三维运动捕捉技术在高校中的应用

回顾三维运动捕捉技术的历史和原理,同时结合三维运动捕捉技术的要求,提供建立合理、经济的三维运动捕捉实验室的基本构成.     

戏剧表演与影视表演的异同

长期以来,影视表演与戏剧表演的异同就已成为学术界以及诸多热爱戏剧影视表演的朋友们争论和研讨的话题。有很多人认为它们二者完全不能等同,或是一部分人只认可影视而摒弃了戏剧,还有的人认为舞台演员去演电影电视永远都是"虚假、夸张、造作"的,其实不然,大家的认为都较片面,它们除了"差异"还具有彼此的"结合点",两次获得男主角奥斯卡金像奖的达斯廷?霍夫曼说:"演员长期离开舞台,就会失去营养,在舞台上与观众活的交流,是演员的营养剂。"优秀的话剧表演"养育"了影视表演,影视表演与戏剧表演的亲缘关系是割不断的,也无须去割断它。因此就这个问题,本文我将进行较为详细的论述,希望能够帮助更多的同仁们更加深入全面的了解戏剧影视这两种像姐妹一样的表演形式。     

浅析三维动画及其运动捕捉技术

三维动画作为一种动画类型,具有效果逼真、视觉冲击力强等特点,在计算机动画领域越来越受到人们的喜爱,而三维运动捕捉技术作为解决三维动画制作的一个重要手段被广泛的使用。因此,本文通过对三维动画的制作流程以及三维运动捕捉技术对三维动画的作用进行分析,阐述了三维运动捕捉技术的应用和发展。     

论艺术感觉在影视表演中的作用

影视表演的理论、技巧，对演员来说固然重要，然而，要想成为真正的表演艺术家，必须具有良好的艺术感觉。本就艺术感觉在影视表演的创作、体验以及分解舞台表演技巧三个方面的作用进行了论述。     

Vicon三维运动捕捉系统在人体运动分析中的应用

应用Vicon系统的高速高精度运动捕捉功能对贴在人体上的反光球进行运动捕捉，利用牛顿运动定律对捕捉到的这些反光球的三维坐标进行分析，并利用生物力学分析软件Bodybuilder建立人体动作分析的一般模型，输出人体各部位运动动作分析结果。不同项目的运动员根据自己的分析结果在教练员指导下提出科学的动作改进方案，以达到避免运动损伤提高运动成绩的目的。这种动作分析的方法不但可以广泛应用于体育活动中的人体动作分析，同样也适用于动物或机器的动作分析。     

影视表演中的形体教学刍议

在影视表演中,形体教学占据着越来越重要的地位.全面提高学生运用形体动作表达人物情感、刻画人物形象的能力,可以更好地服务于影视表演专业.影视表演专业的教师在形体课教学过程中,通过结合戏剧影视表演专业课的特点,对学生制定科学、合理、系统的形体表演教学内容,进而通过严格规范的形体训练,使学生掌握良好的形体技能技巧和表现方法,从而提高学生表演素质,充分挖掘学生的形体可塑性和表现力,为学生在今后的影视表演中塑造古今中外不同人物形象打下坚实的基础.     

浅谈影视表演与戏剧表演的区别

电影表演与戏剧表演同属表演艺术,在创造人物形象上是一致的,在创作表演方法上存在着许多共同的规律性。这决定了戏剧演员与电影演员可相互流通人才。然而,电影表演和戏剧表演又从属于不同的艺术门类,它们受到电影和戏剧各自不同的艺术特性和美学原则的制约。无论电影还是戏剧它们各自的艺术形式都为演员的表演提出了限定,只有演员遵循各自的艺术规律,掌握表演技巧,才能完成人物的塑造。     

三维运动捕捉系统在高校体育教学中的应用探析

将三维运动捕捉分析系统引入到高校体育教学,应用于教学训练,对改进教学的方法与手段,扩展教学资源建设技术手段,拓展教学和训练的空间,提高教学质量和学生的体育运动技能有重要作用,对以肢体练习为主要手段的实践教学有一定的参考价值。     

三维运动捕捉系统在高校体育教学中的应用探析

将三维运动捕捉分析系统引入到高校体育教学,应用于教学训练,对改进教学的方法与手段,扩展教学资源建设技术手段,拓展教学和训练的空间,提高教学质量和学生的体育运动技能有重要作用,对以肢体练习为主要手段的实践教学有一定的参考价值。     

