治班也要抓纲

几年来，由于受“四人邦”散布的‘流氓勇敢’、‘文盲无害’等反动思想的影响，不少同学不遵守纪律，不好好学习。怎样解决好这个问题，通过实践使我认识到，要改变这种状况，不能就事论事，不能简单规定几条，必须紧紧抓住揭批“四人邦”这个纲，让学生从路线上分清是非，     

抓纲治校 继续革命

在全国人民紧密地团结在以华主席为首的党中央周围,高举毛主席的伟大旗帜,深入揭批“四人帮”,抓纲治国的伟大斗争中,我们遵照华主席“继续搞好教育革命”的指示,组织师生认真学习马列、毛主席著作,紧紧抓住揭批“四人帮”这个纲,抓纲治校,全面贯彻党的教育方针,促进了学校面貌日新月异,无产阶级教育革命继续发展。     

贯彻五届人大精神 努力提高教育质量

第五届全国人民代表大会第一次会议,发出了“团结起来,为建设社会主义的现代化强国而奋斗”的伟大号召.八亿人民豪情满怀,斗志昂扬,紧跟英明领袖华主席,开始了向社会主义现代化强国这一宏伟目标全面进军的新的长征.我省教育战线广大干部和师生,同全省全国人民一道欢欣鼓午,笑逐颜开,坚决拥护五届人大的各项决议,认真学习五届人大文件,积极贯彻五届人大精神,努力提高教育质量,为繁荣社会主义教育事业贡献力量.华国锋总理在政府工作报告中指出:“我国人民当前和今后一个时期的头等大事,仍然是把揭批‘四人邦’这场伟大斗争进行到底.”教育战线贯彻五届人大精神,首先必须紧紧抓住阶级斗争这个纲,打好揭批“四人邦”的第三个战役.要继续深入批判“四人邦”炮制的“两个估计”.要以马列主义、毛泽东思想为武器,对“四人邦”挥午的大棒,如“智育第一”、“个人奋斗”、     

六安一中大力宣传新时期总任务踏踏实实地抓好学校各项工作

六安一中党支部扎扎实实地把新时期总任务宣传到广大师生员工的心坎上，落实到学校的一切工作上，收到了良好的效果。学校领导班子带头认真地学习了华总理的《政府工作报告》，政治课结合教学，组织了专题单元学习，引导学生逐字逐句地学习五届人大文件，使学生吃深吃透文件精神，明确新时期的总任务。在学习过程中，学校狠抓揭批“四人邦”这个纲，联系学校工作实际，通过“三大讲”，进一步肃清“四人邦”的流毒和影响，分清了勤奋学习、钻研业务和“白专     

略论“翘尾巴”

最近,各地遵照华主席、党中央的指示,采取一系列切实有效的措施,认真落实党的知识分子政策。广大群众热烈拥护,积极支持;知识分子扬眉吐气,心情舒畅。可是,也听到一种议论,说是这样一来,知识分子又要翘尾巴了。这种论调,是“四人邦”的“臭老九”论余毒未清的一种表现。“四人邦”一伙把“翘尾巴”定为“臭     

砸碎“两个估计” 搞好教育革命

万恶的“四人邦”为了篡夺党和国家的最高领导权,复辟资本主义,丧心病狂炮制了“两个估计”,诬蔑十七年教育战线是“黑线专政”,全盘否定文化大革命前十七年教育战线的伟大成绩,一笔抹煞广大干部、教师的进步和作用,还胡说什么“知识越多越反动”、“抓了专业,忘了专政”等等.这个精神枷锁,压得我们广大教育工作者和千百万知识分子抬不起头,喘不过气,迈不开步.现在,英明领袖华主席为首的党中央,领导我们在深入揭批“四人邦”的斗争中,推翻了“两个估计”,彻底砸烂这个强加在我们身上的精神枷锁,使我们如释重负,思想解放,内心无比喜悦,深深感到华主席为首的党中央和全国人民心连心.我们要高举毛主席的伟大旗帜,紧跟英明领袖华主席,彻底批判“两个估计”,把揭批“四人邦”的斗争进行到底,真正搞好无产阶级教育革命,为四个现代化培养大批又红又专的人材.     

