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学校假期到了,爸爸和妈妈带我到马来西亚去探访舅舅。到了舅舅的家以后,我才发现舅舅的家很靠近森林。第二天,舅舅的儿子文光带我到森林里去游玩。森林里非常 相似文献
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A你觉得自己幸福么?如果,在我14岁生日那天之前,你这样问我,我会毫不犹豫地点头。我的父母是学校的老师,他们在外面受人尊重,在家里相敬如宾;而我,是他们唯一的女儿,从小,就被他们像瓷器似的捧在手心里疼着、爱着。白天,我在父母所在的学校上学;晚上,在教师宿舍楼我们 相似文献
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于瑞璠 《中学生阅读(初中版)》2009,(7):109-110
天气渐渐变得炎热,暑假也随着这炎热的天气一同到来。
在学校学习了一个学期,放假后躺在电风扇下看电视真是一种享受。可这样的生活几天后就显得单调无聊了。 相似文献
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在一个遥远的国度,那里的学校都是魔法学校,孩子们要在那里学习魔法。一年的学习过后,他们要面临一个重大的考试,那就是飞天考试。 相似文献
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传统的数学作业,不外乎做习题,练试卷,换句话说,都是"无声作业"。到底什么样的作业更能激发孩子们的热情,让他们乐于做且想着去做呢?这就需要我们在作业布置的内容和形式上下工夫,改变"无声作业"的枯燥和乏味,让生机和情趣回归孩子那天真无邪的童心世界。一、布置一些学生不感到是家庭作业的作业,如数学阅读、数学实验、动手操作、数学生活实践等研究表明:越是用这种活动来取代传统的学校 相似文献
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一项调查表明,中小学生最喜欢的学习方式与他们认为最有效的学习方式之间有明显的差别。学生认为自己最喜欢的学习方式是实验、用电脑、读课外书;而认为最有效的学习方式则是听讲、作业训练、实验。为什么会出现这种情况呢?主要是因为现有的学习方式是目前学校教学最常用的方式,也是应付考试的主要途径。只有正确处理教与学的关系,使教与学有机地结合,形成一个协调的整体,才能大面积地提高教育教学质量。 相似文献
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临近期末复习阶段,邻居告诉我,他孩子每天回来抱怨老师布置的作业太多。我安慰:毕竟是快要期末考试了,作业适当多布置点,也可以的。于是我了解一下那个孩子的语文家庭作业:抄写四个单元词语5遍。而且每天必须背完5首古诗……看了这样的作业,我不禁再次陷入了深思:到底怎么样设计小学语文作业才能呵护学生对语文学习的浓厚兴趣?仔细思量:目前小学语文作业布置中依旧存在以下几个问题。低效作业现象之一:没有节制的搜集材料很多老师总是希望每讲一课给学生呈现更加完整的印象。 相似文献
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姐姐:
你在天堂还好吗?每次仰望天空,我多想看见你冲着我微笑,可是没有。我想,你一定在天堂忙着学习吧,在完成你的梦想。姐姐,你在天堂能看见妹妹所在的美丽校园吗?要是你能看见,一定会为我高兴的。 相似文献
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小学生的数学作业如果设计得科学的话,可以促进学生思维和智力的发展,还可以激发学生学习数学的兴趣.同时教师还可以用作业检查教学效果。如果作业设计得不好的话,比如重复性的计算题,或者是布置一些仅仅为考试服务的题目,那么学生就会被动地完成,没有积极性,甚至对数学作业产生恐惧感和厌恶感。 相似文献
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虫虫 《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(10):32-33
"今年黄金周,我去迪斯尼乐园!"虫虫刚踏进五(1)班就听见娜娜高分贝的声音。虫虫面无表情地坐到位置上,长假才与他无关呢。尾巴生的长假永远只有补课和作业。放学路上,贝贝问他:"如果没有作业,你长假想去哪里?""当然是去——海底!让龙王带我来场海底冒险!" 相似文献