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江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”。时代呼唤着具有创新精神的人才。而创新人才的培养。是一项系统工程,必须从小学抓起。小学数学课堂教学是学生数学学习的主阵地,自然也是培养学生创新能力的主渠道。因此,在教学中我们应该加强这些方面的工作: 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。因此,教师要在教学过程中培养学生的创新能力。从素质教育和创新教育的角度来看,在小学语文教学中培养学生的创新能力,可从以下几个方面做出一些新的尝试。[第一段] 相似文献
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创新是人类社会发展与进步的永恒主题,实施创新教育,培养创新人才是教育发展的必然方向。那么该如何培养小学生的创新能力呢?通过多年的教学经验,笔者有以下几点体会: 相似文献
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21世纪呼唤创造性人才,而培养创新能力是现代基础教育的奠基石,创新是民族的魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如何有效地培养学生的创新意识、创新精神,发展其创新能力和实践能力,已成为我们教育工作者研究的主要课题。对于小学生而言,创新就是指调动学生已知的信息、已有的知识,开展创新的思维,产生出某种新颖而独特的新见解、新方法和新设想,或者做出新的成绩的智力活动过程。那么该如何培养学生的创新精神呢? 相似文献
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实施新课程标准已有十多年,十多年中,教育部三次颁布义务教育语文课程标准,一次比一次完善、完美。语文教学必须坚持以人为本的理念是课标始终坚持的教学原则,教师应当充分考虑学生的创新创造。作者认为小学生阅读创新必须解决学生的基础问题、情感问题和创造问题等。 相似文献
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尹亮亮 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):30-30
1引言创新人才是知识经济时代最宝贵的财富,而院校是传播知识和培养创新人才的主体。创新不是凭空臆造,它是建立在知识的传播和应用的基础之上,而这一切又深深扎根于教育的基础之中。因此,全面提高创新意识和能力,首先应从教育入手,大力提倡和实施创新教育,突出对学生创新精神 相似文献
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杨富臣 《学生之友(小学版)》2011,(13):6-6
《新课程标准》提出"要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展"。另外有人提出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。换句话说,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。因此,实施创新教育,培养学生创新能力,造就创新人才显得至关重要。 相似文献
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《数学新课程标准》明确指出:"数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方面有独特作用。"并创造性地提出了过程性目标:"经历(感受)、体验(体会)、探索。"诺贝尔物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血指出:"中国学生学习很刻苦,书面成绩很好,但动手能力差,创新精神明显不足。这是与美国学生的主要差距。” 相似文献
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谈大学生创新能力的培养途径 总被引:23,自引:0,他引:23
曲继方 《教学研究(河北)》2005,28(1):1-7
在明晰创新、创新意识的概念和分析创新人才基本特征的基础上,研究了创新教育与个性培养的关系及个性培养对高等教育的要求,进而从创新活动的主体和主导两方面的互动关系中,探索出大学生创新能力培养的有效途径。 相似文献
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一、引言创新是由美籍奥地利经济学家约瑟夫.阿波罗.熊彼特在其1912年德文版《经济发展理论》一书中首次提出的。它包括技术创新与组织管理创新。这是技术的革命和生产力的发展.它离不开人类文明的进步以及能力的培养.创新能力是构成人的创新素质的重要组成部分. 相似文献
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章丽英 《呼伦贝尔学院学报》2002,(Z1)
创新教育作为实施素质教育的核心内容 ,必须坚持以人为本。要在课堂教学中让学生的创新潜能得到发挥 ,就必须给学生以自由思考、自由想象的空间 ,逐步培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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隋素云 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):160-161
时代和社会的发展对人才培养的内容及价值取向都提出了新的要求,新世纪人才的成长不仅要具有较全面的素质结构,更具备创新的活力,以适应知识经济社会的需要,承担知识创新的重任. 相似文献
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在计算机教学中对学生创新思维品质的培养,转变教师观念,立足创新是前提;抓好双基是培养学生创新能力的保障;营造良好的创新环境是培养学生创新能力的必要条件;提高创新思维兴趣是培养学生创新能力的催化剂和加油站等几个方面论述了如何在计算机教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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培养创新精神和创新人才,课堂是主阵地,教师是关键。为此,必须不断改进课堂教学的方式、方法,注重开发学生的创造性思维。 相似文献
15.
房宏宇 《辽宁广播电视大学学报》2000,(3):60-61
创新能力是当代大学生成才的重要素质之一,在充满机遇和挑战的21世纪,高等学校要承担起对大学生进行创造教育的重要使命,要转变教育观念和教育思想,构建创新教育的人才培养模式,营造大学生成才创新的环境。只有这样,才能不辜负时代赋予我们的使命。 相似文献
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丁群 《试题与研究:高中理科综合》2019,(21):0128-0128
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素 质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育 方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和 实践能力为重点。可见时代的发展对人才需求越来越高。但 培养孩子的创新能力并非一朝一夕之功,需要长期坚持不懈的 培养‘才能形成稳定持久的创新能力。笔者认为‘培养小学生 创新意识和创新能力应从以下方面入手。 相似文献
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现代教育是以人为本的教育,是追求人才发展的和谐性与创造性,培养创新型人才的教育。独立思考、主动参与、积极探索、敢于怀疑、勇于超越、善于创新将成为新时期人才的人格特征。反观传统的作文教学,从平时的写作训练到各级各类考试, 相似文献
19.
张桂连 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(1):24-25
课堂教学中创新能力培养从 4方面着手 ,介绍数学家的故事 ,改变命题的条件、结论 ,鼓励学生多角度审视 ,多途径探索 ,选择编拟开放性题组 相似文献