大学生党员培养质量问题及对策分析

目前高校存在大学生党员数量增加而质量却出现下降的现象,本文分析了大学生党员发展质量现状,进一步阐释了大学生党员培养中的质量问题,提出了提高大学生党员培养质量的对策。     

对工学结合下高职旅游专业全程化、开放式学生党建新模式的思考——以武汉职业技术学院旅游与航空服务学院为例

大学生党建工作是新时期高校党建的重要内容,大学生党员发展工作、党员质量如何,直接影响高校党建工作的根本质量。从旅游学院学生党员发展和教育现状分析,结合面临的主要问题来探讨在工学结合下构建大学生党员的全程化、开放式的教育模式的长效机制。     

构建大学生党员发展质量保障与评估机制

确保大学生党员发展质量,不仅是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本要求,也是提高党的执政能力和加强党的先进性建设、巩固党的执政基础和执政地位的重要源头工程。高校要认真贯彻落实党的十七届四中全会提出的“注重质量、优化结构、改进发展党员工作”的新要求,遵循党员发展工作“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,全亩推进大学生党员质量工程,提升大学生党建工作的科学化水平,就必须科学构建和实施大学生党员发展质量保障与评估机制。     

浅议如何提高大学生党员发展质量

大学生党员是高校中的佼佼者,大学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程.新形势下如何提高大学生党员的发展质量,如何做好大学生党员的教育管理服务工作,对于保持党的先进性和纯洁性,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的意义.本人笔者在实际工作中探索对大学生中的入党申请人分层级进行培养,以期提高党员发展质量.     

高校大学生党员“五梯队”培养模式与实践研究

高校大学生党员发展与教育管理服务工作,一直以来是高校党建与人才培养科学融合及创新的探究热点,也是不断深入研究的现实课题。作为高校基层组织应以[2013]22号文件为纲领性文件,探索梯次培养模式与实践,将大学生党员发展与教育管理服务工作科学、系统、有效分成一般积极分子、重点积极分子、拟发展对象、预备党员、正式党员五个梯次培养模式与实践,以人才培养为根本,发挥文化育人功能,通过整合校内外资源,构建多元载体与平台,将党员的发展融育人全过程,在推进高校党建科学化水平建设的同时,提升人才质量发展。     

民族边境地区新升本科院校大学生党员质量保障体系的构建——以广西民族师范学院为例

调查发现,新升本科院校党建工作还存在不少的问题和薄弱环节,面临着进一步的转型升级和改革创新,构建大学生党员质量保障体系十分必要。可以从大学生党员教育的内容方式、党员教育的组织制度和工作程序、党员教育的工作队伍和工作水平三个方面做好大学生党员发展、教育和培养等各项工作,积极构建新升本科院校的大学生党员质量保障体系,不断提高高校党建工作的科学化水平,促进高校的安全稳定和和谐发展。     

构建“一二三四”培养模式 提升大学生党员队伍质量

大学生党员是大学生中的先进分子,做好大学生党员创新培养教育工作是保证发展党员质量的基础。通过高校党建工作研究,建立一套系统化的大学生党员培养模式,以进一步提高大学生思想政治教育的实效性,确保学生党员队伍的质量。     

全面质量观视角下大学生党员发展质量保障体系的构建

保质保量地发展学生党员队伍、积极主动地培养党员素质是高校党建的基础性工作。高校基于全面质量观构建大学生党员发展培养质量保证体系,具有重要的战略意义和现实意义。结合全面质量观的相关理论与实践内容,先对大学生党员发展质量保障体系的基本内涵与现实意义做出较为全面的分析,再对当前大学生党员发展质量保障体系具体运作过程中存在的问题进行较为深入的研究,并结合相关的理论与实践内容对如何健全大学生党员发展质量保障体系提出相关的建议。     

切实做好高校大学生党员发展工作

高校学生党员发展是高校党建工作的重要组成部分.要做好大学生党员发展工作,必须提高认识,注重对入党积极分子的培养和教育,严格大学生党员发展程序,保证党员发展质量.     

全面从严治党背景下大学生党员质量保障机制研究

在党的建设工作中,高校大学生是关键组成部分,在大学生中培养、发展党员,是保证党新鲜血液纯洁性、新党员质量、扩大党新生力量的关键且有效的途径。阐述了大学生党员质量内涵,通过分析存在的问题,提出了大学生党员发展质量保障机制的举措,构建出实践性平台,以期更好的促进我国大学生党员全面发展,培养社会主义优秀的接班人和建设者。     

新时代高校发展大学生党员标准与质量现状研究——基于北京地区10所高校的抽样调查

高校在发展大学生党员过程中对党员标准的把握直接影响大学生党员质量.聚焦发展标准与质量,从政治标准、成绩标准、能力标准、日常表现、群众基础等五方面调研了北京地区10所高校在校大学生.研究发现,当前大学生对于高校学生党员发展质量评价较高,对于党员标准与质量的评价存在性别、年级、学校类别的差异性.文章从学生党员作用发挥、培养...     

