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本刊讯(记者)10月18日下午,省教委机关隆重举行庆祝“国际老年人年”暨“三奖”表彰大会。省长助理、省教委主任许云昭,省老干局副局长王世纯,省教委副主任李洪基、陈元魁,省教委纪检组长李丽及老同志孙耘、冯象钦等参加了会议。省长助理、省教委主任许云昭代表省教委党组、省高校工委向与会的老领导、老同志和委机关的全体老年人致以节日的祝贺和亲切的问候。他说,老龄工作是党和政府的一项重要工作,已摆上了各级党和政府的重要议事日程。省教委历届领导对老龄工作非常重视和支持,做到了认识到位、领导到位、待遇到位、服务到… 相似文献
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经过反复学习和实践叶老《作文论》中的“源头”一节,我认识到,必须从以下五个方面指导学生寻得作文源头: 一、从阅读教学中,教给学,生识宝的知识和方法叶老说:“生活充实,才会表白、发抒出真实的深厚的情思来。”小学生的生活为什么不充实,不只是不会观察,更主要的是对纷纭多变的生活、万紫千红的人、事、物、景,认识不了,也就是没有识宝知识和识宝方法。如果《鸟的天堂》的作者巴金同志没有认识大榕树的知识,那他就不会经过细致 相似文献
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吴家仁 《云南教育(高教版)》1995,(3)
自然规律不可抗拒,人总是要老的.随着生活水平的提高,工作条件的改善,高质量医疗的保证,人的平均寿命普遍提高,人口老龄化已成为必然趋势,中国12亿人口中60岁以上的老年人已达一亿多.正如江总书记说的:“老龄问题是一个重要的社会问题,我们要认真重视,切实做好这项工作.”一、充分认识老龄工作的战略地位党和国家领导人十分重视并极为关怀老龄工作,把这一工作提到战略高度来认识.江总书记要求:“重视老龄工作,发展老龄事业.”李鹏总理指出:“我国老龄人口正在逐年增加,我们中国自古以来就有尊老扶幼的优良传统,在新的历史时期更应发扬光大.因此,中国政府十分重视老龄工作”.并语重心长地提出:“希望各级政府、有关部门和全社会更多地关心、支持老龄工作.” 相似文献
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国家老龄工作方针强调"老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为"。但不少老龄工作者、涉老部门和一些老年人比较注重、强调"所养、所医"和"所乐、所为",对"所教、所学"则重视不够,或仅作为一种陪衬。然而,越来越多的事实证明:"老有所教、老有所学"应引起我们的高度重视,应放在老龄工作和老年人生活的重要位置上来。这 相似文献
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徐澍 《中国科教创新导刊》2009,(11):256-256
目前各高校图书馆为提高整体水平,改变原有的旧形象、旧观念,引进了一批高学历、高素质的年轻人,虽然个体的实力增强了,但并没有达到图书馆预期的效果,相反倒人心涣散,各怀心复事,老同志有老同志的想法,新同志有新同志的主意,究其原因是没有一种“合力”,没有一个高效团队,没有一种“团队精神”。针对此种现状,笔者想再议高校图书馆团队精神的意义所在。 相似文献
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离退休工作是党的干部工作的一个重要组成部分。离退休管理工作不是大局,但影响大局;不是中心,却牵动人心。因此,党和政府长期以来非常重视离退休工作,为了体现国家对离退休老同志所做贡献的充分肯定,体现中华民族敬老尊贤的传统美德和社会主义制度的优越性,明确提出了让他们“老有所养,老有所医,老有所教,老有所学,老有所为,老有所乐”。 相似文献
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荷仙 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(1)
湖北省老年新闻学研究会于一九八六年十二月十三日上午在武昌省老干部活动中心举行了成立大会。湖北省老年新闻研究会是在省老龄问题委员会指导下的老新闻工作者的群众组织。它的宗旨是团结从事新闻工作多年的老同志,在新的历史时期继续发挥业务知识专长,为社会主义物质文明和精神文明服务。在成立大会上选出理事会,并推选雷行为会长,祝季伟等五位同志为副会长。省顾问委员会主任许道琦、省人大常委会副主任张进先等同志先后讲话,祝贺省老年新闻学研究会成立,不仅是新闻界的喜事,也是全省老年人的喜事。这批老新闻工作者有丰富的工作经验和强烈的革命事业心,退下来以后,不安于舒适的生活,壮心不已,继续为社会会义新闻事业作出贡献。 相似文献
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邓建立 《内江师范学院学报》2004,19(5):94-96
随着社会的发展、进步,我国已进入老龄化国家行列。加强离退休老同志管理和教育是新时期思想政治工作的一项重要任务,有助于老同志思想与时俱进、保持革命晚节、充实晚年生活、增进身心健康,从而达到“老有所为”。 相似文献
