何改进教师的提问行为 ,就能使更多的学生有参与讨论的机会 ,使一些学生存在的问题能及时地暴露 ,使学生的思 相似文献
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物理课堂上的提问是物理教学的重要内容,它是一门“艺术”.有效的课堂提问能起到事半功倍的作用,有利于激发学生学习物理的兴趣,使学生轻松地掌握知识.然而在实际教学中课堂提问存在很多缺陷.提问要达到“艺术”这一境界,教师除了应努力做到认真钻研教材,备好学生,还应掌握一些课堂提问的技巧,了解提问在课堂中的作用及提问时应注意的问题. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
随着我国的教育改革不断的深入,对于初中的物理教学也产生了很大的影响,这对于促进初中物理教学质量的提高有着重要意义.但是在现阶段的初中物理课堂教学还存在着诸多问题有待进一步的解决,新课程关注人的发展价值取向,所以要实现关注全体学生的科学素质的有效提高,就要能够深入到课堂中去,而有效提问的方法在这一过程中起着重要的作用.本文主要就初中物理课堂教学现状进行分析,并对有效提问的应用策略进行探究,希望能够通过此次的研究对实际起到一定的指导作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在任何一门课程的教学过程中,课堂提问都是不可或缺的重要环节。在课堂上对学生提问,能够促进学生对所学知识点的深层掌握。但课堂上的提问要求目的性和针对性较强;有效的课堂提问不仅能够营造一个愉快、活跃的课堂气氛,提升课堂教学效率;而且有助于学生学习兴趣的培养和提升。针对初中物理课堂有效性提问进行探析,希望对大家有所帮助。 相似文献
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本文主要阐述了初中物理课堂提问的原则,以及课堂提问的实施与评价,引导初中学生在学习物理的过程中,掌握研究问题和解决问题的方法,从而实现教学大纲提出的培养学生分析、概括能力的要求。 相似文献