以三维的角度指导初中学生课外阅读

本文结合最近几年的江苏省中考试题中的相关阅读材料,对学生的课外阅读从知识、能力、情感这三维角度进行指导,并作了归纳、总结。     

加强课外阅读指导 提升学生语文素养

语文的学习是一个长期积累的过程,只有＂厚积＂才能＂薄发＂,没有积累,就谈不上培养良好的语感。那么如何有效指导学生进行课外阅读呢？笔者认为,应该围绕＂精选课外阅读的书目并有效落实＂进行探究,重点从以下几方面着手：一、确立各年级课外阅读书目当前市面上书目繁多,层次不一,     

加强课外阅读指导 提升学生语文素养

和课内阅读相比,课外阅读是一个更为广阔的知识空间,真可谓包罗万象。这里,我就新时期如何指导学生进行课外阅读的话题谈谈自己的浅见,以求教于各位同仁。     

学生课外阅读的指导

本文从激发阅读兴趣、指导阅读内容、教授阅读方法、培养阅读习惯四个方面对小学生课外阅读提出指导意见。     

如何指导学生进行课外阅读

农村所处地域环境受交通、经济、文化等诸多因素的制约，给农村学生带来了很大的影响，他们信息不灵通，见识少，知识面窄。农村学生仅凭几本教科书是很难适应当今教育发展要求的，他们唯有靠课外广泛地涉猎、多接触自然科学、社会科学才能拓宽他们的知识领域，开阔他们的视野，弥补课堂学习的不足。在课外阅读过程中，教师应该注意几个方面的问题。     

如何指导学生课外阅读

我们提倡学生进行课外阅读的目的是开阔学生的视野,扩大学生的知识面,以弥补课堂教学之不足.然而课外阅读和其他事物一样,有其利也有其弊,正当的课外阅读能够达到上述目的,盲目的课外阅读非但不能达到这个目的,甚至还会事与愿违,产生一些消极作用.学生课外阅读能否收到好的效果,收益的大小,教师的指导起着重要作用.那么,教师应如何正确指导学生进行课外阅读呢?     

加强高职学生课外阅读指导说

指导高职学生的课外阅读,可通过推荐好书,扩大学生的阅读范围、引导学生掌握好的读书方法、开展阅读课的方式进行,提高学生的语文综合能力及人文素质.     

指导学生课外阅读探微

阅读对于小学生来说是非常重要的。但是,小学生的上课时间短,课堂上除了阅读教学外,还有其他方面的教学。这要求语文教师要注重利用课外的时间对学生进行阅读指导,帮助学生阅读。     

谈学生课外阅读指导

针对学生课外阅读现状,联系当前社会形势发展要求,提出加强学生课外阅读指导,扩大学生知识面,开阔视野,养成自学习惯,培养自学能力,使学生得法于课内,得益于课外,全面提高素质。     

谈谈初中学生课外阅读指导的一些做法

学生的课外阅读指导应先明确课外阅读的意义．分析学生课外阅读存在的问题、然后进行方法指导。这样才能开阔学生视野、增长学生知识、培养学生良好的自学能力和阅读能力,才能进一步巩固学生在课内学到的各种知识,提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格。     

浅谈图书管理者对学生课外阅读的指导

图书馆不仅是检验学校实力的重要指标，同时也是学生获取知识的重要途径。因此，图书馆工作人员除了正常的收集、整理图书资料工作外，还应作好学生的课外阅读指导工作。     

如何指导学生课外阅读

指导学生课外阅读是语文教师的重要职责。其具体做法是：指导学生随时摘录;指导学生写阅读笔记;举办读书汇报会;开展阅读心得交流或读书讨论活动;写读后感;写读书心得。     

加强课外阅读指导 提高学生语文能力

开展好课外阅读活动，是提高学生语文能力的一个重要途径，可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望，丰富知识，开阔视野；还有利于学习和巩固老师在课堂上所教的知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼，是启迪智慧、锻炼才能的一条主要途径。培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，已成为新课程理念下有效提高语文教学质量的关键。     

指导学生课外阅读方法谈

一、激趣导读法 “兴趣是最好的老师”。教师在指导学生课外阅读时,要根据学生的年龄特征向学生推荐一些适合他们“口味”的课外读物。如低年级学生比较喜欢图文并茂的注音读物,特别是一些童话、寓言、英雄故事等。而指导中、高年级学生课外阅读,则可以结合语文课教学进行。如在教学《草地夜行》一文时,可布置学生课前阅读有关红军长征的故事,以弄清红军为什么要长征和在怎样的情况下长征等问题。这样指导学生有目的进行课外阅     

如何加强学生课外阅读的指导

正《语文课程标准》(2011年版)要求"学生9年课外阅读总量达到400万字以上"。教师要让学生广泛阅读,从读的实践中掌握读的能力,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。叶圣陶先生说过:"要养成一种阅读习惯,必须经过反复的历程,必须在课本以外再看其他的书,越多越好。"因此,加强课外阅读是当务之急。那么教师该如何指导呢?     

浅谈如何加强课外阅读指导

课外阅读是形成语文素养的重要途径。只有对课外阅读加强指导,才能保证阅读的高质量和一定的阅读量。为了提高学生的阅读能力,笔者注重课内阅读并加强课外阅读指导,让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律,通过听、说、读、写等丰富多彩的语文实践活动,夯实学生语文基础。     

加强初中学生语文课外阅读指导

课外阅读是语文教学的重要组成部分,把课堂内外、书本内外结合起来,充分体现了＂得法于课内,得益于课外＂的基本规律,为学生学好语文指明了方向。语文教学应加强学生语文课外阅读指导。