长大后我就成了你

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要诚实做人，要认真求知，要谨慎行事。     

和爷爷一样

和往常一样,我坐在床边,让孙儿鑫博坐在床上,我俩共同捧着一本《启蒙》,我读他翻——这是每期《启蒙》来了以后我们一起看的习惯姿势。可是,那天孙儿却坚持要和我换位置——他     

深刻的启蒙 启智的运动——以“18世纪法国的启蒙思想”为例

启蒙运动是世界历史发展进程中的重要篇章,在高中历史教学知识体系中占有重要地位。其中法国的启蒙思想在启蒙运动中最具代表性,对整个世界具有非常深刻的影响,但由于其知识的复杂性和思辨性,如何引导学生一步一步认识启蒙思想,把启蒙思想放在时代的大背景中去看待,是我必须要考虑的问题。为此,我通过材料解读的方式让学生站在18世纪法国的视角上审视启蒙思想,并通过材料设计思辨性问题,培养学生史料实证素养。     

我是启蒙老师

<正>人们习惯称一年级老师为孩子的启蒙老师。"启蒙"在词典里有两个义项:使初学的人得到基本的、入门的知识;开导蒙昧,使之明白事理。启蒙老师要做的不仅是教给学生基本的、入门的知识,还要开导蒙昧,使之明白事理。我任教一年级数学兼班主任,理所当然成了孩子们的启蒙老师。     

小班幼儿进行英语教学的体会

未来社会需要我们下一代具有走向世界,开展国际交流、合作和竞争的能力。因此,掌握英语这种语言能力是必不可少的。下面我简单说说我在幼儿园小班进行英语教学的体会。一、教师本身的素质。启蒙是学习过程中最重要的阶段,对作为启蒙教师的幼儿园教师来说,就显得尤为重要。幼儿园的教学方式是以游戏为主,又要在     

五四的主题

什么是五四的主题,什么是五四的精神实质？有人提出是“救亡、启蒙”。在“救亡”与“启蒙”二者的关系上,有人提出“救亡压倒启蒙”,还有人提出“救亡、启蒙谁也不能压倒谁,两者都很重要”。我认为,用救亡和启蒙两个词来概括五四的主题显然不够准确,不够科学。科学的提法应是五四是一场反帝反封建的伟大的爱国运动和思想文化运动。这才是五四的主题。当然,反帝反封建并非始于五四,从鸦片战争起,我国人民就一直在反帝,也在某种意义上反封建,但五四运动比起过去来说要彻底得多,对封建主义的批判要深刻得多。五四运动是彻底地反帝…     

我是启蒙老师

人们习惯称一年级老师为孩子的启蒙老师。“启蒙”在词典里有两个义项：使初学的人得到基本的、入门的知识；开导蒙昧，使之明白事理。启蒙老师要做的不仅是教给学生基本的、入门的知识，还要开导蒙昧，使之明白事理。我任教一年级数学兼班主任，理所当然成了孩子们的启蒙老师。     

启蒙:从课堂开始

<正>任何课堂都是某种形式上的启蒙——倘若我们把"启蒙"的概念简单地定义为引起思想变动的话。因此,即便你只是为了应试的需要,组织学生进行题目训练,你也在无形中让他们深信行为主义的优势;至于你在课堂内大谈人生,痛斥社会现实,那更是在蛊惑你的学生,让他们对周遭的世界产生不满,甚至要生出抗争的心。自然,这些做法是否真能成功,尚未可知,依了教育法的道理,他们的投入未必会有实际的产出;而且,他们所谓的"启蒙",是否能引领学生走向良性的思想,帮助他们实现真正的自由,亦颇有可斟酌之处。但我在这里想说的是,作为教师在课堂内如何通过教学来达到"启蒙"。我大致以为,课堂内"启蒙"的方式,应该有三种。其一是"暴力干涉"。严格地说,课堂内要达到"启蒙",教师的干涉(或曰干预)是必不     

“一”字读一生

我启蒙时接触的第一个字是“一”。启蒙老师把“一”字写在我手掌心上时,我只用了一口茶的工夫就认识了,美得简直要飞到七彩云上。这时,老师向我得意忘形的心上泼了“一桶冷水”:“从前,有个学生,学了‘一、二、三’后就辞别老师了。他说,‘一’字是一横,‘二’字是两横, ‘三’字是三横。行了,我不用老师教了。谁知有人要这个学生写个‘万’字,他花了大半天时间,画了一万条横线哩……”     

