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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
设置误会     
【技法阐释】误会,顾名思义,就是误解他人的意思。设置误会作为叙事性文学作品的常用写作方法,它是有意让作品人物的一方对另一方产生错误的理解(或双方互生错误的理解),从而引起矛盾,推动  相似文献   

2.
孙可 《成长》2007,(5):41-42
你是否曾被误解,找不到解释的语言,却有这样的时刻,朋友的话语让你一扫阴霾。[编者按]  相似文献   

3.
悬念设置     
傅敢泽 《初中生》2007,(5):9-12
[技法阐释] 叙事性文学作品中,把波澜起伏的情节安排得扣人心弦,从而唤起读者浓烈的“穷根究底”的兴趣,使之以紧张迫切的心情期待着它的发展而欲知后事如何,这种方法叫做悬念设置法。其作用在使情节充分释放引人入胜的巨大魅力,  相似文献   

4.
唐惠忠 《初中生》2007,(1):20-23
"文似看山不喜平."倘若叙事类文章(本文指记叙文)的行文如一马平川,读来便索然无味;波澜起伏,曲尽其妙,方能吸引读者.那么,怎样写出文章的波澜呢?这里介绍一种常用的技法--巧设误会.  相似文献   

5.
克凤 《家长》2011,(4):41-42
家长以成年人的角度去审视孩子,对孩子的行为妄自猜测,就容易对孩子产生误解,加深亲子间的矛盾。  相似文献   

6.
误会     
吉米是主力前锋,可他却把几个必进的球给踢飞了。 恼火的教练将他换下场,吉米沮丧地走下场时,能听见观众席上许多球谜喊道:“我们要吉米!”。让吉米来继续踢!”……  相似文献   

7.
在生活中,人与人之间经常会发生各种误会。造成误会的原因很多:有时是因为把别人一些无意的行  相似文献   

8.
误会     
王宏臣 《家庭教育》2009,(12):43-43
那天晚上,我和爸爸从外面回来,到了家门口发现钥匙忘带了,于是爸爸就让我等在走廊里,他去外公家拿备用钥匙。大约过了30秒钟,突然,走廊上的灯灭了,我有些害怕,因为是声控灯,我立刻唱起了歌,然后是背古诗;第二次,灯又灭了,我又继续朗诵。灯亮了,这时我很想上厕所,于是只好在走廊里跑步,分散精力。忽然,“咯吱”一声,楼下401的铁门开了,随着一声咳嗽声,我听见有人在问:“小姑娘,一个人在干啥呢?”于是,我停下脚步,谨慎地望去,只见是一位老爷爷,  相似文献   

9.
《码头》是广西作家红日的短篇小说,围绕误会逐步展开老麻这个小人物的际遇,讲述摆渡人生存变化的故事。从全文来看,隐含于小说故事背后的社会主题思想固然值得深思,但作者欲借小说主题而反映的人物性格命运同样也值得人们重视。本文试着从小说《码头》故事中老麻的行为动机与现实社会困境出发,深入剖析其误会情节设置上的巧妙的创作手法,从而深入小人物内心世界,探究小说的主题意蕴与其对人生的思考。  相似文献   

10.
11.
误会     
雾霓 什么时候才开始说话的呢?应该是最近吧。我总觉得一开口就会有一种陌生感袭来,于是我选择了沉默。可是也有例外的,那是因为结施。是的,她是唯一一个。一个我对她不吝言谈的人。虽然我只是她众多朋友中的一个,可是我的笑,却只向她展露。  相似文献   

12.
误会     
英语考试结束,我开始阅卷。阅完张建的试卷,他竟然考了85分,真的不可思议。平时考试从来不及格的他,今天怎么考得这么好?我开始怀疑,他是不是把试卷答案偷偷撕了下来留下了?我一查,果然少了一份答案。一定是他抄袭了答案!  相似文献   

13.
金民 《新高考》2004,(1):61-63
众所周知,一篇完整的“书面表达”应该由3个部分组成:开头、正文和结尾。开头部分旨在介绍主题,说明观点、论点及文章目的。正文部分是全文的主体,是对文章主题的叙述和说明。结尾部分则是对全文的总结、回顾。通过高中两年多的相关训练,特别是进入高三阶段后的强化训练,大部分学生对“书面表达”中正文部分的表述已不感到棘手。但对“书面表  相似文献   

14.
15.
误会     
“啊”一声尖叫打破了公交车上的寂静,随着声音望去,一位老奶奶坐在地上。老奶奶带着哭腔喊道:“我的钱包不见了!”人们把目光投向了站在老奶奶旁边的小伙子,他们看见这个小伙子的口袋鼓鼓的,头发都染成火红火红的了,像只公鸡头上的鸡冠。  相似文献   

16.
线索是叙事性文章的脉络,是连缀材料的红线,可以把文章内容有机地连缀起来,使文章结构更加严谨精美。 一、一线串珠,脉络清晰有致。一线串珠,就是在安排材料时,选取最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线,将一组精选的材料连缀成篇的构思方法。  相似文献   

17.
爱的误会     
正"我不上幼儿园,我不上幼儿园……"门口传来一个小女孩的哭声,我听着像是小宇的声音,但我随即否定了自己的想法,绝对不是小宇:小宇是我班表现最好的小女生之一,懂事、听话、做事认真、是老师的得力小帮手,从第一天上幼儿园就很顺利,现在在幼儿园生活了快一年了,每天都能听到小宇的笑声,从来就没有为上幼儿园苦恼过,而今天这个撕心裂肺哭着的小女孩让我绝对不会想到是她。"马老师,你快去门口看看吧,你们班小宇怎  相似文献   

18.
天大的误会     
《小火炬》2012,(3):7-7
一个苏格兰人去伦敦探望一们老朋友,却忘了他的住址,于是给父亲发了一份电报:“您知道托马的住址吗?速速告知”当天晚上,他就收到一份加急回电,电报上只有 两个字:“知道!”  相似文献   

19.
圆转技法又称为圆形结构技法。它是指文学作品中出现的人或物等从原点开始,经过一番运动之后,又回到原点的写作方法。作家晓苏把这种技法称为“圆型结构”,他说:“在这种圆型结构中,往往上一个片段的结尾是下一个片断的开头,如此循环往复之后,便构成了一个意味无穷的圆”。  相似文献   

20.
嘟嘟:我是一个很不爱说话的女生,喜欢把事情埋在心里。可是妈妈的误会让我十分难受,我只能给你写信,请你帮助我。事情是这样的,在这几个月里我时常丢钱,而且一次就是十元二十元,加上这次已经是第5次了。我告诉了妈妈,本想让她安慰我,但得到的却是责骂。妈妈认为是我把钱贪了,  相似文献   

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