家有“三宝”

(—)"淘气小子"瞧,那坐在板凳上撅着小嘴儿写字的小男孩,他一边哭一边抱怨,还装出一副可怜样儿。     

家有“三宝”

第一“宝“疯狂的我我是个疯狂的人。比如,我喜欢拍疯狂的照片,喜欢把玩具拆了再组装成怪怪的模样……有次暑假时,我和爸妈去北京。正在等飞机时我闲不住了,便和同行的小孩一起去机场候机厅转转,顺便还带了照相机。“嗖——“一架飞机降落,我忍     

家有三宝

我家的“三宝”就是“变脸妈妈”、“OK爸爸”和“淘气宝”,为什么叫“三宝”呢？     

家有“一级大厨师”

儿子今年6岁了，对厨房里的事情很有兴趣，我给他的封号是“一级大厨师”，他颇感得意，并称妈妈为“特级大厨师”。     

家有“气象专家”

今天有风,放学下雨;明天降温,记得加衣……在我的印象中,妈妈每天都在发布这样的“天气预报”,堪称我家的“气象专家”。妈妈手机上装有好几个天气预报应用程序,她每天早晚都要反复研究,根据天气变化提醒我添衣、带伞。有了这种长期的“训练”,妈妈才成为了一个超级“气象专家”。     

家有小马虎怎么办？

其实,生活中还是有不少这样的母女出现,特别是80后、90后的年轻妈妈,有的妈妈甚至仍然是孩子的个性,就算有了孩子,依然大大咧咧的,而孩子看在眼里,“照单全收”,也变得马虎起来。开篇所见的情节,是家庭里的常见曲目!     

“吉祥”三宝

今天．爸爸妈妈都放年假了,可是,在家里找不到有什么好玩的。突然,妈妈灵机一动,说：“我们可以去海鲜批发市场买海鲜啊,既然这一天没事做．那我们就吃餐好的吧。”话音刚落,我们心动不如行动．就立刻坐着车子．以火箭般的速度“飞”向海鲜批发市场。     

家有“逆反”儿女

许多家长或许都有这样的体会：孩子进入青春期后,变得越来越难管教,他们心里有什么话也不愿对父母说,当他们的某些要求得不到满足之时,很容易与父母产生对立与抵触情绪,你要他朝东,他偏朝西;你要他朝西,他偏朝东。     

我班有个“班级博客”

“早晨诗琪小朋友的妈妈告诉我．诗琪很想当做操的领头人。这提醒了我是不是有部分孩子也有这样的愿望呢？所以我们想让更多的孩子当当领头人,激发他们做操的积极性。请爸爸妈妈们问问自己的孩子是否愿意当,如果愿意请留言。”     

每朵花下面都有刺

“妈妈,这是个坏地方。”“为什么呢,我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。乡下有什么好看？我们回去吧!＂年轻的妈妈便带着孩子匆匆离开了。漫步野外,被一丛美丽的玫瑰吸引,情不自禁地走过去,便看到上面这一幕,听到了令人深思的话语。     

家有小小“电脑迷”

互联网上精彩的虚拟世界不仅吸引了成人,也同样让孩子们感到新奇, 许多家长都知道“学电脑要从娃娃抓起”,电脑可以让孩子“开阔眼界”。但是, 到底如何教育和引导孩子学习和使用电脑,这对家长仍是一个难题。     

家有“限时令”

我的爱人是一名退役军人,我是一名普通的小学教师,我们两人的时间观念都很强,起床、吃饭、家务、娱乐,每样事情都有一定的时间限制。这种不成文的“限时令”,在帮助孩子改掉拖拉的不良习惯中,作用可是非同凡响。     

别人家的孩子

这些年,我家来了一个人,妈妈常常拿我和他做比较,他就是——别人家的孩子。有一次,我正津津有味地看着抗战大戏《打狗棍》。突然,妈妈冲了进来,大声吼道：“许——凌——浩!你又在看电视!你看看别人家的孩子,多么勤奋好学、知书达理!     

做孩子的“减压器”和“加油站”

电话响了。传来了女儿颤颤的声音：“妈妈。我这次数学考砸了。妈妈，我怎么办啊？” 我的心一痛。焦急、怜惜、焦虑在那一瞬间一起涌上来：“别着急，考砸了也没关系。”她却不听我说什么。仍然用哭腔说道：“妈妈。我数学真的学不好了。我怎么办啊？我要倒了。”听她的口气真像马上要倒在地上似的。[第一段]     

“贴在墙上”与“扔进纸篓”

有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈，给儿子准备了一叠纸、一捆笔，还有一面墙。她告诉他：你的每一张画，都要贴在墙上，给所有来我们家的客人欣赏；第二个孩子的妈妈给儿子拿来一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓。她告诉他：你的每一张画，都要扔在这个纸篓里，无论你自己对它满意还是不满意。3年以后，第一个孩子举办了画展。     

我和妈妈的“战争”

<正>我和妈妈之间几乎每天都有"战争"发生。不信?且看下文——镜头一早上,闹钟"嘀嘀"地响个不停。这时,妈妈的高音从门外传了进来:"儿子,起床了,要迟到啦!"我懒洋洋地说道:"急什么,还早呢!"不一会儿,女高音再次响起:"还不起床?再不起床,看我怎么收拾你!"看来,妈妈要发怒了!我只好     

“妈妈的吻”也要有禁忌

亲吻宝宝是妈妈将口唇同宝宝脸蛋儿或口唇的亲密接触。孩子免疫力和抗病力低下，如果大人患病，亲吻孩子时，可能将正患的传染病“播散”给宝贝。     

正确“赏识”孩子

1 不切实际地夸赞 典型状态描述 看到宁宁的画,妈妈脱口而出：“宁宁画得真好!我家宁宁最棒了!”听了妈妈的夸奖,5岁的宁宁不但没有高兴,反而不屑地说：“你就会说‘最棒’了,还有没有新鲜点的。”     

家有告状儿

菲菲去找乐乐玩．不一会儿就跑回来了，边器边向妈妈告状：“乐乐拉我头发，好痛。”看看伤心的女儿，妈妈很难过，自家的宝贝怎么能让别人欺负呢。于是妈妈带着菲菲去找乐乐妈妈评理：“我们家乐乐怎么这样欺负菲菲．你看，把菲菲都扯痛了。”“小孩自己玩嘛。这有什么。”乐乐妈淡淡地说。“菲菲，我们走……”菲菲妈有些生气地转过身，却惊讶地发现刚才的两个“死对头”正高兴地玩着玩具小鸭……[编按]     

为有源头“作文”来

如今小学生虚假作文太多,脱离生活、闭门造车、剽窃借用等现象较为普遍。记得有次作文课写自己的妈妈,结果作文交上来一看,几种类型的妈妈几乎全是一个样：省吃俭用型妈妈（自己舍不得吃、舍不得穿,全部省给孩子）;特护妈妈（孩子生病了,无微不至地照顾,