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相似文献
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1.
教师劳动特点浅析张驰教师劳动特点是由教师的职责以及劳动的对象、内容和手段来决定的。具体表现在以下几个方面。1.创造性教师劳动的对象是活生生的人。人是、有思想、有个性的,而且常处在变化发展之中,因此,教师的教育活动不可能采取固定不变的统一模式。同时,教...  相似文献   

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教师是特殊的劳动者。教师劳动的根本特点是育人性。教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性和自觉性等特点。  相似文献   

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教师的劳动是教育劳动的主体。从其劳动的性质来看,它是社会总体劳动中的一个重要组成部分,与其它各种劳动一样具有共同的社会经济特征。但教师劳动又是社会劳动体系中专门性较强的职业劳动,是为物质生产和精神生产培养教育人的劳动力再生产的复杂脑力劳动,主要还是属于精神生产范畴  相似文献   

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一、教师劳动的高度责任性教师劳动的这种高度责任性来自两个方面:首先,教育事业是一项创造未来的事业,教育上的成功常常影响国家的进步和发展,因而社会与人民寄予教师以重望。其次,教师是直接从事人才培养工作的,教师劳动的优劣将直接关系到学生的身心发展和前途,因而家长和学生本人也寄予教师以很高的期望。社会、学生和家长的这种期望在教师身上转变为一种高度的责任感。二、教师劳动的复杂性教师劳动的复杂性是由教育对象及其教育过程本身的特点所决定的。这是由于三个原因:一  相似文献   

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人民教师的劳动特点是什么?可以归纳为以下几个方面: 复杂性人民教师担负着教书育人的任务。教书,是把人类长期积累的文化科学知识传授给学生,在人类文化的继承与发展中起桥梁和纽带的作用。育人,是指培养一代新人,使学生在德、智、体、美和劳动技术各方面都得到良好的发展,成为我国社会主义现代化事业的建设者。教书育人,比起一般工农业生产劳动更为复杂,既要传授文化科学知识,又要培养学生具有共产主义道德品质;既要使学生掌握系统的基础知识,  相似文献   

6.
教师是人类灵魂的工程师。教师的劳动是一种塑造人类灵魂的劳动,因此是一种特殊复杂的劳动。它的特殊性可以从以下几个方面看出: 第一,从劳动的对象来看,教师的劳动对象不象工人制造机器、农民生产粮食那样,即不是物质资料,而是活生生的人——受教育者。第二,从劳动的自身过程来  相似文献   

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作为以培养人才为已任的学校教育,显然是一种特殊的“生产部门”。之所以特殊,是因为它生产的产品不是物,而是人;它加工的对象不是成熟的人,而是正在成长中的人;它生产的目的不是满足现实社会的需要,而是满足未来社会对人才培养的要求。学校教育的这种特殊性又决定了教师的劳动无论从手段上、对象上去分析,还是从形态上、结果上去考察,都有着与体力劳动以及其它的脑力劳动所不同的特点。我们从以下几方面做些具体分析:  相似文献   

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学校管理的核心是人的管理。因此,认识教师劳动特点应该成为学校管理研究的一个重要课题。教师劳动特点是什么呢? 一、热爱专业和热爱学生的统一教育的目的是育人,而育人的主要途径和手段是教书。在学校中,育人离不开教书,教书不能忘记育人,这里体现了目的和手段的统一。教师有三种不同的境界: 一种境界是把从事教师工作当作一种谋生的手段。世界上任何一种职业都含有“谋生手段”  相似文献   

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试论教师的劳动特点●陕西白冰有关教师的劳动特点,在教育学等论著中归结为创造性、复杂性、长期性、示范性四点。因为教师的工作是一种特殊的劳动过程,笔者认为,除此以外,还应有下列特点:一、劳动的艰苦性教师劳动的艰苦性是教师劳动的所有特点的集中体现,是由劳动...  相似文献   