分清路线是非 调动教师的积极性

“四人邦”一伙都是主观唯心主义者。他们随心所欲，颠倒黑白，信口开河，依照他们的反动逻辑：跟老师捣旦的能成为“反师道尊严的典型”；交白卷的能成为“反潮流英雄”，学校劳动越多越先进；知识分子是“臭老九”，知识越多越有罪。这些是非不搞清，教师的积极性就难以提高。为了把被“四人邦”颠倒的是非纠正过来，我们在揭批“四人邦”的斗争中，联系学校实际，开展了专题分析。     

澄清是非 落实政策——中共阜阳地委为“马集小学事件”平反

一九七四年，“四人邦”及其黑干将为了实现篡党夺权的野心，一手炮制的所谓“马振抚公社中学事件”的大冤案，流毒全国，恶果严重。“四人邦”在安徽的代理人，强令全省各地对“类似”问题进行查处。界首县“马集小学事件”，就是“马振抚公社中学事件”在我省教育战线上的一个翻版。在揭批“四人邦”第三战役中，中共阜阳地委对“马集小学事件”重新进行调查处理，为受害的干部、教师平反昭雪，得到广大人民群众的热烈拥护。在深入揭批“四人邦”及其在安徽的代理人的斗争中，我们要认真学习毛主席的教育革命思想和华主席关于教育工作的重要指示，联系我省教育战线的实际，彻底清算“四人邦”及其在安徽的代理人强制推行反革命的“两个估计”，破坏教育革命的种种罪行。对于在“马振抚公社中学事件”影响下所发生的一类事件，都要一个一个地重新调查处理，澄清路线是非，落实党的政策，为受害的同志平反昭雪，肃清其流毒和影响。     

砸碎精神枷锁 大干教育革命——批判“四人邦”炮制的“两个估计”

在当前深入揭批“四人帮”打响第三个战役的时候,深揭狠批“四人邦”炮制的“两个估计”,砸碎他们强加在广大知识分子和教育工作者头上的精神枷锁,完整地准确地领会和掌握毛主席的教育思想体系,总结二十八年来我们教育工作正反两方面的经验,把被“四人邦”颠倒了的历史重新颠倒过来,把被他门搞乱了的路钱是非、思想是非、理论是非纠正过来,这是事关路线、事关全局的大问题.     

真理的标准只能是社会实践

关于实践是检验真理的唯一标准问题,本来是马克思主义的基本常识。但是,近些年来,由于林彪、“四人邦”的干扰和破坏,这个常识问题被搅得混乱不堪。为了深入揭批林彪、“四人邦”,肃清其流毒和影响,达到思想上的拨乱反正,正本清源,不得不从这个常识问题开始。     

在全省重点中小学经验交流会上的总结报告(摘要)

今年年初,我们在湘潭市召开了全省重点中小学工作座谈会。一年来,我省重点中小学建设取得了一定成绩,积累了一些经验。教育战线是遭受林彪、“四人帮”摧残破坏的一个“重灾区”,而重点学校是“重灾户”。一年来,各地教育行政部门和重点学校的师生员工在党的领导下,紧紧抓住揭批“四人帮”这个纲,联系实际狠批了“四人帮”炮制的“两个估计”、“八大精神支柱”和破坏重点学校的罪行;坚持实践是检验真理的唯一标准,冲破“禁区”,解放思想,拨乱反正,各项工作逐步走上了正轨。岳阳、益阳等地区教育局召开了重点学校揭批“两个估计”的经验交流会,总结了抓纲治教的经验。华     

实用主义是“四人邦”反动哲学的主要特征

“四人邦”反动哲学的主要特征是什么?这是在深入揭批“四人邦”斗争中必须回答的问题。我认为,“四人邦”的哲学是主观唯心主义,这种主观唯心主义又主要表现为实用主义,实用主义就是“四人邦”反动哲学的主要特征。     

从反“三中心”看“四人邦”对教育革命的破坏

“四人邦”炮制“两个估计”,全盘否定文化大革命前十七年的教育事业,给教育战线罗织了数不尽的罪名,其中有一条就是所谓学校搞“三中心”.他们叫嚷什么搞“三中心”必然导致“师道尊严”,“资产阶级知识分子专政”呀,“把学生禁锢在密封罐头式的课堂里灌输封资修黑货”呀,等等.于是,“四人邦”及其党羽就打起反对“三中心”的旗号,大干破坏教育革命的勾当.今天在揭批“四人邦”第三个战役中,分析一下“四人邦”反“三中心”所造成的严重危害,对于教育战线拨乱反正,纠正被“四人邦”搞乱了的路线、思想、理论是非,是十分必要的.“四人邦”所指控的“三中心”,即教师为中心、教材为中心、课堂为中心,是他们强加给教育战线的莫须有的罪名.文化大革命前十七年的学校,虽然受到刘少奇修正主义教育路线的干扰和破坏,某些学校在某     

