工程管理专业课程体系改革探讨

本文对工程管理专业课程体系现状进行分析,对该专业课程体系改革的必要性进行了阐述,并提出了工程管理专业课程体系改革的建议.     

工程管理专业课程体系改革研究

人才培养方案是实现人才培养目标和培养要求的主要措施和基本保证,而课程体系与教学内容则是人才知识、能力和素质培养的主要载体,制定合理的专业教学计划,优化课程体系与教学内容,是人才培养的首要任务。针对教学研究型本科院校工程管理专业建设情况,分析了人才培养方案以及课程体系存在的问题,提出了优化培养方案、理顺课程体系制定程序、调整课时分配比例等改革措施建议。     

冶金工程专业课程体系改革探讨

冶金工业发展对冶金工程专业学生知识、能力和素质的要求,为了培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才,更加适应社会发展的需要,必需改变过去过分强调专业对口的培养模式,拓宽专业口径,实现人才培养模式的转变。人才培养模式的转变,关键是从注重知识的继承与传授向注重能力和素质培养为主转变。     

工程管理专业课程体系改革探索

本文在阐述了我国工程管理专业教育存在教学模式陈旧单一、重专业轻人文、"面向工程"不够、单向思维的课程设置模式等问题的基础上,对我国工程管理专业的课程体系改革从加强学生创新精神和创新意识的培养、加强人文素质教育、培养工程意识、"习而学"教学模式等方面提出了建议。     

交通工程专业课程实验教学体系改革探讨

实验教学是培养学生创新能力的重要环节。在基本型、综合型、创新型的三层次教学方法、课程CAI教学系统研制、信息化的资源与管理平台和"本科研究机会计划"建立四个方面对交通工程专业课程实验教学体系进行了改革。经过二年多的实践,取得了较好的效果。     

基于人才需求的物流工程专业课程体系探讨

本文结合综合交通运输体系工程背景、互联网时代发展需求及创新创业教育改革对人才的需求,研究了物流工程专业的培养目标,全面梳理了课程体系知识点,提出基于人才需求的物流工程专业培养方案,从而建立突出专业特色又适应时代发展需求的课程体系。     

基于LCPM的工程管理专业课程体系研究

建设项目全寿命周期管理(LCPM)是建设工程项目管理的趋势。从建设行业对工程管理专业人才的实践能力要求出发,提出基于LCPM的工程管理专业人才培养模式,构建了基于LCPM的本专业理论课程体系和实践能力培养体系,并开展相关应用实践。     

水文学及水资源工程专业课程体系改革探讨

随着社会经济的快速发展和水资源供需矛盾的日益突出,水文学及水资源工程专业的培养目标、培养模式和人才需求都在不断的变化。针对我校水文学及水资源工程专业本科教育教学课程体系存在的一些问题,对本专业的课程内容及课程体系进行了整体优化改革,以期培养面向现代水利建设所需要的高质量创新型人才。     

农业院校食品科学与工程专业课程体系优化探讨

本文以提高人才培养质量为目标,以创新教育与个性化教育为目的,结合教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导分委员会食品科学与工程专业规范,对农业院校食品科学与工程专业课程体系优化进行了探讨和实践,旨在为培养高素质食品科学与工程专业人才提供参考。     

独立学院工程管理专业课程建设教育体系探索

本文分析了当前工程管理专业课程建设的形势,并根据我国独立学院自身特点,对工程管理专业课程建设的培养目标和教学体系及实践教学等方面做了详细的论述.     

应用型本科院校车辆工程专业课程体系的探讨

本文首先重点分析了我国不同高校车辆工程专业人才培养的特色,其次分析了我校车辆工程专业人才培养目标的特点,最后介绍了我校车辆工程专业课程体系的改革措施。     

基于BIM技术的工程管理专业课程体系构建

基于应用型高校工程管理专业的培养目标,针对BIM技术的发展及对人才的需求状况,分析各高校BIM教学情况和工程运用情况,结合本校工程管理专业课程体系系统性不强、重复知识点较多等问题,提出将BIM技术逐步融入现有课程的建议,构建了以BIM技术为核心的课程体系,以期能培养满足行业需要的新型人才。     

高职酒店管理专业课程体系改革的探讨

为了促进酒店管理高等职业教育的健康可持续发展,文章在酒店管理专业"2+1"教改的基础上,从培养市场需要的应用型旅游专业人才出发,对酒店管理高等职业教育课程体系设置改革进行了探讨.     

高职酒店管理专业课程体系改革的探讨

为了促进酒店管理高等职业教育的健康可持续发展,文章在酒店管理专业“2+1”教改的基础上,从培养市场需要的应用型旅游专业人才出发,对酒店管理高等职业教育课程体系设置改革进行了探讨。     

工业工程专业课程体系研究

工业工程专业在我国尚属一门新兴学科,工业工程专业对国民经济发展起到重要的作用。在我国工业工程专业的发展中,要探索科学的课程体系从而适应我国自身发展需求,培养出具有国际视野的多种能力融合的创新人才。     

生物医学工程专业课程体系建设

结合生物医学工程的学科特点,介绍了生物医学工程专业课程体系建设的思路。按照新时期对本专业人才的要求,对生物医学工程专业的课程体系进行了改革。按就业方向将专业课程分为四个模块,进行分类重点培养,加强实验教学课程体系改革。这些改革提高了人才培养的质量和效率。     

制药工程专业课程体系改革

简要介绍了制药工程专业的培养目标和培养要求,从课程体系改革的总体思路和方向、专业课程的设置依据、专业核心课程设置方式、专业方向的全体和局部控制、考研的需要、课程间的相互关系及课程体系的合理分布等方面详述了制药工程专业课程体系改革的方法,提出了课程体系改革需要注意的事项,为制药工程专业课程体系改革提供参考资料.     

商务英语专业课程体系探讨

高等职业教育的培养目标是培养数以千万计的面向生产、建设、管理服务第一线的高技能人才。课程设置无疑是实现这一目标的重要手段,而课程体系的构建则至关重要。本文通过对商务英语专业人才培养模式的研究,开展课程体系的探讨,以求突出高职教育特色,实现教育目标。     

面向培养卓越工程师的交通工程专业课程体系探讨

"卓越工程师教育培养计划",是我国高等工程教育改革的重大举措。结合交通工程专业社会需求的特点,对本专业的人才培养定位进行分析,充分考虑本专业理论教学与实践教学的逻辑关系,对人才培养目标进一步明确,确立卓越工程师培养体系的建构,以工程素质能力培养为课程体系建设的出发点和落脚点,依托校企合作,建立培养的互动机制,推动研究型工程型人才培养。