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<正> (一)成人教师的劳动是连结“精神产品”向物质产品变化的中介成人教育教师的劳动,既有一定的体力劳动,又有脑力劳动,但主要是以脑力劳动为主,他们的劳动过程是一个运用智力的过程。就知识结构看,教师的劳动不但必须具有一定的专业知识和技能,而且必须具有从事“传授”、实现“精神产品”转化的教育能力。这就意味着对成人教师的劳动能力比对一般的脑力劳动有更高的要求,所以我们说成人教育教师的劳动是一种特殊的智力劳动。  相似文献   

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教师是人类灵魂的工程师,韩愈说,师者,所以传道、授业、解惑也。教师肩负着培育新一代的重任,在学校中处于教书育人的地位,教师职业是最崇高的。要把学校办得更好,必须加强教师队伍的管理,根据教师劳动的特点,充分调动他们的积极性,激发他们的工作热情,只有这样才能使教师的劳动产生  相似文献   

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教师是“人类灵魂的工程师”。教师要通过自己艰苦的劳动,把具有各种独特性格品质的活生生的人,培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。因此,教师的劳动十分明显地区别于其他的社会劳动,有着自己独有的特点:  相似文献   

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教师的劳动不同于一般的劳动,它具有自身的特殊性,主要表现在以下几个方面:一、教师劳动的繁重性教师劳动的繁重性是由教育任务的多方面性决定的。教师的任务是多方面的。古人云:“师者,所以传道、授业、解惑也”,即简要的概括了教师的职责是“教书育人”。教书.并非一件轻而易举的事,教师首先必须具有丰富的文化知识储备,文化修养。除此之外,还必须掌握如何传播知识,如何培养创造型人才的手段方法和艺术,把书本知识经过自己的消化、整理并根据学生特点传授给学生。教师懂了是一回事,要使学生也懂是另一回事。要完成这项工作,…  相似文献   

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阐述了教师劳动的四大特点:教师劳动的主体性、群体协作性、独特创造性、长期连续性。  相似文献   

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人们对某种职业劳动价值的判断在很大程度上取决于对该职业劳动特点的认识,同样,教师劳动价值的判断在很大程度上受到仍们对教师劳动特点的认识的影响,教师劳动特点主要表现为主体示范性,群体协作性,独特创造性和长期连续性四个基本方面,无论是对教师劳动特点的贬低或拔高,都将导致认识上的泛化,都不利于人们对教师劳动特点的本质把握和价值判断。  相似文献   

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教师是人类灵魂的工程师,韩愈说,师者,所以传道、授业、解惑也.教师肩负着培育新一代的重任,在学校中处于教书育人的地位,教师职业是最崇高的.要把学校办得更好,必须加强教师队伍的管理,根据教师劳动的特点,充分调动他们的积极性,激发他们的工作热情,只有这样才能使教师的劳动产生应有的效果.在此我谈谈教师劳动的几个特点.……  相似文献   

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教师劳动美浅析   总被引:5,自引:0,他引:5  
教师劳动美浅析●曲铁华张晓静劳动是美的,教师劳动也是美的。美存在于自然、社会、人格和艺术的广泛领域,教师劳动美蕴含着社会美、人格美、科学美和艺术美。本文试图剖析教师在整个教育劳动中所表现的社会美、人格美和艺术美。一教师劳动是如何体现美的呢?这首先得从...  相似文献   

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本文从教师目前的心理状态的实际出发,分析了教师劳动与教师心理的特点,指出他们安贫乐道、自尊自重,但也存在程度不同的封闭性与重复无创造性等性格心理特征。为此,作者提出应提高学校团体的声望,改善教师的物质待遇,建立激励机制,改变封闭的教学环境,开展教师的心理健康讲座等。  相似文献   

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作为学校管理者,要做好教师的管理工作,必须深入地了解教师,了解并尊重教师的劳动特点,才能据此来研究和改善教师的管理工作。  相似文献   

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