破坏文科教育革命的一面黑旗——揭批“四人邦”炮制的“结合战斗任务组织教学”

教育部大批判组的重要文章《教育战线的一场大论战》,传达了毛主席和周总理一九七一年对教育战线的重要指示,彻底批判了“四人邦”炮制的“两个估计”,这对于教育战线深入揭批“四人邦”推行的修正主义极右路线,具有极大的鼓午促进作用。在大学文科聒噪一时的所谓“结合战斗任务组织教学”,如今在毛泽东思想光辉照耀下,也可以还其破坏教育革命的真面目了。出笼前后“四人邦”及其余党一手炮制的“结合战斗任务组织教学”,是一九七三年在报纸上公开提出来的。然而,策划炮制这个口号的阴谋活动,由来已久。     

致读者

本刊一九七七年第十期《感谢党给她第二次生命》一文发表后,读者来信反映该文作者歪曲事实,颠倒黑白,为有严重问题的人开脱罪责,对当前深入揭批“四人邦”及     

落实知识分子政策 调动广大教师的积极性

落实知识分子政策是揭批“四人帮”,拨乱反正的一个重要内容。它对于抓纲治校,调动广大教育工作者的社会主义积极性,尽快提高教育质量,加速发展教育事业,具有重大的意义。二十四中党支部在河北区教育局党委的直接领导下,出以公心,大胆负责,狠抓了这项工作,取得了较好的成绩。他们的这一经验可供各校参考。     

发扬尊师的优良传统——学习全教会文件的一点体会

在最近召开的全国教育工作会议上,邓小平付主席指出:“不但学生应当尊重教师,整个社会都应当尊重教师.”我们学习和贯彻全教会文件精神,应当大力提倡尊师.尊师,是中华民族的优良传统,是无产阶级学校应有的校风.但是,如同党的许多优良传统遭到严重破坏一样,这个民族传统也被“四人邦”糟蹋得不成样子.他们在炮制反革命的“两个估计”的同时,到处挥午“师道尊严”的大棒,打击教师,破坏师生关系,搞乱学校,给社会主义教育事业造成无法估量的损失.今天,在揭批“四人邦”的第三个战役中,我们要正本清源,拨乱反正,恢复和发扬尊师的优良传统.     

一出反党乱教的丑剧——“四人邦”利用一个小学生的伩和日记摘抄的调查

当前,揭批“四人邦”的第三战役正在全国深入展开。“抓住受‘四人邦’影响最深、造成危害最大的问题,大打人民战争,把他们制造的种种混乱彻底加以澄清,把他们颠倒了的一切是非统统纠正过来,使毛主席的革命路线得到全面的正确的贯彻执行”,是我国人民当前和今后一个时期的头等大事。对教育战线来说,影响很深、危害很大的问题之一,就是一九七三年十二月反革命野心家迟群和“四人邦”在北京的那个女黑干将利用一个小学生的伩和日记摘抄大搞反党乱教的一出丑剧。粉砕“四人邦”以来,对这出丑剧的揭发批判很不够,     

在揭批‘四人帮’斗争中抓好语文教学

在华主席抓纲治国的战略决策指引下,博罗中学语文组高一备课组抓住揭批“四人帮”这个纲,不断清除“四人帮”在教育战线的流毒,进一步发挥语文教学的战斗作用。在教学中,他们采取了一系列有效的措施: （一）充分发挥教师的作用。要求教师认真学习,积极投入揭批“四人帮”的斗争,不断加深对党的教育方针的理解,努力上好社会主义文化课,为培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者贡献力量。在这个基础上,他们制订了提高教学质量的计划。主要是:紧密配合当前揭批“四人帮”斗争的实际,正确处理思想教育与语文知识教学、理论与实践、大课堂与小课堂的关系。     

毛主席关于知识分子在革命中的地位和作用的部分论述

在当前深入揭批“四人帮”的斗争中,为了批判“四人帮”破坏党的知识分子政策的罪行,发挥广大教师的社会主义积极性,继续深入开展教育革命,我们从毛主席关于知识分子在革命中的地位和作用的论述中选编了一部分,供同志们学习。