加强大学生党员马克思主义认同教育的探讨

加强大学生党员马克思主义认同教育,是提高大学生党员培养质量的一个最为关键性的环节和途径。本文结合高校思想政治理论课和党校教育的实践经验,对加强大学生党员马克思主义认同教育进行了理论分析和实践探讨。     

加强高校大学生党员发展质量的重要性

正加强大学生党员质量是党员队伍建设的一个重要环节,是作风建设的一项关键内容,是加强党员教育、提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用的主要环节。高校一直以来都承担着培养建设有中国特色社会主义事业的优秀建设者和可靠接班人的任务,保证大学生党员发展质量、提高党员综合素质是高校党建工作的核心内容之一。近年来,随着高等教育的普及化,在校大学生数量逐年上升,大学生价值观也日益多元化,高校党建工作者要认     

构建大学生党员发展质量保障机制的探索

在大学生中做好党员发展工作,把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来,是加强高校党的建设的重要内容,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。本文就如何保证大学生党员发展质量进行分析和思考,根据学院党建工作的实际,通过前移工作重心、完善入党积极分子培养考察机制、规范党员发展程序、创新党员再教育载体等,保证党员发展质量。     

新时代提升大学生党员党章党规党纪教育有效性的路径探究

大学生党员党章党规党纪教育是加强党的自身建设的根本要求,是加强高校思想政治教育工作的有效途径,也是培养中国特色社会主义事业接班人的重要保障。鉴于高校大学生党员党章党规党纪教育工作中存在的不足已经影响到教育的有效性,本研究认为,高校应当采取措施提升大学生党员党章党规党纪教育的有效性,包括教育全程化和常态化、发挥学生党支部的作用、完善教育方式和方法、坚持学做结合、建立健全监督评价机制。     

浅谈大学生入党积极分子培养的重点环节

加强对高校入党积极分子的教育和培养,是做好发展大学生党员工作的基础,也是保证大学生党员质量的关键。在高校入党积极分子的教育培养过程中,强化培养的重点环节,坚持标准,严格落实组织发展中的各项制度,细化培养过程,强化实践锻炼是培养的关键所在。     

高校学生党员培养存在的问题及对策

高校学生党员培养工作是高校思想政治工作的重要支撑点。在当代复杂的新形势、新情况下,加强高校学生党员培养,充分发挥学生党员战斗堡垒作用,抓好大学生的党建工作,直接关系到高校思想政治教育的成败。本文拟结合现阶段高校学生党建工作开展的现状,对如何进一步提高大学生党员培养质量做探讨研究。     

大学生党员发展质量保障体系的构建

做好新时期高校大学生党员发展工作是建立保持共产党员先进性长效机制的重要组成部分。文章就如何把握好新时期大学生党员发展质量的五个关键点做了分析和思考,对高校基层党组织党员发展工作提出具体的建议:认识使命,把握好发展数量与质量的关系;重视基础,把握好大学生党员发展的“入口关”;认真考察,把握好大学生申请入党的动机;严格程序,把握好大学生党员发展的过程;努力探索,建立和完善预备党员教育、培养体系。     

关于加强高校基层党建工作的思考

高校是大学生党员聚集地,是培养中国特色社会主义合格、可靠接班人的摇篮.针对高校在党员发展、培养、考察、信念教育等方面出现的新情况,必须加强学生党员基本理论素养和理想信念教育,健全基层党建组织系统,提高党员教育和培养质量.     

大学生党员理想信念现状及教育对策研究——以石家庄市部分高校为例

大学生党员作为大学生中的先进分子和领头人,起着关键性的模范与表率作用,抓好他们的理想信念教育,不仅事关高校党建工作的成效,更对落实培养什么样的人以及怎样培养人这一根本性战略任务具有深远影响。当前大学生党员的理想信念状况主流是好的,但也不同程度地存在着一些问题。为增强大学生理想信念教育的实效性,应强化大学生党员马克思主义理论学习,改进大学生党员理想信念教育路径与方式,深入开展大学生理想信念教育实践活动以及完善大学生理想信念教育工作机制等。