从《启蒙》开始的……

关于我的童年,有两个最重要、最深刻的记忆,都与《启蒙》杂志有关。一个是在幼儿园的一次故事会上,从来不敢发言的我鼓足勇气讲了一个在《启蒙》杂志上刊登的故事,结果引起轰动,使我成了全园上下的“名人”;另一个是在家里,一次因为误会被母亲责骂,伤心的我含着眼泪,抱着我的《启蒙》杂志,带着满腔的委屈钻到写字台下面,就是不出来。写字台下面很黑、很窄,抱着《启蒙》杂志,我自言自语,我感到安全……     

读者俱乐部

读者来信编辑老师:你们好!我特别喜欢看《科学启蒙》。我第一次看到《科学启蒙》是在我读小学的表妹那里,我马上就被它迷住了,从我表妹那里“抢”了过来。我在学校里看时,还有不少同学跟我抢呢,我只好与他们共同分享了。我很佩服《科学启蒙》里那些作者的想象力,我也被他们感染     

恩师的“四顾茅庐”

我能有今天,幸亏遇到两位改变我一生的恩师：一位是启蒙老师,姓杨名显亚,另一位是我的高中老师——秦明良先生。由此,我一生之命运便与他俩的“四顾茅庐”紧紧相连。 “一顾茅庐”：牧童入校要启蒙 我们生长在那个年代,生活艰苦,吃不饱是常有的事,穿不暖也不少见,加上我们兄弟多,全靠做手艺的父亲一人微薄的收入养活一家人。可想而知,生活过得是多么的艰辛与窘迫,     

编读往来

编辑老师: 你们好! 我是一名中学生。我对《科学启蒙》似乎有着特殊的感情,每次邻居家的小孩一领到最新的《科学启蒙》,我就和他争着看,常常闹得不亦乐乎。我很遗憾我们学校没有订阅《科学启蒙》,我也曾到邮局去找过,但都没有。今天我又向邻居借《科学启蒙》看。     

漫漫师恩无尽处

天涯海角有穷时,只有师恩无尽处。叔父在我的记忆中始终是用“四条腿”走路的。儿时听大人讲,人走路,小时用四条腿,长大用两条腿,老了用三条腿。是啊！人要走好路必须要有一定的扶持力。为我启蒙并给以     

人生第一次

我听过一个故事,讲的是关于一位残疾运动员的事：在一次残运会上,一名无双臂的运动员获得了一枚游泳项目的金牌后激动地说：“我要把这枚金牌献给我的游泳启蒙教练,是他第一次把我推入游泳池的。”原     

陪孩子走好每一步

我的家是一个单亲家庭。孩子不到6岁，我就开始了单身女人带着孩子的生活。几乎所有的人都说，单亲家庭不利于孩子的成长。然而，我却要让孩子正常健康地发展。今年我的儿子20岁，已到南京东南大学读书。回头看看我做母亲走过的路，我觉得给孩子仅有温暖还不够，更要理智地做母亲，那就是陪孩子走好每一步，做好孩子每一步的启蒙老师。我时时感到，对孩子的人生启蒙，并不是一次就能完成的。在孩子入小学前，我就给他讲童话故事。借助美丽的故事帮助他展开想像和思维的翅膀。他渐渐长大了，我就告诉他，童话是美好的，但也是虚幻的。接着，…     

陈老师二三事

现在的孩子多是独生子女,娇气、吃不得苦,不好教、不好管。但我依然喜欢做班主任,这要归功于我的启蒙老师——初一时的班主任陈宗范。现在我把陈老师的几件事写出来与大家分享。     

教师应重视言传身教

有位获得国家杰出贡献奖的博士在其颁奖典礼上被记者问了这样一个问题：“您认为对于现在取得如此大的成就,您首先应感谢谁呢？”博士回答：“我要先感谢我的启蒙老师,是她以身示范地教我养成了受人帮助要称谢的习惯。”这个答案出乎意料,又在情理之中。     

读者来信

尊敬的编辑叔叔、阿姨们:你们好!首先我要谢谢你们,在我第一次怀着尝试的心理给你们投稿时,没想到在几个月后,我竟然在《科学启蒙》上看到了自己的文章,那种感觉实在是太兴奋了。还有,我发现我周围的同学对军事武器方面的知识很感兴趣,我想《科学启蒙》能不能专门设置这样一个栏目,来介绍军事方面的知识呢?湖南省耒阳市第一中学H279班王威编辑的话呵呵,原来大家看到自己的文字变成铅字时,会这么高兴啊!那大家一定要多给我们投稿,这样才有更多的机会能在杂志上看到自己的文章啊!至于专门设置栏目介绍军事方面知识的问题,由于杂志的版面有限,…     

试谈当前中学化学教学中的几个问题

为了更好地贯彻教育部的精神,全面贯彻党的教育方针、在中学化学教学中,我认为要重视和改进化学的启蒙和基础教学。