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《实验室研究与探索》2016,(10)
实验室药品和仪器管理系统是学校信息管理系统的一个重要组成部分。创新实验教学是高校实验室建设的主要目标,与传统的实验授课方式相比,"创新实验"教学要求实验室开放和资源共享,传统实验室管理模式已很难满足这种需求。现以本科和研究生创新实验为基础,设计开发了一款具有台账功能的实验室药品仪器管理系统。该系统以Eclipse为建模框架,以My SQL为后台数据库,实现实验室、实验员、药品仪器、类别和度量管理功能,为本科教学实验和研究生科研实验的过程管理提供了工具。该系统完善了药品仪器管理体系,为创新实验教学改革提供了保障,加快了实验室管理现代化和信息化建设进程。 相似文献
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介绍了一个在非重点院校大学物理实验课程中开展设计性实验的教学案例。在设计性实验"盛水烧杯固有频率的测定"的过程中,虽然条件有限,学生们仍可以通过合理配置仪器、仔细探讨、不断完善实验方案出色完成实验任务,能对反常的实验现象进行分析,并得到测量声速的新方法。学生在实验中的表现使教师真实感受到,设计性实验并不一定需要高端的仪器和天才的学生才能完成,普通的仪器,非重点院校的学生一样可以做到很好。一般院校完全可以根据本校的实际情况设置部分设计性实验,激发学生对科学研究的兴趣和创新意识,增强学生的自信心和成就感,从而提高学生的综合素质。 相似文献
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《实验技术与管理》2015,(2):179-181
系统介绍了实验项目"γ射线的探测技术、透射和散射规律及应用系列实验"建设的工作思路、创新内容和取得的成果。实验整体分为4个主要专题:γ射线探测技术的原理研究、γ射线探测技术的仪器应用研究、γ射线的散射规律及应用研究、γ射线的透射规律及应用研究,使学生系统理解γ射线与物质相互作用的规律,掌握仪器的探测技术原理及射线的透射、散射规律。在基本内容的基础上,与核技术工业应用、石油工程领域应用结合,设置了探索性、设计性、创新性等研究型实验环节;在教学环节上,学生"预习+实验+总结"三位一体,书面和口头考核结合。这些改革有效增强了学生创新意识,培养学生创新能力。 相似文献
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药理学实验教学中开展创新科研性实验 总被引:5,自引:0,他引:5
探索了在药理学实验教学中引入创新科研性实验,在"导师"的指导下,由学生自主选题立项,设计实验方案,选择可行的实验方法及适用的实验仪器,在开放的实验室独立操作完成实验,并完成实验报告.这项改革的意义在于鼓励学生参与科研活动,并在实验中充分发挥学生主观能动性,从而培养学生创新思维和创新能力,使之成为新世纪的创新型人才,同时实现教学与科研的和谐统一. 相似文献
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在进行中国教育学会化学教学专业委员会"十一五"重点课题"中学化学实验教与学的研究"课题的研究过程中,天津市借助全国化学实验创新教学研讨会这个平台,以课堂教学实验的改进、课外活动实验的设计、化学实验教具与仪器的研制、化学与社会及生活的实验开发、信息技术与化学实验的整合等内容作为研究主题。组织课题组成员运用创造性思维进行化学实验创新研究并取得了丰硕的成果。实践证明,将化学实验创新活动纳入到教育科学研究的课题之中,不仅能激发教师参与研究的积极性,提高化学实验教学质量,而且还可以提高教师自身的科学素养和专业化水平。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(4):182-185
以"褐煤结构分析"为题,申请了大学生创新训练计划,在创新项目实施过程中,需要大量的仪器分析知识。运用在课堂中学习到的各类仪器分析的原理和方法,用以解决实际的问题,为褐煤结构的模型搭建提供了理论依据。在实验过程中,也进一步熟悉了各种仪器的基本结构、用途、定性定量分析的依据,掌握了仪器分析相关的实验技术。参与此次大学生创新训练计划,提高了实践能力,深化了理论知识,对以后的学习生活产生了积极的影响。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(6)
从"双创"背景出发,从多方面进行教学改革。精选前沿课题作为实验内容的一部分,整合教材配置研究性实验,采用线上线下混合模式结合计算机模拟仿真加强实验原理演示,增加实验过程评价比重改革评价模式,搭建设计性实验和研究性实验平台实现仪器配置改革。这种大学物理实验课程综合改革,可以显著提高大学生创新创业能力,为大学生创新创业打下坚实基础。 相似文献
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针对现行高中化学教材中"H2在Cl2里燃烧"实验的不足,利用集气瓶、注射器、干燥管、漏斗、微型吸气泵等简单仪器的巧妙组合,对该实验进行了创新设计.很好地解决了教材中毒气污染、氢气和氯气制备复杂,以及该实验存在的火焰被酸雾遮罩等问题,使实验现象明显,教学效果好. 相似文献
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以一阶/二阶系统响应实验为例,依据新工科人才培养要求,提出围绕工科学生工程实践能力培养目标,基于便携式口袋仪器实验室,软件和硬件结合,设计与实现了贯通"信号与系统"及"自动控制原理"课程的多样化综合实验,从而加深对相关理论知识的理解与掌握,更好地适应当代大学生的创新意识和实践能力培养要求。 相似文献
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所谓设计性实验,通常是在过去已学过的实验的基础上,应用已学过的实验仪器、实验方法,并结合题目给出的实验器材及要求,设计出合理的实验方案.它涉及到对实验原理的认识和理解,实验器材的有效选取及合理应用,实验步骤和操作的合理安排,数据的分析处理及实验结论的得出等一系列知识能力,能够有效地考察学生灵活的迁移能力,体现"素质、创新"的主题. 相似文献
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微型化学实验以其显著的优点和对实验教学的显著促进作用而获得迅速的发展,成为化学实验改革的大方向。在已有微型气体实验仪器的基础上,笔者经过两年努力,创新设计了一套新型微型气体实验仪器,系统地解决了气体实验的难点问题,为 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(4):223-227
为了构建全新的仪器分析实验教学体系,达到学以致用的培养目的,通过对一创新训练项目成果进行转化,设计出了一个仪器分析实验:利用自动电位滴定法测定水果中的可滴定酸,计算出总酸度,并通过回收率实验,考察实验方法的可行性。实践表明:以学生为主导的创新训练成果成功转化成实验项目后,既能优化实验教学体系,又能激发学生的学习兴趣和创新热情。 相似文献
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高中学生的实验能力要求根据题目要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题;新教材中增添了一个新的教学单元——"化学实验方案的设计"。 相似文献
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通过对"用单摆测量重力加速度"实验的研究进展进行归纳和梳理,从实验操作过程与实验结果两方面进行综述,介绍了国内外研究者为了提高实验精确度在实验仪器创新、实验方法改进及实验结果修正等方面做出的努力. 相似文献
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为了提升学生的环境责任和创新意识,进一步发展学生的"绿色化学"理念,利用试管、注射器、小气球等仪器设计简易化、绿色化、一体化的铜和稀硝酸反应的实验装置,改进后的实验能清晰地观察到无色的NO以及无色NO转变为红棕色NO2的现象。该实验安全性高,便于学生操作。 相似文献