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一、学校体育教学存在的主要问题1.体育中考对体育教学内容的影响起决定性的作用,造成了内容的单一由于有体育中考的存在,教师教学内容的选择都是以中考项目为主。于是教学不可避免地过分强调学生的身体素质,体育课也因此变成了素质测验课,缺乏对学 相似文献
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<正>一、问题的提出目前,农村初中体育与健康课教学还存在严重的应试教育现象,学生体质大幅度下滑,运动能力下降,考什么就学什么练什么的现状和我们大力提倡的素质教育是背道而驰的,学生是不是喜欢这种体育课,初中体育课有没有达到真正的实效性?本文就我县新课标的执行情况,对"初中生在三年的体育课中最不满意的是什 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
初中体育教学长期存在学生主动参与积极性不高的问题,这不但影响了体育教学的质量,也不利于学生在体育教学中增强体魄。因此,体育教师应该从初中学生的个性特征和兴趣爱好出发,对初中体育教学内容及教学形式进行全面探究与创新,以促进学生主动参与体育课堂教学。对初中体育教学如何提高学生的主动参与性进行了探讨。 相似文献
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李军 《学生之友(初中版)》2011,(5):69-69
体育课是学校体育的基本组织形式,是教学计划中规定的必修课。发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。发展农村学校体育工作必须作具体分析,要考虑主客观的诸多因素。由于历史的、传统的和主观的原因, 相似文献
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刘朝举 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):101-101
城市初中学校的体育课既要有新颖、时尚的教学手段,又要有非常强的个人针对性。因此教学中教师要对教学过程进行充分的准备和设计。要使教师和学生都能主动的、充分的参与到教学过程中去,从教学中各个方面的细节去构建和谐的初中体育教学课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
素质教育的不断发展与进步,人们对初中生德、智、体、美、劳也越来越重视,人们对初中体育的发展也越来越重视。但是,在初中体育中,尤其是农村初中体育教学中依然存在很多问题。一直以来,农村初中的体育教学都没有得到应有的重视。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在全民健身的大背景下,学校和家长都非常重视孩子的身体素质锻炼。作为一名体育教师,肩负着全面提升学生运动能力、培养其终身锻炼好习惯的重任。因此,要从实际出发,重视初中体育教学,使学生掌握相关的运动知识并拥有一个好身体。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
体育游戏是以游戏的形式关注学生的身体健康、心灵舒畅等,以轻松的方式陶冶学生的情操,完成体育教学任务。在当前农村初中体育教学中,对于体育游戏的作用以及运用都存在着认识不足的问题。只有在教学中结合课程运用体育游戏,并且照顾学生的成长与游戏的关联,才能切实推进游戏教学的发展。 相似文献
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《学周刊C版》2015,(11)
在推行素质教育的今天,对学生身体素质的要求越来越高,有很大的一部分学生除了在学校上体育课得到锻炼以外,很少参加其他的一些锻炼身体的活动,这使得现今中学生的身体素质普遍下降。因此,如何上好初中体育课,对学生的上课情况作出正确的评价,是我们体育教师要认真思考的问题。体育教学评价是依据体育教学目标和体育教学原则进行的。体育教学目标是体育教学"是否获得了预先设定的成果"、是否完成任务的评判依据,体育教学原则是教学"是否做得合理"、是否合乎体育教学基本要求的评判依据。两个评价依据都具有客观性和规范性,也都具有教育评价的效度和信度。体育教学评价的重点对象是作为受教育者的学生,包括学生的学习水平和品德行为。体育教学评价也对教师进行评价,包括教师的教学水平和师德行为。 相似文献
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要提高学生的综合素质,除了要重视文化课的学习,还要重视对学生德、体、美的培养。伴随着时代的发展,我国教育观念的转变也开始得到大家的关注。新课改中颁布了关于初中体育教学的政策,并在农村执行,这一举措极大地改变了在我国农村初中的体育课堂教学现状。与过去相比,教学内容拥有显著的改进。但是,受当前农村初中生的家庭教育情况的影响,初中体育课程教学在实际执行层面还是遇到了不少困难。因此,笔者根据自身工作经验,结合文献资料法、观察法和调查研究法,对农村初中教学环节中存在的问题开展了调研分析,并依据农村中学生家庭教育情况的相关特性,明确提出了处理农村初中体育教育问题的改善措施。 相似文献
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正学校体育课程是国家基础教育课程的重要组成部分,是学校教育不可或缺的重要内容。对培养人的身体素质、运动能力等,有不可替代的作用。体育课堂教学,是体育课程改革的核心和主渠道,我们应关注体育课堂教学的实际情况和现状,更好的实施素质教育和体育课程改革。 相似文献
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游戏化教学作为一种全新的教学理念,促进了初中体育教学形式和教学内容的变革,使传统机械乏味的体育课堂变得丰富多彩、趣味盎然。在日常教学中,体育教师要贯彻落实游戏化教学理念,根据学生的实际,设计多样化的体育游戏,激发学生参与体育活动的兴趣,提高体育教学质量,促进初中生身心健康发展。本文结合实际教学经验,分别论述游戏化教学理念的渗透意义和具体的实施策略,希望给广大初中体育教师提供教学参考。 相似文献
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初中生处于成长发育的关键时期,做好体育的教学可使学生的身体素质得以全面提升,更可缓解学生的学习压力。但从初中体育教学现状来看,部分初中学校由于受到应试教育理念的影响,对体育教学存在重视程度较低,教学模式单一的情况,不利于学生身体素质的提升。在素质教育的促进下,初中学校也需重视体育教学在提升学生身体素质中的积极作用,对体育教学模式进行创新,提升体育教学质量。本文分析初中体育教学提高学生身体素质的积极作用,指出初中体育教学现状,并提出初中体育教学提高学生身体素质的对策,旨在为今后开展相关研究提供参考。 相似文献
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我长期工作在农村学校体育的第一线,对我们农村学校普遍缺乏运动场地设施感触颇深。但是,新课标却不分农村学校或是城市学校,这对我们农村学校的体育教师提出了巨大的挑战。我们究竟该怎么办? 相似文献