高校学籍档案管理及其现代化

学籍档案的建立要经过一个漫长、复杂的过程，但它将为今后的教学和用人单位提供可靠的依据而作出贡献。     

浅议高校学籍档案管理

高校学籍档案管理对整个大学管理工作具有重要的作用。本文针对高校学籍管理中存在的问题,认真分析问题产生的原因,提出调整改进意见。     

浅谈高校学籍档案管理的信息化建设

高校学籍档案管理是高校学籍管理工作的重要内容。随着计算机信息技术、网络技术的广泛应用,加强学籍档案管理信息化建设,以适应高校学籍管理工作现代化、高效化,是学籍档案管理发展的必须趋势。     

高校学籍档案管理浅议

由于主客观的原因，目前高校学籍档案管理尚有不尽人意、不适应信息时代要求的地方，为此，有必要加强对高校学籍管理的领导力度，制定科学的管理制度。更加重要的是，应利用计算机等高科技进行规范化、信息化管理。     

高校学籍档案管理刍议

高校学籍档案是学生学习过程的历史记录。应按照《普通高等学校档案管理办法》的规定，加强领导和管理，做好收集、整理、保管、利用工作，为学校建设发展服务。     

浅谈高校学籍档案的本质属性与学籍档案管理

改革开放三十年,市场经济的建立、社会的变革、人才流动的加剧及高等教育事业的蓬勃发展,使得人们不再像计划经济时代那样由组织决定工作单位,改革让人们有了更多的职业选择自由.而在这一过程中,原本深藏在高校档案馆或教务处库房、院系资 料室的高校学籍档案开始成为就业、出国、考研等不可缺少的重要依据.     

从教学管理角度谈对高校学籍档案管理

随着高等教育事业的发展．学籍档案信息资源的开发和利用工作显得越来越重要。本文从教学管理部门的角度阐述了高校学籍档案管理的重要性。以及学籍档案管理中存在的问题,最后提出了加强学籍档案管理应采取的措施。     

高校学籍档案管理人员素质结构初探

高校学生学籍档案是记录大学生在校表现的原始历史记录。学籍档案的管理是教学管理的重要组成部分,具有很强的政策性、原则性和服务性。学籍档案管理人员不仅需要相当的政治思想素质、法律意识、服务意识、教育管理学修养、业务能力,而且需要构建合理的素质结构,从而确保学生学籍档案的原始性、完整性和管理的科学性,为高校加强学生管理工作和用人单位量才用人提供可资参考的重要依据。     

地方高校学籍档案管理探析

地方高校学籍档案是学校档案的重要组成部分,正确认识和把握学籍档案的特点及重要性,认真进行整理、归档、管理,对于改革教学工作,提高教育质量和增进办学效益有着重要的意义。     

简论高校成人教育学籍档案的科学管理

高校学籍管理档案是学生在校学习期间的真实记录,同时也是高校广大教师和管理人员辛勤劳动的成果。随着市场经济的不断发展,特别是我国加入WTO以后,学籍档案作为教学管理的重要环节,其作用日益显现。目前,高校全日制本专科学生的学籍档案管理日趋规范化,学籍管理档案的利用率在近几年呈持续上升的趋势,不断向社会提供诚信服务,收到了良好的效应。相比之下,高校成人教育的学籍管理档案显得比较混乱,管理人员对学籍档案的收集、整理、归档不够重视,或者说还没有掌握如何科学地利用学籍资料强化教学质量管理,对成人教育的发展产生了一定的影…     

谈大学生的自主学习

在把握以学为主体、以教为主导的基础上，建立大学生的自主学习观，以增强学生的主体意识和相应的积极行动，这既反映了学习活动的内在规律，也体现了时代发展对学习的要求，其意义十分重大。     

高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆是对大学生进行素质教育的重要课堂,因此要加强馆藏建设和新生培训,做好学生的阅读辅导和书刊推荐工作,注重咨询服务,指导学生利用信息资源,实现其素质教育功能。     

少数民族大学生在外语学习中的动机激发与培养

动机是影响外语学习者的一个重要因素，同时也是制约外语学习者成绩的变量之一的。因此，探讨激发和培养少数民族大学生学习动机有助于他们英语水平的搞高。     

大学生学习自控与学习倦怠的相关研究

运用问卷法探讨了大学生学习自控与学习倦怠的关系,采用SPSS11.5统计软件对数据进行分析,调查表明:(1)学习倦怠水平大一显著低于大四;大学生学习自控存在年级、性别差异,其中大一的自控水平显著高于其他年级,女生自控水平显著高于男生。(2)学习自控对大学生学习倦怠具有显著的预测作用。     

学习型社会背景下大学生的行为特点及管理引导研究

当代大学生是推动历史发展和社会前进的重要力量,只有了解他们的行为方式、生活需求和心理特征,我们才能开展行之有效的管理工作,从而将大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。文中从主体性、目的性、时代性、依赖性、复合性对大学生的特点进行了分析。学习型社会背景下大学生的管理引导是:坚定信仰,实施学习型的适应管理,明确大学生的生涯规划,重视大学生的精细化管理过程,推进大学生开展民主性的自我管理,制定、落实针对性的应急预案,从而切实有效的加强和改进大学生的教育管理工作。     

关于大学生学习能力培养的研究综述

近年来,大学生的学习能力培养问题逐渐受到了社会的关注。本文对大学生学习能力的内涵、学习现状和如何提高学习技巧的研究进行了综述,对进一步开展大学生学习能力培养的研究提供了新思路。     

大学生学习勤奋度自评问卷的初步编制

目的：编制大学生学习勤奋度自评问卷,并进行心理测量分析。方法：120名大学生接受测验,使用SPSS11．0 for WindowsXP软件对所得数据进行分析处理。结果：自编大学生学习勤奋度自评问卷可以提取3个因素,分别命名为求知欲、学习兴趣、坚韧性;大学生学习勤奋度自评问卷的信度和效度指标达到了心理测量的要求。结论：自编的大学生学习勤奋度自评问卷适合于个体鉴别。     

大学生英语网络自主学习中教师主导作用的新内涵

当信息化成为大学英语教学改革的热门话题时,网络自主学习也成为了一个重要的环节。科学的学习平台和个性化的学习理念,让网络自主学习受到了越来越多高校教师的关注。网络和多媒体技术的大量应用,让许多教师忽视了自主学习中教师的指导、监督和评估等的重要作用,有部分教师甚至对教师在自主学习中的主导作用发出质疑。在指出当前网络自主学习存在问题的基础上,对教师在网络自主学习中的主导作用提出了新的见解。     

大学生合作学习参与程度调查研究

合作学习已逐渐发展为一种主流的教学理论与策略,普遍应用于当前的学校教学中。但现有的相关研究多聚焦于中小学生,对于大学生的合作学习情况则少有研究。针对这一结构性缺失,本研究采取了实证调查方式,对大学生合作学习的参与程度及其影响因素进行了探讨和分析,以期提出富有针对性的建议,从而更好地发挥合作学习在提升大学生综合能力方面的作用。     

高校大学生学习现状的几点探讨

结合近年来高校大学生学习中出现的问题,分析其产生的原因,针对问题和原因,提出加强高校师生道德建设和教学纪律建设,实行课程教学模式多元化。