基于运动图的运动捕捉数据重用方法研究综述

介绍目前国内外运动图技术研究进展和发展概况,分析现有的研究和技术方法,主要阐述了各种基于运动图的运动捕捉数据重用方法,探讨了现有方法和技术的特点,对未来的研究方向进行了展望。     

浅析影视表演教育中的形体教学

形体语言是影视表演中的重要表演艺术手段,但长期以来,影视表演教育中的形体教学一直存在着某些问题。本文阐述了形体语言的重要作用,针对形体教学存在的问题与缺陷提出了一些看法和建议。     

定格动画在影视商业广告中的应用

定格动画是一种特殊的动画形式,与传统的动画技术相比,它以制作材料的独特性而不会因为后期制作技术原始而被淘汰。定格动画制作材料使用粘土、塑胶、纸张、木偶等,使用逐帧拍摄技术加以后期处理的方式来完成。近年来,商业影视广告上已经渐渐地使用定格动画,它的独特性和夸张手法,也反映出具有真实质感的画面效果,是商业与艺术的结合。     

在松紧平衡中协调发展——谈影视表演专业教学中的发声训练

影视表演专业教学中,如何通过发声训练来纠正不良发声习惯,使各发声器官协调运作,是表演教学训练中不能回避的重要环节。本文通过对发声训练教学中怎么把握＂松＂、＂紧＂之间的分寸的论述,让学生认识与获得身体的松紧平衡和肢体的协调发展,从而更好地发挥他们的声音魅力,提高艺术创造力。     

探索高职影视表演专业的课程设置

文章根据高职教育的特征，从课程模式、教学模式、教材建设和教学手段等角度出发，对高职影视表演专业的课程设置进行了探索和研究。     

APAS三维运动解析系统与运动捕捉系统分析跨栏跑过栏技术的对比分析

本文通过对APAS（Ariel performance analysissystem）三维运动解析系统与运动捕捉系统在跨栏过栏技术动作分析中的应用的对比分析,探讨两种方法的优缺点,并预测运动技术分析的发展方向,为今后同僚们分析动作技术提供参考。     

职业教育中影视表演专业教学浅析

本文结合作者实践教学当中的经历与经验,从影视表演专业人才培养目标的定位、课程合理化设置和毕业生后期跟踪调查与反馈三个方面入手,贴近就业市场和实践岗位能力需求提出教学的简要方案。     

GPS载波相位差分定位方法在运动捕捉中应用的研究

运动捕捉是通过记录人体在三维空间中的运动轨迹,并将其转化为运动轨迹数据,提交计算机进行后继分析的一种技术,该技术在提高体育训练效果,推进体育事业科学化、数字化过程中起着重要作用.而定位技术又是运动捕捉系统实现的重要技术之一,具有定位密度大、测量精度要求高、灵敏度强等特点.文章结合现有成型的定位技术的特点和应用场合,提出了一种GPS载波相位差分定位设计方案,详细论证了该方案的工作原理和实现方法,估算了关键技术的参数,并对检测数据和误差进行了精度分析.实验结果证明,该方案可以广泛应用于室外竞技体育的高精度定位,有利于长期科学、规范、系统的开展、提高体育技能训练.     

运动捕捉实验平台在实践教学环节的开发与应用

导航专业系列课程具有理论性强、抽象复杂的特点,建立基于运动捕捉技术的教学开发平台,从导航专业课程特色教学的角度出发,设计能够反映惯性测量特有性能的实验与实践内容,引导学生参与运动捕捉技术中测量、跟踪和记录物体在三维空间中的运动轨迹的开发、实验工作,既能体现本科教学解决复杂工程问题的教学任务,也能够更好地培养导航领域的专业特色人才。针对此,本文设计了基于运动捕捉技术的实验开发平台,该平台可以辅助对导航理论的验证、设计和开发功能,利于将抽象的导航知识直观化,便于学生理解和进一步深化。     

以人为本进行影视表演专业的职业道德教育

针对高校影视表演专业学生职业道德教育缺失以及方法滞后的问题,本文深入剖析了以人为本指导下的职业道德与职业技能之间的辩证关系,从演员职业的特殊性出发,论述了加强以人为本职业道德教育的现实意义,并从实践的角度总结了开展职业道德教育的有效措施。     

数字影视技术的应用特征分析

数字化影视技术的出现和逐步完善,对于人类来说,既是一次重大的科技进步,也是一次具有划时代意义的传媒革命.如果我们把数字影视技术只看作是一次技术进步,显然是远远不够的,数字影视技术发展初期会更多地表现为数字技术的,但随着技术的普及和推广将会更多的体现为创作方式、创作理念的变革.究其根源源于数字技术独有的应用特征.