走出高职语文多媒体教学的误区

随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化。通过对高职语文课堂多媒体教学实际应用的深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于多媒体教学中的不足做了客观阐述和说明,借此来探讨高职语文多媒体教学方法的利弊。     

多媒体教学促进形象思维和抽象思维的融合

本文通过对目前多媒体教学的利弊分析．阐述了如何正确处理传统教学与多媒体教学、形象思维与抽象思维间的关系问题。     

从元认知理论视角谈大学英语多媒体教学模式改革

介绍元认知理论的基本概念和构成,提出元认知理论对大学英语多媒体教学的重要意义。并在分析现有大学英语多媒体教学模式的利弊的基础上,讨论如何运用元认知理论指导大学英语多媒体教学模式的改革。     

高校生物多媒体教学利弊剖析

依据教学经验和使用多媒体教学的体会,对其利弊进行分析,在此基础上探讨了正确使用多媒体的方法。本文将对正确利用多媒体教学具有重要的参考意义。     

基于成人教育的对外汉语多媒亿教学资源库建设的思考

随着对外汉语教学事业的发展,成人对外汉语教学对多媒体教学资源的需求日益增加,基于成人教育的多媒体教学资源库的建设已被提上议事日程。素材型多媒体资源库建设应以教学为本,体现资源建设的实用性;应以人为本,体现资源建设的人文性;应适应并发展新型的、现代化的教学模式,体现资源建设的前瞻性;应强调“人人参与、共建共享”的建库理念,体现资源建设的开放性。     

新课改下中学英语课教学手段与教学目标的关系

本文通过对新课改下中学英语课教学目标新特点及多媒体教学利弊的分析,认为多媒体教学与传统教学手段是继承与发展的关系,一切教学手段应以有利于实现教学目标来定。     

多媒体课堂教学的探究

对多媒体课堂教学的利弊分析,探究适用于多媒体课堂教学的方法,提高多媒体教学的质量.     

应用多媒体教学的几点体会

多媒体教学是增强教学效果的有效手段,但也存在一些不足之处.多媒体教学只有与传统教学方法结合起来,才能发挥其更大优势.分析多媒体教学中的利弊以及探讨在使用过程中应注意的问题.     

浅谈对外汉语教学中的多媒体技术

信息社会正在引起人类教育的巨大变革,它对现存教学体制与模式的冲击和影响正在变得越来越大。对外汉语教学正在世界范围蓬勃发展,其教材的多媒体电子化需求也日益紧迫。多媒体是一种非常好的语言教学工具。目前,已有多种中、小学用的外语和语文教学多媒体光盘面市,对外汉语教学应当适应这一潮流的发展,借鉴现有的多媒体教学软件的成功与失败的经验,开创出多媒体对外汉语教学的新路,将对外汉语教学推向新的高度。     

浅谈多媒体在高职高等数学教学中的应用

本文结合作者教学实践,对在高职院校高等数学教学中运用多媒体教学的利弊进行了研究和分析,指出了它的优越性以及存在的问题,并进一步思考了高等数学教学中应用多媒体教学的优化对策。     

多媒体教学的反思

随着计算机技术的发展及计算机在各学校中的普及,教师在教学过程中普遍运用多媒体教学,多媒体教学已经成为丰富教学手段,提高教学效果的一种新型教学方法。但是凡事都有利弊,在实际采用多媒体教学过程中,发现了它存在的一些不足,需要我们在以后的多媒体教学中注意和改进。笔者结合在多媒体实际教学中的一些体会,提出了对多媒体教学的一些认识。     

多媒体在中学物理教学中的应用及思考

本文在多媒体学习的理论基础上,根据多媒体教学方式在中学物理教学中的应用研究,分析了多媒体教学方式在中学物理教学中的利弊。并结合传统的教学方式进行了讨论。     

中学化学多媒体教学中存在的几个问题

现代多媒体教学进入课堂,丰富了教师的教学手段,拓宽了知识视野,建立了新的教学体系,但不能过分地强调多媒体教学对教育的功能,淡化传统教育教学的优点,本文讨论在教育实践中多媒体教学的一些利弊,以及传统教育方法不可替代的一些作用.     

浅谈多媒体在高职高等数学教学中的应用

本文结合作者教学实践,对在高职院校高等数学教学中运用多媒体教学的利弊进行了研究和分析,指出了它的优越性以及存在的问题,并进一步思考了高等数学教学中应用多媒体教学的优化对策.     

生物学科多媒体教学的几个问题

现代多媒体教学进入课堂,丰富了教师的教学手段,拓宽了知识视野,建立了新的教学体系,但不能过分的强调多媒体教学对教育的功能,淡化传统教育教学的优点,文章讨论在普通中学教育实践中多媒体教学的一些利弊,以及传统教育方法不可替代的一些作用.     

多媒体在中学物理教学中的应用及思考

本文在多媒体学习的理论基础上,根据多媒体教学方式在中学物理教学中的应用研究,分析了多媒体教学方式在中学物理教学中的利弊.并结合传统的教学方式进行了讨论.     

论使对外汉语课生动活泼的有效途径

对外汉语课是一门较之于其它课程更需要生动性、形象性的课程.设置课堂游戏,提高语言学习者的兴趣,多媒体教学设备的有效利用,利用中国传统节日,适时进行中国传统文化的传授等等都是使对外汉语课生动活泼的有效途径.     

浅谈多媒体与化学教学

阐述了计算机、网络的发展及社会地位,探讨了多媒体教学在化学教学中的利弊。     

浅议MCALL教学模式在大学英语教学中的应用

多媒体教学是一种新型的教学方式,多媒体计算机辅助语言教学(Multimedia Computer Assisted Language Learning,简称MCALL),为外语教学提供了崭新的教学手段,它改变了传统的英语教学模式,其丰富多彩的形式给英语学习带来了全新的视听效果;但多媒体教学也存在着一些不足,本文对大学英语多媒体教学模式的利弊进行了具体分析,并指出多媒体教学模式与传统教学模式相结合在大学英语教学中的必要性。     

对外汉语听说教学中多媒体教学手段的应用

探讨多媒体教学手段在对外汉语听说教学中的积极意义，抛砖引玉，以期更多的工作者就这一问题展开切实、深入的研究。