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相似文献
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1.
英语课堂教学是学生学习和掌握知识的主渠道,为了使学生在课堂上达到有效甚至高效的学习,教师必须转变观念,精心备课,优化教学过程,努力构建乐学、高效的英语课堂。  相似文献   

2.
如今,英语教学实施素质教育成了广大英语教育者的首要任务。但是反观现在的英语课堂,教师教得辛苦,学生学得吃力,而且学习成绩并不理想,因此,建立和谐、高效的英语课堂迫在眉睫。以初中英语为例,结合多年教学实践,对初中英语高效课堂的构建策略向大家进行简要分析与论述。  相似文献   

3.
要构建初中英语高效课堂,教师应当了解学生学习差异存在的原因,帮助学生树立信心;通过多样化的课堂设计将学生带入课堂情境,提升学习兴趣;转变教学思路,发挥学生的主体性;构建和谐师生关系,培养学生自主学习能力。  相似文献   

4.
英语阅读教学首先要给予学生足够的自主阅读时间,让学生在自主阅读中锻炼自己的探究理解能力。在学生完成阅读后,老师还要注意采取多种形式的训练去提高学生英语的综合利用能力。  相似文献   

5.
如今,新课改要求各科进行教学模式全面改革。对初中英语来说,在教学改革中也会遇到许多的机会与挑战,所以教师要想在教学改革的情况下构建出高校课堂,要首先做到的是调动学生的学习兴趣,使其将自身的学习兴趣转换为学习动力。教师还要在构建师生关系、认真筹备课程等方面加以努力,这样才能够更好地构建高效课堂。  相似文献   

6.
随着新课标理念下初中英语教学改革的普及,提高学生的英语能力成为主要目标,而初中英语高效课堂,是新课标教学理念推进过程中的又一次创新。构建初中英语高效课堂,要以学生为中心,引用先进的教学理念,设计合理的教学活动,增进师生互动,加强师生情感交流,引导学生进行积极有效的小组合作自主学习,全面提升学生的英语水平。因此,本文将课堂的高效利用作为研究对象,希望能提出行之有效的教学策略。  相似文献   

7.
卞加建 《教师》2014,(35):106-106
随着新课改的不断发展和深化,对当前初中的英语教学提出了新的挑战,要求老师在教学的过程中,注重提高初中学生的英语综合能力。要想提高学生的英语综合能力,构建起高效的英语教学课堂是重要的途径。本文通过对初中英语课堂教学现状进行分析,指出改进初中英语课堂教学的有效措施。  相似文献   

8.
构建高效的英语课堂,一直是英语教育工作者研究的课题。笔者在实践中,体会到构建高效课堂,教师必须做一个课改的有心人,必须坚持以学生发展为本。本文从这两个方面进行了阐述。  相似文献   

9.
李洪海 《教师》2013,(10):40-41
数学教学中内容比较单调,枯燥乏味,那么,教师的语言艺术就显得十分重要。兴趣是学习的最好向导,情感是最好的学习催化剂。学生只有亲其师,才会信其道。课堂上处理的是"小"数学,折射出来的是"大"道理,如果再加上精彩语言的点缀就更能"迷"倒学生。  相似文献   

10.
要想让学生在四十五分钟的课堂上能高效地掌握本节课的教学内容,同时让听说读写等各种能力得以提高,构建高效的课堂教学就显得尤为重要。本文从诸多方面阐述了构建高效课堂的基本策略。  相似文献   

11.
在初中英语教学中,教师应该根据新课改的要求,对初中英语教学进行有效改革,通过采取科学的改革措施,提高初中英语课堂教学效率,有效构建初中英语高效课堂。因此,本文主要针对新课改下构建初中英语高效课堂的策略进行了相关方面的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步提高初中英语教学质量,促进初中英语教学工作水平的提升。  相似文献   

12.
构建高效的初中英语课堂教学,可以让学生在有限的教学时间内,获得知识技能和情感方面的熏陶和培养。为了更好地提高学生的学习效果,教师要重视高效课堂的建设,创新教学方式和理念,让学生成为学习的主人,提高他们学习的积极性,为学生综合英语水平的提高提供科学的指导。  相似文献   

13.
陈丽云 《考试周刊》2014,(24):97-97
在初中义务教育中,英语在所有课程中的位置十分重要,对学生以后的学习和成长有着十分重要的作用。构建英语高效课堂,不但能提高学生的英语水平,还能提高学生的学习能力和综合素质。在新课改的大环境下,英语课堂教学质量的提高势在必行。  相似文献   

14.
初中英语是初中所有课程中比较重要的课程之一,可为学生的未来的英语学习奠定良好的基础,有助于学生未来的发展。近年来,各个学科都在研究高效课堂问题,初中英语课堂教学也不例外,课堂的成效不仅会直接影响学生的英语水平,同时,对学生综合素质的提高也有很大的影响。伴随着新课改要求的提出,构建初中英语高效课堂已成为初中英语教学改革的必经之路。本文首先详细分析了现阶段初中英语课堂教学的现状,在此基础上提出了构建初中英语高效课堂的具体策略。  相似文献   

15.
当前国家素质教育改革进程正在有序推进,对于 初中英语课程教学而言,新课程标准也提出了新的要求,打造 高效英语课堂有利于促进教学互动,全面提升学生的英语核心 素养。本文阐述了高效课堂的基本内涵及构建意义,结合当前 初中英语教学现状探讨了打造英语高效课堂的具体措施,以期 为广大初中英语教师教学提供一定的参考借鉴。  相似文献   

16.
新课改下构建高效课堂成为教育教学的核心。要构建高效课堂,就要发挥学生的主体作用,构建生本课堂,引导学生展开主动的探究,变学生的被动接受为主动构建。本文结合教学实践,从激发学生学习兴趣,实施任务驱动教学以及开展丰富课外活动这三个方面来论述高效课堂的构建。  相似文献   

17.
郭海燕 《新疆教育》2012,(20):179-179
初中英语课堂教育中普遍存在着“班额过大,单词过多,学生难掌握,任务与应试不可兼顾”等诸多问题。甚至有的学生听说能力滞后,语言交际能力较差。因此,要如何构建高效和谐的英语课堂,提高教学有效性,是初中英语教师长期面临的,而且亟待解决的问题。  相似文献   

18.
郑文琴 《甘肃教育》2014,(21):79-79
正在教学实践中,课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况,不少教师都在艰难地探索构建高效课堂的途径。下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。一、转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率意识是行动的先导,思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课是否高效。因此,  相似文献   

19.
随着当前新课改的深入,新教材的容量增加了、教学要求也高了、课堂时间却越来越少。作为一线英语教师,必须紧跟教改步伐,更新教学理念和教学方法,优化课堂教学,构建英语高效课堂,全面提高英语课堂教学效率。  相似文献   

20.
张志军 《考试周刊》2013,(97):105-106
课堂是初中学生学习与掌握知识的主渠道,为使学生在课堂上有效甚至高效地学习,初中英语老师必须从高效备课入手,环环相扣,步步为营,努力打造乐学、高效的初中英语课堂。  相似文献   

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