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一位老同志在聊天时讲到,人上了年纪要懂得知足,知不足,不知足。朴实的三句话,富有哲理,发人深省。生活待遇要知足。在日常生活中,有的老同志对个人的生活待遇缺乏知足感,看到有些同志比自己年轻,工作时间比自己短,但工资比自己拿得多,失落感便随之而来。希望物质生活优裕些、待遇更好 相似文献
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马义 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):84-84
随着我国进入人口老龄化社会阶段,老龄化的一系列问题摆在了各级党委和政府的面前。由于工作关系,我们对“老有所学”问题即老龄教育问题做了一些探索,觉得“老有所学”确实关系到老年人的“老有所乐”。关于教育问题,江泽民同志曾经精辟地阐述为:“构建终身教育体系,创建学习型社会。”可见学习是提高生活质量的需要,学习是每个现代人生命的一部分。十年来,我们在加强老龄教育尤其是老干部教育教学方面,为适应老龄教育新形势的发展要求,努力构建和谐社会,以改革的精神不断地探索老龄教育的新路子,不断扩大教学领域,丰富教学内容,改进教学方法,提高办学质量,使老干部大学真正成为老干部丰富生活、完善自我的思想阵地,取得了良好的效果。我们的主要做法有以下三个方面: 相似文献
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通知要求全县各级党组织,吸纳离退休党员干 部、退伍军人、老专家、老教师、老模范,特别是刚从 岗位上退下来的老同志,参加到各级关工委组织 中,开展为青少年办好事、办实事的“十个一”活动, 进一步推动全县未成年人思想道德建设和基层关 心下一代工作。 相似文献
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孙德祓 《临沂师范学院学报》1993,(4)
山温端政同志主编,王树山、巫建英二同志副主编,上海辞书出版社出版的《中国俗语大辞典》中收有俗谚“老将知而耄及之”。其释义曰:“知:同‘智’,聪明,智慧。耄(mao):糊涂,昏乱。人老了,积累了经验会聪明些,但糊涂却跟着到来。”并援引“《左传·昭公元年》:‘谚所谓“老将知而耄及之”者,其赵孟之谓乎!为晋正卿,以主诸侯,而侪于求人,朝不谋夕,弃神、人矣。神怒民叛,何以能久’”?作书例。笔者以为此说有错误,兹申述鄙意如下:如果这条俗谚里的“知”同“智”作“聪明、智慧”解,全句作上述解释的话,则是违背形式逻辑矛盾律的。形式逻辑的矛盾律认为:“在同一议论中,对于同一对象的思想不能自我矛盾,不能既肯定同时又否定,肯定与否定不能同真、必有一假。”(见复旦大学哲学系逻辑教研组编《形式逻辑》第16页,上海人民出版社1973年版)“人老了积累了经验会聪明些,但糊涂却会跟着到来。”这一说法之所以违背了形式逻辑的矛盾律是在于在同一议论中,对于同一对象(人老了)既肯定“会聪明些”,又肯定“糊涂会跟着到来”,(肯定“糊涂会跟着到来”,就是否定“会聪明些”。)因而违背了矛盾律。在“人老了会聪明些”或“人老了糊涂会跟着到来”这两说中只能肯定一说不能同时肯定两说,因为两说中只有一说是真 相似文献
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《云南教育(高教版)》1995,(3)
云南大学是一所具有70佘校龄的综合重点大学.现有离退休教职工581人(其中:离休干部93人,退休干部350人,退休工人138人),占全校在职教职工总数的28%.离退休教职工中,中职以上科技人员和县处级以上的领导干部380人,占离退休教职工总数的65%.几年来,我们始终把发挥老同志作用,开展老有所为作为离退休管理服务工作的重要任务,积极为老同志发挥作用创造条件、搞好服务.坚持因地制宜,扬长避短,自愿量力的原则,围绕学校教学科研这个中心,充分发挥老同志的政治优势和智力优势.组织开展了编写党史、校史、举办展览、培养人才、科学研究、著书立说、关心下一代、科研产品的推广咨询、兴办老年经济实体以及参加学校的干部考核、党员教育、校庆筹备、论文评审等工作,使老有所为的参与率达到52%,取得了显著的社会效益和经济效益.校老龄问题委员会被评为全省老 相似文献
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党和国家对老龄工作十分重视,江泽民总书记曾题词:“重视老龄工作,发展老龄事业”.李鹏总理也曾强调指示:“采取正确的对策,把老年人的事情办好”.国务院专门设立了中国老龄协会,颁发了《中国老龄工作发展纲要》,并根据我国国情和传统文化,确立了老龄问题的五项目标,这就是“老有所养,老有所医,老有所为,老有所学,老有所乐”. 相似文献
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徐奉美 《中国基础教育研究》2010,6(1):32-33
“人性化管理”通常人们也常说成“管理人情化”,但在具体的工作中却常将“人情化”理解成“讲人情”,其实不然,他们是两个不同的概念。人性化管理是一种围绕人的生活、工作习性展开研究,使管理更贴近人性,从而达到合理、有效提升人的工作潜能和提高工作效率的管理方法。 相似文献